美國(guó)建筑師凱文?朔普費(fèi)爾設(shè)計(jì)出了一種能漂浮在水中的城市(如右圖所示),漂浮城市裝有動(dòng)力裝置,可以移動(dòng).該漂浮城市三角形建筑的主體結(jié)構(gòu)是中空的,強(qiáng)風(fēng)能從中通過(guò),可以確保當(dāng)颶風(fēng)來(lái)臨時(shí),把颶風(fēng)對(duì)建筑的破壞降至最低.該漂浮城市高達(dá)360m,占地270萬(wàn)平方米,可容納多達(dá)4萬(wàn)居民.酒店、商店等只要是普通城市有的,這里都一應(yīng)俱全.漂浮城市的表面安裝有太陽(yáng)能電池板,接收太陽(yáng)能的功率為8.0×108W,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)假如某班級(jí)有50位中學(xué)生從岸上進(jìn)入漂浮城市參觀(guān),則漂浮城市受到的浮力約增加 ( )
A.2.5×102 N | B.2.5×103 N | C.2.5×104 N | D.2.5×105 N |
(2)若三角形建筑空洞的面積為2.0×104m2,某次颶風(fēng)正好垂直于空洞的表面吹入,1s鐘流入空洞的空氣質(zhì)量是1.92×106kg,該地的空氣密度是1.2kg/m3.則颶風(fēng)的風(fēng)速是 m/s;
(3)若電池板吸收的太陽(yáng)能只用來(lái)提供推動(dòng)漂浮城市前進(jìn)所需的能量,漂浮城市在平靜的水面上沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力不變.從某一時(shí)刻開(kāi)始,漂浮城市受到水平方向的牽引力F隨運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的變化關(guān)系如下圖甲所示,漂浮城市的運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如下圖乙所示.
①漂浮城市運(yùn)動(dòng)到第25s時(shí)受到的阻力為 N.從第50s鐘到100s鐘內(nèi)牽引力做的功為 J;
②漂浮城市在勻速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
(1)C(2)80(3)①8×108N, 2×1010J(2分) ② = ,
=="50%" ,
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在圖所示的電路中,電源電壓為6伏且不變,定值電阻R的的阻值為20歐。燈泡L的阻值為10歐。若閉合電鍵S,燈泡L不亮,電壓表的示數(shù)為6伏,則電流表的示數(shù)
A.一定為零 B.一定為0.2安
C.可能為0.3安 D.可能為0.6安
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,小明用一個(gè)動(dòng)滑輪把一重4N的重物勻速提升10cm,繩子自由端的拉力為2.5N,不計(jì)繩重及一切摩擦,則動(dòng)滑輪重 N,這一過(guò)程中拉力做功 J,該裝置的機(jī)械效率為 .提升重物的過(guò)程中,若以動(dòng)滑輪為參照物,則重物是 的(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小潔家購(gòu)買(mǎi)某型號(hào)的四輪汽車(chē)的質(zhì)量為1.8t,每個(gè)輪子與地面的接觸面積為20cm2.假期全家開(kāi)車(chē)去某地旅游,下車(chē)時(shí)觀(guān)察里程表確定汽車(chē)行駛225km,所用時(shí)間是2.5h,消耗汽油20L(假設(shè)汽油完全燃燒),汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)在這段時(shí)間內(nèi)的功率為20kW.求:
(1)汽車(chē)靜止時(shí)對(duì)路面的壓強(qiáng).
(2)汽車(chē)行駛的平均速度是多少?
(3)汽車(chē)行駛過(guò)程的牽引力是多大?
(4)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是多少?(已知ρ汽油=0.8×103kg/m3,q汽油=4.5×107J/kg,g=10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
圖所示為我國(guó)發(fā)射“神舟”七號(hào)宇宙飛船時(shí),運(yùn)載火箭點(diǎn)火升空的壯觀(guān)場(chǎng)面。請(qǐng)認(rèn)真觀(guān)察圖片,寫(xiě)出火箭點(diǎn)火升空的過(guò)程中涉及的物理知識(shí)(至少寫(xiě)兩點(diǎn)):
(1) ;
(2) 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( )
A、物體受到平衡力作用時(shí),一定處于靜止?fàn)顟B(tài)
B、作用在物體上的兩個(gè)力三要素完全相同,則兩個(gè)力一定是平衡力
C、物體不受到力的作用時(shí),可能處于靜止?fàn)顟B(tài)
D、物體受到重力和拉力的作用時(shí),這兩個(gè)力一定是平衡力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在研究摩擦力時(shí),小明同學(xué)用一塊各側(cè)面光滑程度完全相同的木塊,在同一水平桌面上進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),如圖所示,當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)三次示數(shù)F1、F2、F3的大小關(guān)系為( )
A、F1=F2>F3
B、F1>F2>F3
C、F2>F1>F3
D、F1<F2=F3
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B,A帶正電,B不帶電,用金屬棒把A、B連接起來(lái)后如圖所示,則( )
A.B中負(fù)電荷通過(guò)棒流向A,B帶正電荷
B.A中正電荷通過(guò)棒流向B,B帶正電荷
C.棒中有持續(xù)電流從A流向B,使B張角增大
D.棒中有持續(xù)電流從B流向A,使A張角先減小,后增大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小張將一把塑料尺在衣服上摩擦幾下后,把塑料尺靠近懸掛的泡沫小球,然后接觸泡沫小球。小張將會(huì)看到什么現(xiàn)象?并請(qǐng)你解釋他所看到現(xiàn)象。
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