【題目】下列環(huán)境污染與大量使用化石能源無關(guān)的是（ ）

A. 水土流失 B. 機器產(chǎn)生的噪聲

C. “溫室效應(yīng)”的加劇 D. 故宮的漢白玉石柱已被酸雨嚴(yán)重腐蝕

【答案】A

【解析】

A. 水土流失，是地表面的植被嚴(yán)重的破壞且多暴雨造成的一種災(zāi)害，故A符合題意；

B. 機器產(chǎn)生的噪聲，是大量使用化石能源時，機器產(chǎn)生的一種聲音，會對環(huán)境產(chǎn)生污染，故B不符合題意；

C. “溫室效應(yīng)”的加劇，是大量使用化石能源產(chǎn)生的CO2造成的，故C不符合題意；

D. 故宮的漢白玉石柱已被酸雨嚴(yán)重腐蝕，是大量使用化石能源時產(chǎn)生的SO2、NO2等物質(zhì)，與水反應(yīng)形成的酸雨造成的，故D不符合題意。

故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】由于怕飯菜太燙，來不及冷卻而影響小明的早餐，媽媽總是很早就起床了．為了讓媽媽多睡一會兒，小明就想找到一種讓物體快速冷卻的方法．為此小明進行了如下的探究．
小明注意到媽媽是把飯菜放在空氣中冷卻的，而廚房中適合用來冷卻的另一種物質(zhì)就是水．水和空氣哪個的導(dǎo)熱性能好呢？為此小明用兩個相同的牛奶瓶，都裝入熱牛奶，一個放在溫度與室溫相同的水中，另一個就放在空氣中，為了盡量減少其他因素的影響，他把兩個瓶都用木塊墊起來，放在同一個桌面上．如圖1所示．
實驗時他每隔一定的時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數(shù)，得到的數(shù)據(jù)如表：

時間/min

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

甲的示數(shù)/℃

70

60

53

47

42

39

37

35

34

33

乙的示數(shù)/℃

70

66

61

58

55

52

50

48

46

44


（1）對甲、乙兩個瓶中的牛奶，小明要控制它們哪些量相同？； ．
（2）小明通過實驗，得到的正確結(jié)論是什么？；
（3）進一步分析表中甲的示數(shù)，小明又發(fā)現(xiàn)，在冷卻過程中，牛奶冷卻的快慢前后并不一致，是越來越的．小明想用“冷卻速度”（用字母V代表）來定量表示冷卻的快慢程度，請你給物理量下個定義：叫做冷卻速率．
（4）小明又仔細分析了冷卻速度變小的原因，認(rèn)識到這是因為牛奶冷卻的快慢還會受到的影響．
（5）根據(jù)（4）中的分析，小明終于找到了一個用水使物體快速冷卻的辦法，并且舉一反三，明白了工業(yè)生產(chǎn)中使用流水噴淋法冷卻高溫物體的好處：①；② ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】體重500N的王亮同學(xué)雙手握住豎直的木桿加速向上攀，他所受的摩擦力_____（選填“大于”、“小于”或“等于“）500N，摩擦力的方向_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車沿一段平直公路勻速行駛了8km，汽車發(fā)動機的牽引力為3000N，共消耗汽油2L，汽油的密度ρ=0.7×103kg/m3；汽油的熱值q=4.6×107J/kg．
（1）發(fā)動機做的有用功是多少？
（2）汽車發(fā)動機的效率是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)按照如圖所示的電路進行實驗探究，兩個燈的規(guī)格相同．當(dāng)開關(guān)閉合時，其中一個燈亮，一個燈不亮，電壓表有示數(shù)．則故障原因可能是（ ）

A.L1短路
B.L1斷路
C.L2短路
D.L2斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在使用彈簧測力計時，首先應(yīng)觀察測力計的指針是否與_______對齊，若沒有對齊，要進行_______或記下___________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是（　�。�

A. 人吹口哨是聲帶振動發(fā)聲的

B. 我們可能聽不到正在振動的物體發(fā)出的聲音

C. 聲音的傳播速度一定是340m/s

D. 高架橋兩側(cè)有隔音墻，是在聲源處減弱噪聲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】湖岸邊的柳樹在湖水中形成“倒影”，是光的_____現(xiàn)象；插入水中的筷子看上去變“彎”了，是光的_____現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列估測最接近實際的是

A. 一初中生的重量約為50N B. 人正常步行的速度為1.4m/s

C. 一個雞蛋的質(zhì)量為5g D. 五層教學(xué)樓的總高度約為15dm

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同步練習(xí)冊答案