9．商店常用如圖所示臺(tái)秤稱量貨物的質(zhì)量，有關(guān)稱量的說(shuō)法不正確的是
（　�。�
A．貨物的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量
B．若砝碼磨損了，稱量的結(jié)果比貨物實(shí)際質(zhì)量大
C．若秤盤下粘了一塊泥，稱量的結(jié)果比貨物實(shí)際質(zhì)量小
D．若調(diào)零螺母的位置比正確位置向右多旋進(jìn)了一些，稱量的結(jié)果比貨物實(shí)際質(zhì)量大

分析 測(cè)量質(zhì)量的天平、桿秤、臺(tái)秤等都是利用杠桿的平衡條件制成的，可以根據(jù)秤盤或者秤砣的變化結(jié)合杠桿的平衡條件來(lái)分析稱得物體質(zhì)量的變化．

解答 解：A、貨物的質(zhì)量等于砝碼表示的質(zhì)量加上游碼的質(zhì)量，故A錯(cuò)誤；
B、若秤砣磨損了，則稱量時(shí)游砣需放在刻度偏大的位置，臺(tái)秤才能平衡，所以稱量結(jié)果與實(shí)際質(zhì)量相比偏大． 故B正確；
C、稱量時(shí)，若在秤盤下粘了一塊泥巴，稱量的示數(shù)應(yīng)該等于物體的質(zhì)量和泥巴質(zhì)量的和，稱量的結(jié)果比實(shí)際質(zhì)量大．故C錯(cuò)誤．
D、若調(diào)零螺母的位置比正確位置向右多旋進(jìn)一些，則秤盤中需放一定質(zhì)量的物體，才能在游砣指零情況下使臺(tái)秤平衡．然后再把待測(cè)貨物放入秤盤中，平衡時(shí)，貨物質(zhì)量等于稱量質(zhì)量，此時(shí)稱量質(zhì)量小于秤盤中兩物體質(zhì)量之和，所以稱量結(jié)果與實(shí)際質(zhì)量相比偏�。蔇錯(cuò)誤．
故選ACD．

點(diǎn)評(píng) 臺(tái)秤也是利用杠桿平衡原理測(cè)量物體質(zhì)量的，考慮這類問(wèn)題，一定要注意是在哪一端質(zhì)量發(fā)生改變，然后根據(jù)杠桿平衡條件的分析所測(cè)物體質(zhì)量存在的偏差．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．磁場(chǎng)的基本性質(zhì)是它對(duì)放入其中的磁體和電流產(chǎn)生磁力的作用，使原來(lái)沒有磁性的物體獲得磁性的過(guò)程叫做磁化．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖所示，電源電壓保持不變，電阻R1=R2=R3=10Ω，要使R2、R3并聯(lián)，應(yīng)閉合開關(guān)S1、S2，此時(shí)電流表的示數(shù)為I1；要使R1、R2串聯(lián)，應(yīng)斷開開關(guān)S1、S2，此時(shí)電流表的示數(shù)為I2；則I1：I2=4：1．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．現(xiàn)在多媒體教室大都安裝了表面粗糙的高清白幕布，這樣可以利用光的漫反射使教室里各座位上的同學(xué)都能看到畫面，而且這種白幕布能反射各種（所有）顏色的光，使同學(xué)們能看到色彩正常的畫面；個(gè)別同學(xué)被前方高個(gè)子同學(xué)擋住，看不到黑板上的一些字，這是因?yàn)楣夤庠谕N均勻介質(zhì)中沿直線傳播的緣故．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．光敏電阻的特點(diǎn)是有光照射它時(shí)阻值變小，如圖所示將光敏電阻R和定值電阻R0、電流表、電壓表連成電路圖，當(dāng)S閉合后，逐漸增大光敏電阻的光照強(qiáng)度，觀察電表示數(shù)的變化情況應(yīng)該是（　�。�
A．電流表和電壓表的示數(shù)均變大
B．電流表的示數(shù)變大、電壓表的示數(shù)變小
C．電流表和電壓表的示數(shù)均變小
D．電流表的示數(shù)變小、電壓表的示數(shù)變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖所示，小明用蠟燭、焦距為l0cm的凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．
（1）凸透鏡固定不動(dòng)，在圖1所示的位置時(shí)，燭焰恰好在光屏上成清晰的像，但像的位置偏下，要使物體的像能成在光屏的中央，應(yīng)將蠟燭向下（填“上”或“下”）調(diào)整．圖示的成像原理與照相機(jī) （選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”）相同．
（2）若將蠟燭向右移動(dòng)10cm，則應(yīng)將光屏向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像．

（3）小華將兩支點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于如圖2所示的位置時(shí)，光屏上C、D兩處會(huì)得到清晰的燭焰像．這像是縮�。ㄟx填“縮小”、“等大”或“放大”）的燭焰的像．用一厚紙板擋住A處的燭焰，在光屏上C（選填“C”或“D”）處仍能得到一個(gè)清晰的燭焰像．
（4）該實(shí)驗(yàn)的“物”是指B（將正確選項(xiàng)前的字母填在橫線上）．
A．不含燭焰的蠟燭       B．蠟燭的燭焰          C．蠟燭和燭焰的整體．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．在如圖所示的電路中，電源電壓和燈泡電阻都保持不變，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P由中點(diǎn)向左移動(dòng)時(shí)，下列判斷正確的是（　�。�
A．電流表示數(shù)增大，電壓表示數(shù)不變，燈泡功率不變
B．電流表和電壓表的示數(shù)都減小，電路總功率變小
C．電流表示數(shù)增大，電壓表示數(shù)不變，變阻器功率變大
D．電壓表和電流表的示數(shù)都增大，電路總功率變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．閱讀短文，回答問(wèn)題．
力傳感器在電子秤中的應(yīng)用

電子秤所使用的測(cè)力裝置是力傳感器．
常見的一種力傳感器由彈簧鋼和應(yīng)變片組成，其結(jié)構(gòu)示意圖如圖甲所示．彈簧鋼右端固定，在其上、下表面各貼一個(gè)相同的應(yīng)變片．若在彈簧鋼的自由端施加向下的作用力F，則彈簧鋼發(fā)生彎曲，上應(yīng)變片被拉伸，下應(yīng)變片被壓縮．力越大，彈簧鋼的彎曲程度越大．
應(yīng)變片結(jié)構(gòu)如圖乙所示，其中金屬電阻絲的阻值對(duì)長(zhǎng)度變化很敏感．給上、下金屬電阻絲提供相等且大小不變的電流，上應(yīng)變片兩引線間電壓為U1，下應(yīng)變片兩引線間電壓為U2，傳感器把這兩個(gè)電壓的差值U（U=U1-U2）輸出，用來(lái)反映力F的大小．
金屬電阻絲的阻值隨溫度會(huì)發(fā)生變化，其變化情況如圖丙所示．為消除氣溫變化對(duì)測(cè)量精度的影響，需分別在上、下應(yīng)變片金屬電阻絲與引線之間串聯(lián)一只合適的電阻，進(jìn)行溫度補(bǔ)償．串聯(lián)合適的電阻后，測(cè)量結(jié)果不再受溫度影響．
（1）這種力傳感器是將力的大小轉(zhuǎn)換為電壓（電流/電壓）的裝置．
（2）外力F增大時(shí)，下列說(shuō)法正確的是D．
A．上、下應(yīng)變片金屬電阻絲電阻都增大
B．上、下應(yīng)變片金屬電阻絲電阻都減小
C．上應(yīng)變片金屬電阻絲電阻減小，下應(yīng)變片金屬電阻絲電阻增大
D．上應(yīng)變片金屬電阻絲電阻增大，下應(yīng)變片金屬電阻絲電阻減小
（3）傳感器輸出的電壓U隨外力F增大而增大．
（4）進(jìn)行溫度補(bǔ)償時(shí)，應(yīng)給上金屬電阻絲串聯(lián)阻值隨溫度升高而減小的電阻，下金屬電阻絲串聯(lián)阻值隨溫度升高而減小的電阻．
（5）如果未進(jìn)行溫度補(bǔ)償，自由端受到相同的力F作用，該傳感器下應(yīng)變片兩端的電壓U2冬天比夏天�。ù�/小）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．小明用如圖所示的電路來(lái)探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系．已知電源電壓為3V，兩燈的額定 電壓都小于3V．當(dāng)開關(guān)S閉合后，發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮．他用電壓表分別測(cè)a、c和b、c兩點(diǎn)間的電壓，發(fā)現(xiàn)兩次電壓表示數(shù)均為3V，由此判定燈L2（選填“L1”或“L2”）開路，用電壓表測(cè)a、b兩點(diǎn)間的電壓為0V．

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