15．新疆民謠“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜．”反映了當(dāng)?shù)貢円沟臏夭钶^大（大/�。�，從比熱容角度來看，這是由于沙子的比熱容小導(dǎo)致的．

分析 比熱容是指單位質(zhì)量的物質(zhì)溫度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的熱量．
相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，比熱容小的物體與比熱容大物體吸收同樣的熱量，比熱容小的物體溫度升高的快．

解答 解：“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜．”這句諺語反映了我國新疆的某些地區(qū)夏季晝夜氣溫變化顯著，我國新疆某些地區(qū)都是沙漠或沙石，沒有水，沙石的比熱容遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于水的比熱容，所以沙石吸收同樣多的熱量溫度升高的快，故中午溫度很高；同樣，沙石放出同樣多的熱量溫度降低的也很快，故夜晚和早上溫度很低，需穿皮襖．
故答案為：大；沙子的比熱容小導(dǎo)致的．

點(diǎn)評(píng) 利用比熱容的知識(shí)來解釋實(shí)際問題是解決該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．完成下列單位轉(zhuǎn)換
（1）50m=0.05km
（2）36km/h=10 m/s
（3）0.5h=30min．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．串聯(lián)電路中，總電阻等于串聯(lián)電路中各電阻之和．有兩個(gè)阻值分別為R1=6Ω和R2=3Ω的電阻，串聯(lián)在電路中，總電阻為（　　）
A．6ΩB．3ΩC．2ΩD．9Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．如圖所示是“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，放好儀器，點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)整凸透鏡的光心和光屏的高度，使它們的中心跟燭焰的中心大致在同一高度，這樣做的目的是像成在光屏的中央．實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)蠟燭放在A點(diǎn)時(shí)，它的像成在2F′點(diǎn)；放在B點(diǎn)時(shí)，它的像成在2F′點(diǎn)以外；放在C點(diǎn)時(shí)成正立放大的虛像．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．聲音的特征包括音調(diào)、響度和音色；而人耳能聽到聲音的頻率范圍是20～20000Hz．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖甲、乙所示．由圖象可知當(dāng)t=3s時(shí)，物體受到的摩擦力為2N，2-6s時(shí)，物體的平均速度為3m/s，2-6s時(shí)，拉力的平均功率為7W．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．大型液化天然氣管道發(fā)生泄露時(shí)，可在泄露處噴水補(bǔ)救，因?yàn)橐夯烊粴庋杆倨瘯r(shí)吸熱，使管道溫度降低，水將泄露處凝固堵塞（均填物態(tài)變化）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，用水平推力F將A、B兩木塊擠壓在豎直的墻壁上，木塊B受到木塊A的摩擦力為f1，木塊B受到墻壁的摩擦力為f2，木塊B重為GB，下列說法中正確的是（　�。�
A．f1和f2的方向都是豎直向上的
B．f1的方向豎直向下，f2的方向豎直向上
C．f1=GB-f2
D．GB=f1+f2

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．以下是小強(qiáng)“探究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的部分實(shí)驗(yàn)過程．

（1）某次實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表的示數(shù)如圖2所示，則R兩端的電壓是2.4V．
（2）實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)分別把5Ω、10Ω、20Ω的電阻接入電路做三次實(shí)驗(yàn)，每次閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表示數(shù)保持不變，記錄電流表示數(shù)，如表格所示．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電阻R/Ω電流I/A
150.48
2100.24
3200.12
（3）分析表格數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：電壓不變時(shí)，通過的電流與電阻成反比．
（4）許多實(shí)驗(yàn)需測(cè)量多組數(shù)據(jù)，便于“從中找出普遍規(guī)律”或者“求平均值以減小誤差”．下列實(shí)驗(yàn)中，多次測(cè)量的主要目的與本次實(shí)驗(yàn)相同的是B（選填字母）．
        A．測(cè)量物體的長度          B．探究杠桿的平衡條件           C．用伏安法測(cè)量定值電阻的阻值．

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