在測量小燈泡額定功率的實驗時，小北塘同學連接了如圖甲所示的電路。已知電源電壓保持不變，燈泡的額定電壓為2.5V，額定功率小于1W。

(1)請用筆畫線將圖中的實物電路圖連接完整；
(2)在連接電路時，開關(guān)應(yīng)    （選填“斷開”或“閉合”），滑片應(yīng)移到    （選填“A”或“B”）處，閉合上開關(guān)之后，小明發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表均有示數(shù)，但小燈泡不亮，經(jīng)檢查，電路連接正確，且各元件完好，那么可能的原因是           ，為了能使小燈泡正常發(fā)光，下一步應(yīng)進行的操作是                         ；
(3)閉合開關(guān)，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為    V，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中的滑片P向    （選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V。
(4)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I－U圖像，根據(jù)圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是       W。
(1) 圖略(1分)   （2）斷開  A  滑動變阻器接入電路的阻值過大  移動滑片使電壓表示數(shù)為2.5V          （3）2.2V    B     0.5W 
在連接電路時，開關(guān)應(yīng)斷開，滑片應(yīng)移到A，閉合上開關(guān)之后，小明發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表均有示數(shù)，但小燈泡不亮，經(jīng)檢查，電路連接正確，且各元件完好，那么可能的原因是滑動變阻器接入電路的阻值過大，為了能使小燈泡正常發(fā)光，下一步應(yīng)進行的操作是移動滑片使電壓表示數(shù)為2.5V；閉合開關(guān)，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)為2.2V，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中的滑片P向B端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V。移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I－U圖像，根據(jù)圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是0.5W。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明、小華和小紅三位同學各自進行“測定小燈泡電功率”的實驗。實驗中使用的小燈標有“3.8V”字樣，滑動變阻器標有“20Ω  2A”字樣，電源電壓為6V且不變。
（1）小明連接的電路如圖所示，圖中尚有一根導線未連接，請用筆線代替導線在圖中正確連接。

（2）小華正確連接電路，閉合電鍵，移動變阻器的滑片，電壓表的示數(shù)       （選填“變大”或“變小”）；當變阻器的滑片恰好在中點上，小燈正常發(fā)光，小燈的額定功率為          W。
（3）小紅正確連接電路，閉合電鍵，移動變阻器的滑片，小燈始終不亮。小紅在查找電路故障時發(fā)現(xiàn)，電流表示數(shù)、電壓表示數(shù)均為零。若電路中只有一處故障且只發(fā)生在小燈或滑動變阻器上，電路故障是        。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在測定一只標有“2.5V”的小燈泡功率的實驗中：
（1）根據(jù)某同學設(shè)計的實驗電路如圖所示， 將圖中的實物連接起來（連線不許交叉，估計小燈泡的額定功率不超過1W）；

（2）在閉合開關(guān)S前，先將滑動變阻器的滑片P調(diào)到      端（按照你連接的電路填“左”或“右”）；
（3）若電壓表的示數(shù)為1.8V，為使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表示數(shù)為       V。如果此時電流表的示數(shù)如圖所示 那么 通過小燈泡的電流為         A，小燈泡的額定功率為        W。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在用電流表、電壓表測小燈泡功率的實驗時，燈泡上標有“3.4V”字樣。小紅設(shè)計的實驗電路圖如圖甲所示，并連接了部分實驗電路，如圖乙所示。

（1）請你幫助小紅完成實驗電路的連接。
（2）連接完實驗電路后，小紅閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)：燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)且接近于電源電壓。請你幫助小紅分析電路出現(xiàn)故障的原因：         。
（3）排除故障后，小紅調(diào)節(jié)滑動變阻器，使燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，讀數(shù)為        A，則小燈泡的額定功率為        W。
（4）假若電壓表15V量程損壞，3V量程能正常使用，電源電壓為6V且穩(wěn)定不變，仍利用現(xiàn)有的器材完成實驗，你認為正確的操作方法是：               

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

測量“小燈泡的電功率”。小燈泡的額定電流為0.3 A，燈絲阻值在10Ω一15 Ω之間。   所提供的器材有：電流表、電壓表、電源（電壓恒為6 V)、開關(guān)各一個，滑動變阻器 (“5Ω 2A”、“20Ω  1A”）兩個，導線若干
(1)圖是小明沒有連接完的實物電路，請你用筆畫線代替導線將實物圖補充完整。

（2）小明選用的滑動變阻器的規(guī)格為          。
（3）閉合開關(guān)，移動滑片，當電流表的示數(shù)為0.3 A時，電壓表的示數(shù)如圖19所示，讀數(shù)為         V，小燈泡的額定功率為     W。
（4）小紅沒用電壓表，但多用了一個開關(guān)，其它器材與小明的相同，也測出了小燈泡的額定功率。請在虛線框內(nèi)畫出她設(shè)計的電路圖，并寫出實驗步驟及測定額定功率的表達式。實驗步驟：

表達式：P額＝             。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

利用如圖所示的實驗器材,測定額定電壓為6V的小燈泡電功率.已知滑動變阻器上標有“12Ω 1A”字樣，電源電壓保持不變.?

實驗步驟如下：
A．連接電路.在甲圖上補畫一根導線，使得測定小燈泡電功率的電路完整，要求滑片P向右移動時，小燈泡變暗.
B. 連好電路后，要使滑動變阻器的電阻全部接入電路，應(yīng)先將滑片P移至   端，再閉合開關(guān)S，此時電壓表示數(shù)為4.2V，對應(yīng)的電流表示數(shù)如圖乙所示.
C. 調(diào)節(jié)滑片，當P移至ab中點時，小燈泡恰好正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)為0.5A。
D. 繼續(xù)調(diào)節(jié)滑片，當P移至另一點時，燈泡偏亮，讀出電壓表、電流表值分別為6.5V、0.52A，記錄在下表中.
實驗次數(shù)
電壓表示數(shù)/V
電流表示數(shù)/A
亮度
功率/W
1
4.2
 
偏暗
  
2
6.0
0.50
正常
 
3
6.5
0.52
偏亮
3.38
請你填全上表空格中的數(shù)據(jù)，再分析表格中的信息.得到的結(jié)論是(寫出二條即可                       
                                                         
__________________________________________________________

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小華做測量燈泡電功率的實驗，所用小燈泡額定電壓為2.5V．
（1）如圖甲所示，用筆畫線代替導線，將實驗電路連接完整．

（2）小明同學連接好電路后，閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)燈光特別亮，這表明他在閉合開關(guān)前沒有     　　　     　　　；
（3）當電壓表的讀數(shù)為     　　　V時，小燈泡達到額定功率，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，其值為     　　　A，小燈泡的額定功率為     　　　W．
（4）實驗時閉合開關(guān)，兩表均有示數(shù)，然后將燈泡從燈座中取走，電流表     　（“有”或“沒有”）示數(shù)，電壓表     　　　（“有”或“沒有”）示數(shù)．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

給你圖中的器材，請測出額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率。
 
(1)連接電路時開關(guān)應(yīng)        （填“斷開”或“閉合”）。
(2)把圖中的實物電路連接完整，并在右邊的虛線框中畫出對應(yīng)的電路圖；
(3)閉合開關(guān)前，圖中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于     （選填“A”或“B”）端。
(4)閉合開關(guān)后，移動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)為     V，此時電流表示數(shù)如圖所示，其示數(shù)為     A，則該小燈泡的額定功率是     W，小燈泡的電阻是    Ω；
(5)在實驗中若發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，而電壓表有示數(shù)，
則電路可能出現(xiàn)的故障是：                  。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）在虛線框中畫出測定小燈泡額定功率的電路圖。如圖是當小燈泡正常發(fā)光時伏特表和安培表的示數(shù)，小燈泡的額定電壓是__________伏特，額定電流是__________安培，額定功率是__________瓦特。
　　　

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