小亮家里白熾燈泡的燈絲某晚突然斷了(燈泡銘牌如圖.凱亮的爸爸說(shuō):“我有辦法讓燈泡亮起來(lái)”,于是搖了搖燈泡再裝入燈座后,發(fā)現(xiàn)燈泡果然亮了,但發(fā)光異常.凱亮的爸爸說(shuō):“只能暫時(shí)用一用,明天還是要買(mǎi)一個(gè)相同型號(hào)的新燈泡換上”.讀了這則小故事,請(qǐng)用物理知識(shí)回答下面的問(wèn)題:
(1)故事中“發(fā)光異!笔侵笩
燈變亮了
燈變亮了

(2)為什么會(huì)這樣異常?
電阻變小,功率變大了
電阻變小,功率變大了

(3)凱亮的爸爸說(shuō)的“相同型號(hào)”具體是指什么,寫(xiě)出其物理含義
額定電壓為220V,額定功率為25W
額定電壓為220V,額定功率為25W
分析:發(fā)光異常是因?yàn)閷?shí)際功率變大,因?yàn)殡娮枳冃×,相同型?hào)指的是和燈的銘牌上標(biāo)的一樣的燈泡.
解答:解:燈絲斷了接上以后,長(zhǎng)度變短,橫截面積變大,電阻變小,電壓不變,所以實(shí)際功率變大,燈泡變亮,燈的銘牌上標(biāo)的是220-25,就是說(shuō)額定電壓為220V,額定功率為25W.
故答案為:燈變亮了;電阻變小,功率變大了;額定電壓為220V,額定功率為25W.
點(diǎn)評(píng):本題考查電功率的計(jì)算,影響電阻大小的因素,實(shí)際電壓和實(shí)際功率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?玉林模擬)小亮家里白熾燈泡的燈絲某晚突然斷了(燈泡銘牌如圖.小亮的爸爸說(shuō):“我有辦法讓燈泡亮起來(lái)”,于是搖了搖燈泡再裝入燈座后,發(fā)現(xiàn)燈泡果然亮了,但發(fā)光異常.小亮的爸爸說(shuō):“只能暫時(shí)用一用,明天還是要買(mǎi)一個(gè)相同型號(hào)的新燈泡換上”.讀了這則小故事,請(qǐng)用物理知識(shí)回答下面的問(wèn)題:
(1)故事中“發(fā)光異!笔侵笩
燈變亮了(比通常更亮)
燈變亮了(比通常更亮)
;
(2)為什么會(huì)這樣異常?
電阻變小,功率變大了
電阻變小,功率變大了
;
(3)凱亮的爸爸說(shuō)的“相同型號(hào)”具體是指什么?寫(xiě)出其物理含義:
額定電壓為220V,額定功率為25W
額定電壓為220V,額定功率為25W
;
(4)為什么爸爸說(shuō)修好的燈泡“只能暫時(shí)用一用”?
實(shí)際功率大于額定功率,屬于不正常發(fā)光情況,會(huì)很快重新燒斷燈絲
實(shí)際功率大于額定功率,屬于不正常發(fā)光情況,會(huì)很快重新燒斷燈絲

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

小亮家里白熾燈泡的燈絲某晚突然斷了(燈泡銘牌如圖.小亮的爸爸說(shuō):“我有辦法讓燈泡亮起來(lái)”,于是搖了搖燈泡再裝入燈座后,發(fā)現(xiàn)燈泡果然亮了,但發(fā)光異常.小亮的爸爸說(shuō):“只能暫時(shí)用一用,明天還是要買(mǎi)一個(gè)相同型號(hào)的新燈泡換上”.讀了這則小故事,請(qǐng)用物理知識(shí)回答下面的問(wèn)題:
(1)故事中“發(fā)光異!笔侵笩鬫_______;
(2)為什么會(huì)這樣異常?________;
(3)凱亮的爸爸說(shuō)的“相同型號(hào)”具體是指什么?寫(xiě)出其物理含義:________;
(4)為什么爸爸說(shuō)修好的燈泡“只能暫時(shí)用一用”?________.

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小亮家里白熾燈泡的燈絲某晚突然斷了(燈泡銘牌如圖.凱亮的爸爸說(shuō):“我有辦法讓燈泡亮起來(lái)”,于是搖了搖燈泡再裝入燈座后,發(fā)現(xiàn)燈泡果然亮了,但發(fā)光異常.凱亮的爸爸說(shuō):“只能暫時(shí)用一用,明天還是要買(mǎi)一個(gè)相同型號(hào)的新燈泡換上”.讀了這則小故事,請(qǐng)用物理知識(shí)回答下面的問(wèn)題:
(1)故事中“發(fā)光異!笔侵笩   
(2)為什么會(huì)這樣異常?   
(3)凱亮的爸爸說(shuō)的“相同型號(hào)”具體是指什么,寫(xiě)出其物理含義   

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(1)故事中“發(fā)光異!笔侵笩    ;
(2)為什么會(huì)這樣異常?    ;
(3)凱亮的爸爸說(shuō)的“相同型號(hào)”具體是指什么?寫(xiě)出其物理含義:    ;
(4)為什么爸爸說(shuō)修好的燈泡“只能暫時(shí)用一用”?   

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