（2013·河北）第一位提出“物體的運(yùn)動并不需要力來維持”的物理學(xué)家是（   ）

A．伽利略         B．奧斯特          C．帕斯卡          D．阿基米德

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


（2014·鶴壁一模）中央氣象臺每天都會發(fā)布全國主要城市的天氣預(yù)報.下表列出的是2012年6月4日沿海城市上海和內(nèi)地城市西安的氣溫情況，請根據(jù)兩座城市氣溫變化情況判斷城市名稱，乙是________，你做出如此判斷的依據(jù)是_________________________________________.

2012年6月4日

城市甲  晴 22—30℃

城市乙  晴 19—37℃

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2014·德州）如圖所示漫畫描繪的是猴子和兔子分蘿卜的情景，究竟誰分得的蘿卜重，德州市育紅中學(xué)的三位同學(xué)提出了自己的猜想：甲認(rèn)為：猴子勝利了；乙認(rèn)為：兔子勝利了；丙認(rèn)為：猴子和兔子誰也沒有沾光.到底誰的猜想正確呢？

（1）為此，同學(xué)們設(shè)計了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以判斷猜想正確的同學(xué)是_____（填“甲”“乙”或“丙”）.

　(2)根據(jù)圖甲的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們還得出結(jié)論：只有滿足“動力×動力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=阻力×阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離”，杠桿就能平衡.

　　a.你認(rèn)為這個結(jié)論是_________（填“正確”或“錯誤”）的.

　　b.如何用圖乙的裝置來驗(yàn)證你的觀點(diǎn)？

答：____________________________________________________________________

__________________________________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2014·濱州）下面是小濱同學(xué)探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)的過程：.


　（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時，小濱應(yīng)按照_________________（填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行；

�。�2）安裝好器材開始實(shí)驗(yàn)后，小濱的操作如圖所示，請指出小濱的錯誤之處：_______________；

(3)下表是實(shí)驗(yàn)過程中不同時刻的溫度記錄，小濱由于粗心大意記錯了一個實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你認(rèn)為錯誤的數(shù)據(jù)是______，你這樣判斷的理論依據(jù)是 _______________________；

時間/min

…

8

9

10

11

12

13

14

…

溫度/℃

…

96

97

98

98

95

98

98

…

(4)改正數(shù)據(jù)后，小濱根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判定該地水的沸點(diǎn)為__________℃，可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮篲__________（填“大于”“小于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；

�。�5）小濱撤去酒精燈后，發(fā)現(xiàn)水未停止沸騰，試分析其原因：___________________________________（合理即可）.

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（2013·濟(jì)南）為了紀(jì)念物理學(xué)家為物理學(xué)發(fā)展做出的突出貢獻(xiàn)，物理學(xué)中常把一些物理學(xué)家的名字規(guī)定為物理量的單位，這樣的物理量幾乎遍及物理學(xué)的各個分支。請仿照下面的例子，再各寫出一組用物理學(xué)家的名字作單位的力學(xué)物理量和電學(xué)物理量及其單位。

力學(xué)物理量及其單位

電學(xué)物理量及其單位

力（牛頓）

電流（安培）

　壓強(qiáng)（     ）　

　電阻（   ）　

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2013·綏化）關(guān)電和磁的現(xiàn)象與發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象的科學(xué)家對應(yīng)正確的一組是（    ）

A．電流強(qiáng)磁效應(yīng)──安培      B．電流熱效應(yīng)──奧斯特

C．電磁感應(yīng)──法拉第        D．最早發(fā)現(xiàn)地磁偏角──焦耳

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2013·十堰）為了描述物體運(yùn)動的快慢，我們將物體運(yùn)動的路程與所用時間的比值定義為速度，這種方法是物理學(xué)中常用的比值定義法。我們在學(xué)習(xí)下列物理概念時：①溫度，②熱量，③功，④重力，⑤壓強(qiáng)，⑥功率。其中用到類似方法的是（　�。�

A．①②    B．③④    C．⑤⑥    D．③⑥

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，錘頭松動時，用力敲錘柄是利用        使錘頭套緊；許多機(jī)器的軸上都裝了滾動軸承，這是了                  。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小義正對著鏡子整理自己的頭發(fā)，他身高1.70m,他在鏡中像的高度是 m； 他到鏡面的距離是1m，像到他的距離是 m。

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同步練習(xí)冊答案