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在暗室里,將一個小平面鏡平放在一張較大的白紙上,用手電筒的發(fā)出的光從與小平面鏡成30°角的側面入射,則反射角為 ;綠色植物的生長需要光.最不利于綠色植物生長的光是 光。

60 綠

【解析】

試題分析:因為用手電筒的發(fā)出的光從與小平面鏡成30°角的側面入射,即入射角是60°,根據(jù)反射定律,反射角等于入射角,所以,反射角是60°,綠色植物為什么顯綠色,就是因為綠色光被大幅反射,其他光吸收得更多,我們就只看到綠色。所以相對來說,綠光對綠色植物生長不利。

考點:反射定律 物體的顏色

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年山東新泰市(五四制)初三上期期末物理卷(解析版) 題型:填空題

同種物質做成的甲、乙金屬塊的質量之比為3:1,降低相同的溫度后,甲、乙兩金展塊的比熱容之比是______________,放出的熱量之比是_______________

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省初三1月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

下列估測符合生活事實的是

A.小明正常上樓的功率約1000W

B.家用29寸彩電的功率約2000W

C.120W的電冰箱一天耗電約3kW·h

D.家用照明燈正常發(fā)光的電流約0.15A

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省初二1月月考物理卷(解析版) 題型:填空題

在量筒內裝有體積為56cm3的水,小明將10g鹽完全溶解其中,液面升高后的位置如圖所示.則量筒內原有水的質量為 g,鹽水的密度為 kg/m3。

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某同學用托盤天平測一物體的質量,測量完畢后才發(fā)現(xiàn)錯誤地將物體放在了右盤,而將砝碼放在了左盤.因無法重測,只能根據(jù)測量數(shù)據(jù)來定值.他記得當時用了50g、20g和10g三個砝碼,游碼位置如圖所示,則該物體的質量為

A.81.4g B.78.6g C.78.2g D.81.8g

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省初二1月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

下列現(xiàn)象中,物體的質量發(fā)生變化的是

A.把一石塊從北京帶到上海 B.一銅塊被壓成銅片

C.一鐵塊久置在潮濕的戶外 D.一冰塊熔化成水

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省江陰市長涇片初二上學期期中考試物理卷(解析版) 題型:實驗題

一般物質都是“熱脹冷縮”的,物體受熱時在長度方向上的膨脹叫線膨脹,小華決定對此進行研究。經過和同學們討論,提出了以下猜想:

猜想一:物體線膨脹的伸長量,可能與物體的材料有關;

猜想二:物體線膨脹的伸長量,可能與物體的原長有關;

猜想三:物體線膨脹的伸長量,可能與物體的溫度升高有關;

為了驗證上述猜想是否正確,小華和同學們進行實驗。下表是他們探究影響物體線膨脹因素的實驗記錄(銅、鋁的橫截面積相同)。

實驗序號

材料

原長/m

溫度升高/℃

線膨脹的伸長量/mm

1

1

10

0.19

2

2

10

0.38

3

30

0.57

4

2

10

0.46

請根據(jù)實驗記錄完成下列各題。

(1)比較實驗序號 與 ,可得結論:當原長和溫度的升高相同時,物體線膨脹的伸長量與材料有關。

(2)比較實驗序號1與2,可得到的初步結論是

(3)表中有的材料規(guī)格沒有填全,為了利用實驗序號1與3驗證猜想三,必須知道該項內容,在表格中填上所缺的數(shù)據(jù)。

(4)在上述探究過程中,總要控制某些因素,使它們不變,進而尋找出另一個因素的關系,這種研究方法叫做 法。

(5)同學們的科學探究主要經歷了以下幾個過程①分析論證;②猜想與假設;③進行實驗與收集數(shù)據(jù);④提出問題;⑤制定計劃和設計實驗。合理排列的順序為:

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年湖南省婁底市初二上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,光線在空氣和某種介質的界面MN上發(fā)生折射,入射角是____度,折射角是______度.

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