分析 (1)根據(jù)紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑,這個(gè)光斑可能是焦點(diǎn)之后的,也可能是焦點(diǎn)之前的光斑.根據(jù)圖判斷出焦點(diǎn);
(2)本題應(yīng)用凸透鏡成像的規(guī)律:2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像,投影儀就是利用這一原理制成的.凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距變大相距變小,所成的像越。纪哥R對(duì)光線有發(fā)散作用;
(3)看虛像的方法:眼睛通過(guò)凸透鏡往蠟燭一側(cè)觀察.
解答 解:(1)由于光斑到凸透鏡的距離為L(zhǎng)時(shí),即像距為L(zhǎng)時(shí),紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑,此時(shí)再將這個(gè)凸透鏡與紙之間距離稍微增大,若光斑變大,這個(gè)光斑可能是焦點(diǎn)之后的光斑,故可能f<L;
由圖可知:焦點(diǎn)到透鏡光心的距離等于焦距,所以f=20cm;
(2)當(dāng)燭焰位于如圖丙所示位置時(shí),此時(shí)物體在2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像.
若將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡2cm,物距變大相距變小,所成的像越小,在不移動(dòng)光屏的情況下,放一近視鏡(凹透鏡)可以發(fā)散光線使像成在光屏上,
(3)看虛像的方法:眼睛透過(guò)凸透鏡往蠟燭一側(cè)觀察,故B正確.
故答案為:(1)<; 20;(2)放大; ; 近視眼鏡;(3)B.
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查凸透鏡成像的規(guī)律:u>2f,成倒立縮小的實(shí)像,應(yīng)用是照相機(jī);u=2f,成倒立等大的實(shí)像,應(yīng)用是測(cè)焦距;f<u<2f,成倒立放大的實(shí)像,應(yīng)用是投影儀;u=f,不成像;u<f,成正立放大的虛像,應(yīng)用是放大鏡.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 銅、鋁、鐵都是磁性材料,可以被磁化 | |
B. | 玻璃、陶瓷在常溫下都是很好的絕緣體 | |
C. | 超導(dǎo)體材料很適合做電壓力鍋的加熱盤(pán) | |
D. | 橡膠、塑料、合金都是很好的絕緣材料 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 學(xué)生的動(dòng)能轉(zhuǎn)化成重力勢(shì)能 | |
B. | 學(xué)生的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化 | |
C. | 學(xué)生對(duì)書(shū)包做了功 | |
D. | 學(xué)生所受到的重力和她對(duì)電梯的壓力是一對(duì)平衡力 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 太陽(yáng)能、核能等新能源都屬于可再生能源 | |
B. | “北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航是利用超聲波進(jìn)行定位和導(dǎo)航的 | |
C. | 衛(wèi)星通信是利用電磁波來(lái)傳遞信息的 | |
D. | 電熱器中的發(fā)熱體是由超導(dǎo)材料制成的 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 中學(xué)生使用的標(biāo)準(zhǔn)籃球質(zhì)量約為500g | |
B. | 普通課桌的高度約為40cm | |
C. | 初中女生100m賽跑所用時(shí)間約為1min | |
D. | 北京夏季的最高氣溫約為25℃ |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com