【題目】如圖是2018年4月8日在溱湖濕地公園展示的“水上飛人”極限運動。人利用腳上裝置噴水產(chǎn)生的動力，可以實現(xiàn)在水面之上騰空而起；通過手動控制的噴嘴，用于穩(wěn)定空中飛行姿態(tài)。若人和噴水裝置的總質量為150kg，人在空中靜止時所受動力大小是________N（g取10N/kg），方向是________。“水上飛人”欲向左側飛行，應將手動控制的噴嘴朝向________（選填“左側”或“右側”）噴水。

【答案】 1500 豎直向上 右側

【解析】解：（1）人在空中靜止時受重力和噴水裝置產(chǎn)生的動力作用，二力是一對平衡力，則大小F＝G＝mg＝150kg×10N/kg＝1500N；方向是豎直向上；（2）水上飛人”欲向左側飛行，則噴水裝置應產(chǎn)生向左的動力，根據(jù)力的作用是相互的，所以應將手動控制的噴嘴朝向右側噴水。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】地球附近物體都要受到重力,小考同學認為物體的重力大小與物體的質量有關,他用天平、鉤碼、彈簧測力計進行了探究。

(1)你______(選填“同意”或“不同意”)物體的重力大小與物體的質量有關,依據(jù)是___。

(2)圖甲是他第2次測量彈簧測力計的讀數(shù),該測力計的量程是____N,分度值是____N,請將此時彈簧測力計的示數(shù)填入下表的空格處。

次數(shù)

1

2

3

4

質量m/kg

0.1

0.2

0.3

0.4

重力G/N

1.0

____

3.0

4.0

(3)請你根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù),在圖乙中作出重力隨質量變化的圖象。

（_______）

(4)由圖象可知:物體的重力跟物體的質量成____。

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【題目】通過以下材料的閱讀完成下列各題

S1線﹣﹣連接門頭溝與城區(qū)的新通道北京軌道交通S1線采用中國北車唐車公司生產(chǎn)的“玲龍?zhí)枴贝艖腋×熊�，如圖所示。車體涂裝顏色紅白相間，車窗車門以灰色點綴。采用鋁合金車體，寬幅車身，具有轉彎半徑小、爬坡能力強、噪音低等特點。最高時速超100公里，計劃配10列，2017年底通車后S1線將成為國內(nèi)第一個實現(xiàn)商業(yè)運營的中低速磁懸浮線路。規(guī)劃階段曾稱門頭溝線，是北京市建設的一條中低速磁懸浮軌道線。該線路沿線共有8個站點，分別為蘋果園站、金安橋站、四道橋站、曹各莊站、上岸站、栗園莊站、小園站及石門營站。其中石門營站﹣﹣金安橋站區(qū)間于2017年12月底開通試運營。有相關西延規(guī)劃，將設站南村，魯家灘，戒臺寺，潭柘寺4站。磁懸浮列車是一種現(xiàn)代高科技軌道交通工具，它通過電磁力實現(xiàn)列車與軌道之間的無接觸的懸浮和導向，再利用直線電機產(chǎn)生的電磁力牽引列車運行。列車通過磁體之間的相互作用，懸浮在軌道上方，大大減小了運行中的阻力，最高運行時速可達100km/h以上。如圖為磁懸浮列車S1線懸浮原理的示意圖。S1線采用的“常導型”磁懸浮列車及軌道和電動機的工作原理完全相同。只是把電動機的“轉子”布置在列車上，將電動機的“定子”鋪設在軌道上。通過“轉子”，“定子”間的相互作用，將電能轉化為前進的動能。電動機的“定子”通電時，通過電流對磁場的作用就可以推動“轉子”轉動。磁懸浮列車軌道就像被一個個電動機鋪滿，當向軌道這個“定子”輸電時，通過電流對磁場的作用，列車就像電動機的“轉子”一樣被推動著做直線運動了。

（1）如圖中的列車是通過_______方法懸浮起來的。

A．異名磁極相互吸引 B．同名磁極相互吸引 C．異名磁極相互排斥 D．同名磁極相互排斥

（2）磁懸浮列車獲得動力的原理是：_______

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【題目】據(jù)說1912年秋天，當時世界上最大的輪船之﹣﹣奧林匹克號在海上全速前進，另一艘比它小得多的霍克號軍艦，沿著與它的航線幾乎平行的方向疾駛，兩船最初相距100m左右，隨后相互靠近．一件令人吃驚的事發(fā)生了：霍克號突然偏離了自己的航道，向奧林匹克號直沖過來．最后，兩船劇烈相撞，霍克號把奧林匹克號撞出了一個大洞．這一事故發(fā)生的原因與圖中原理相同的是

A. 用吸管吸飲料 B. 盆景水位保持一定高度

C. 壺嘴與壺身高度相同 D. 向兩紙間吹氣

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用身邊的物品可以做很多有趣的實驗，利用硬紙片小明做了如下實驗：

（1）如圖甲，在瓶內(nèi)灌滿水，用硬紙片蓋住瓶口，壓緊后將瓶子倒置，水和紙都不會下落，說明___________。

（2）小明做了“會跳卡片”，卡片縛上橡皮筋后會向A面折疊，如圖乙所示。將卡片在桌面上壓平后松手，發(fā)現(xiàn)卡片跳起來了，實驗中應將A面________（選填“向上”或“向下”）放置，卡片上升的過程中________能轉化為___________能。

（3）如圖丙為小明利用硬紙片做成的機翼模型， 實驗中當沿圖示方向“吹風”時，“機翼”會_______（選填“上升”、“下降”或“靜止”），本實驗是探究______________________。

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【題目】放在水平桌面上的甲乙兩個相同的容器盛有不同的液體，現(xiàn)將兩個相同的物塊分別放在兩容器中，當物塊靜止時，兩容器中的液面恰好相平，兩物塊所處的位置如圖所示，則（ ）

A． 甲容器中物塊排開液體的重力較大

B． 甲容器底受到的壓強大

C． 乙容器中的液體密度大

D． 乙容器中物塊受到的浮力大

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【題目】某興趣小組利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成形狀可改變的水透鏡進行以下探究實驗，裝置如圖所示。

（1）在探究“凸透鏡對光線的作用”時，先在兩個透明長方體玻璃容器中噴入蚊香煙霧，然后將水注入橡皮膜制成水透鏡，再將其放在兩個玻璃容器之間，如圖甲所示。讓一束光沿箭頭方向射入玻璃容器，經(jīng)水透鏡折射后光將________（選填“偏離”或“偏向”）主光軸。如果此時再向水透鏡中注水，改變水透鏡的凸起程度，折射光偏折的程度將________（選填“改變”或“不改變”）。上述實驗在玻璃容器中噴入蚊香煙霧的目的是________。

（2）圖乙中燭焰清晰的像成在光屏上方，為使像成在光屏中央，應將水透鏡________（選填“向上”或“向下”）移動。

（3）保持水透鏡的形狀不變，依次改變蠟燭的位置，并移動光屏呈現(xiàn)清晰的像，記錄數(shù)據(jù)如下表所示。

根據(jù)表中數(shù)據(jù)可推斷此水透鏡的焦距為________cm，推斷的依據(jù)是________。

（4）當光屏上出現(xiàn)清晰像時，如果再向水透鏡中注水，水透鏡的形狀會變化，凸起程度會變大，像會變模糊。為使光屏上的像變清晰，此時可在蠟燭和水透鏡之間放一塊度數(shù)合適的________（選填“近視”或“老花”）鏡片。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中，平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡后會聚在光屏上一點，如圖甲所示。

（1）由圖甲可知，該凸透鏡的焦距為_______cm。

（2）當把蠟燭放在圖乙位置時，移動光屏，在光屏上能成_______、_______的實像；生活中的_______ 就是利用這個原理制成的。

（3）凸透鏡的位置固定不動，當蠟燭向右（靠近透鏡）移動一段距離后，要在光屏上再次成清晰的像，需將光屏向_______（選填“左”或“右”）移動，像的大小將_______。（選填“不變”、“變大”或“變小”）

（4）在上一步光屏上成清晰的像后，取一副近視鏡放在凸透鏡和蠟燭之間，要使光屏上還能成清晰的像，保持凸透鏡和光屏的位置不動，可將蠟燭適當向_______（選填“左”或“右”）移動。

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【題目】在物理課外小組的活動中，老師拿出一個刻線間距為1毫米的量筒和一個空的厚底小玻璃瓶，小玻璃瓶可以放到量筒中。老師讓同學們用這兩樣東西，再借助于日常生活中常用的東西，測量制成玻璃瓶的這種玻璃材料的密度。小明想了一會兒，就向量筒中倒入一些水，將量筒放在水平桌面上，記下量筒中的水深為22.0厘米；再將空瓶開口向上放在量筒中，空瓶可以開口向上浮在水面上，小明從刻度線測得此時量筒中的水深為28.0厘米。隨后小明將空瓶按入水中，瓶中充滿水沉到量筒底部時，量筒內(nèi)的水面恰好與24.2厘米的刻線相平。根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)，并借助已知水的密度，小明很快就求出了玻璃材料的密度。請說一下，小明是怎樣解決這個問題的？他測量出玻璃材料的密度應是多大？

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