在暗室里,將一個小平面鏡平放在一張較大的白紙上,用手電筒的發(fā)出的光從與小平面鏡成30°角的側面入射,則反射角為 ;綠色植物的生長需要光.最不利于綠色植物生長的光是 光。
科目:初中物理 來源:2014-2015學年山東新泰市(五四制)初三上期期末物理卷(解析版) 題型:填空題
同種物質做成的甲、乙金屬塊的質量之比為3:1,降低相同的溫度后,甲、乙兩金展塊的比熱容之比是______________,放出的熱量之比是_______________
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省初三1月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列估測符合生活事實的是
A.小明正常上樓的功率約1000W
B.家用29寸彩電的功率約2000W
C.120W的電冰箱一天耗電約3kW·h
D.家用照明燈正常發(fā)光的電流約0.15A
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省初二1月月考物理卷(解析版) 題型:填空題
在量筒內裝有體積為56cm3的水,小明將10g鹽完全溶解其中,液面升高后的位置如圖所示.則量筒內原有水的質量為 g,鹽水的密度為 kg/m3。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省初二1月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
某同學用托盤天平測一物體的質量,測量完畢后才發(fā)現(xiàn)錯誤地將物體放在了右盤,而將砝碼放在了左盤.因無法重測,只能根據(jù)測量數(shù)據(jù)來定值.他記得當時用了50g、20g和10g三個砝碼,游碼位置如圖所示,則該物體的質量為
A.81.4g B.78.6g C.78.2g D.81.8g
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省初二1月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象中,物體的質量發(fā)生變化的是
A.把一石塊從北京帶到上海 B.一銅塊被壓成銅片
C.一鐵塊久置在潮濕的戶外 D.一冰塊熔化成水
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省江陰市長涇片初二上學期期中考試物理卷(解析版) 題型:實驗題
一般物質都是“熱脹冷縮”的,物體受熱時在長度方向上的膨脹叫線膨脹,小華決定對此進行研究。經過和同學們討論,提出了以下猜想:
猜想一:物體線膨脹的伸長量,可能與物體的材料有關;
猜想二:物體線膨脹的伸長量,可能與物體的原長有關;
猜想三:物體線膨脹的伸長量,可能與物體的溫度升高有關;
為了驗證上述猜想是否正確,小華和同學們進行實驗。下表是他們探究影響物體線膨脹因素的實驗記錄(銅、鋁的橫截面積相同)。
實驗序號 | 材料 | 原長/m | 溫度升高/℃ | 線膨脹的伸長量/mm |
1 | 銅 | 1 | 10 | 0.19 |
2 | 銅 | 2 | 10 | 0.38 |
3 | 30 | 0.57 | ||
4 | 鋁 | 2 | 10 | 0.46 |
請根據(jù)實驗記錄完成下列各題。
(1)比較實驗序號 與 ,可得結論:當原長和溫度的升高相同時,物體線膨脹的伸長量與材料有關。
(2)比較實驗序號1與2,可得到的初步結論是
(3)表中有的材料規(guī)格沒有填全,為了利用實驗序號1與3驗證猜想三,必須知道該項內容,在表格中填上所缺的數(shù)據(jù)。
(4)在上述探究過程中,總要控制某些因素,使它們不變,進而尋找出另一個因素的關系,這種研究方法叫做 法。
(5)同學們的科學探究主要經歷了以下幾個過程①分析論證;②猜想與假設;③進行實驗與收集數(shù)據(jù);④提出問題;⑤制定計劃和設計實驗。合理排列的順序為:
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年湖南省婁底市初二上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,光線在空氣和某種介質的界面MN上發(fā)生折射,入射角是____度,折射角是______度.
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