如圖所示，小華將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感．這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)探究（ ）

A．聲音產(chǎn)生的原因 B．決定音調(diào)的因素

C．聲音能否在空氣中傳播 D．聲音傳播是否需要時(shí)間

A

【解析】

試題分析：由物體的振動(dòng)而產(chǎn)生。振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。小華將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感．這說(shuō)明正在發(fā)生的音叉在振動(dòng)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)探究聲音產(chǎn)生的原因。

考點(diǎn)：聲音的產(chǎn)生

練習(xí)冊(cè)系列答案
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用一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組把重為150N的物體勻速提升1m。不計(jì)摩擦和繩重，滑輪組的機(jī)械效率為60％，則下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是 （ ）

A.拉力大小一定是125N B.有用功一定是150J

C.總功一定是250J D.動(dòng)滑輪重一定是100N

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（4分）如圖密封的錘形玻璃泡裝有少量碘顆粒，用酒精燈微微加熱后，發(fā)現(xiàn)玻璃泡中紫紅色的氣體越來(lái)越濃，此時(shí)仔細(xì)觀察玻璃泡中 （填“有”或“沒(méi)有”）液態(tài)的碘，紫色的氣體是固態(tài)碘直接 而成。停止加熱后，玻璃泡中紫色氣體將 （填“保持不變”、“持續(xù)變濃”或“逐漸變淡”），同時(shí)在玻璃泡未加熱的部位發(fā)現(xiàn)小顆粒，此過(guò)程實(shí)質(zhì)是碘的 現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱）。

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇東臺(tái)第一教研片初二上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在揚(yáng)聲器的前方，當(dāng)揚(yáng)聲器發(fā)出較強(qiáng)的聲音時(shí)，可以看到燭焰隨著音樂(lè)的節(jié)奏晃動(dòng)．揚(yáng)聲器的紙盆由于 發(fā)出聲音，聲音通過(guò) 傳到燭焰處，燭焰的晃動(dòng)說(shuō)明聲音具有 ．

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如圖，小明將一端系有乒乓球的細(xì)繩栓在橫桿上，當(dāng)鼓槌敲擊鼓面時(shí)的力度越大時(shí)，乒乓球跳動(dòng)高度越高，該實(shí)驗(yàn)中使用的乒乓球目的是：（ ）

A．研究乒乓球的發(fā)聲是由于乒乓球的跳動(dòng)產(chǎn)生的

B．研究乒乓球發(fā)聲的響度與其與其跳動(dòng)高度的關(guān)系

C．研究乒乓球的跳動(dòng)高度與敲擊鼓面力度大小關(guān)系

D．顯示鼓面振動(dòng)幅度

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夜間學(xué)生已經(jīng)入睡，校外的卡拉OK歌廳仍在營(yíng)業(yè)，歌聲吵醒了一些同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)起身關(guān)上窗戶，第二個(gè)同學(xué)索性用被子把頭蒙上睡，而第三位同學(xué)起身到對(duì)面去交涉，要求將音量放小，這三個(gè)同學(xué)是分別采取了什么措施減弱噪聲的？

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當(dāng)兩個(gè)標(biāo)稱頻率均為440Hz的音叉靠近時(shí)，使其中一個(gè)音叉發(fā)聲后另一個(gè)音叉也會(huì)發(fā)出聲音，這種現(xiàn)象叫做 。

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15℃時(shí)，聲音在下列哪種介質(zhì)中傳播得最快 （ ）

Ａ．空氣 Ｂ．海水

Ｃ．鋼 Ｄ．軟木

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