小慧在觀察小提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器振動(dòng)時(shí)，猜想：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料等有關(guān)．她想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確．下表是她實(shí)驗(yàn)時(shí)控制琴弦的條件：

如果小慧想探究發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)選用表中編號(hào)為_(kāi)__的兩根材料（填字母代號(hào)）．

如果小慧在實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用材料和，則她可研究音調(diào)與________的關(guān)系．

如果小慧在實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用材料和，則她可研究音調(diào)與________的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：四川省成都市2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期9月月考物理試卷 題型：多選題

如圖所示，圖記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時(shí)，在某段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程．關(guān)于甲、乙兩車的運(yùn)動(dòng)情況，下列說(shuō)法正確的是

A. 甲車在做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B. 前內(nèi)乙車的人看到甲車向后退去

C. 甲、乙兩車在內(nèi)的平均速度相同

D. 第到第之間的平均速度甲車大于乙車

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科目：初中物理 來(lái)源：山東省青島市2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期物理上冊(cè)第1-3章綜合評(píng)估檢測(cè)試卷 題型：多選題

小明騎自行車從家里到學(xué)校，勻速行駛，用時(shí)，如果小明家到學(xué)校的距離為，則小明騎自行車的速度是

A. 4m/s B. 6m/s C. 14.4km/h D. 21.6km/h

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科目：初中物理 來(lái)源：山東省青島市2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期物理上冊(cè)第1-3章綜合評(píng)估檢測(cè)試卷 題型：單選題

圖中所列儀器用于測(cè)量時(shí)間的是

A. 卷尺 B. 螺旋測(cè)微器

C. 游標(biāo)卡尺 D. 鐘表

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科目：初中物理 來(lái)源：山東省青島市2018-2019學(xué)年八年級(jí)第一學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：作圖題

如圖是一種門鎖把手的示意圖，點(diǎn)是把手的轉(zhuǎn)軸，請(qǐng)畫出作用力的力臂。

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科目：初中物理 來(lái)源：山東省青島市2018-2019學(xué)年八年級(jí)第一學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：多選題

甲、乙兩個(gè)物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們通過(guò)的路程之比，所用時(shí)間之比為，則

A. 它們的速度之比為 B. 它們的速度之比為

C. 它們的平均速度之比為 D. 它們的平均速度之比為

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科目：初中物理 來(lái)源：山東省青島市2018-2019學(xué)年八年級(jí)第一學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：單選題

某人乘游艇在黃河上逆流而上，若說(shuō)他靜止，是以下列哪個(gè)物體為參照物( )

A．黃河水 B．岸邊的高樓 C．他乘坐的游艇 D．迎面駛來(lái)的游艇

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年秋人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第1-6章綜合專題復(fù)習(xí) 題型：填空題

小明在平靜的湖邊看到“云在水中飄，魚在云上游”的現(xiàn)象�！霸圃谒酗h”是小明以_________為參照物看到“云”在水中運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象�！棒~在云上游”是魚通過(guò)水面的_________形成的虛像和云在水面的__________形成的虛像同時(shí)出現(xiàn)的現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來(lái)源：北京市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究水果電池的活動(dòng)中，同學(xué)們的積極性很高．

（1）“水果電池”被稱為最天然也最沒(méi)有污染的電池．如圖甲是小明同學(xué)把兩種不同的金屬片插入檸檬制成的“水果電池”可以使低壓驅(qū)動(dòng)二極管發(fā)光．也可以選用電流表或電壓表替換二極管，接上后指針會(huì)偏轉(zhuǎn)．“水果電池”實(shí)現(xiàn)的是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_________能．

（2）如何確定“水果電池”的正負(fù)極呢？小明在老師的指導(dǎo)下用電壓表測(cè)量“水果電池”的電壓，如圖乙所示，把電壓表“”、“”接線柱分別與檸檬上的、接線柱相連，電壓表指針正向偏轉(zhuǎn)，則金屬片是“水果電池”的__________極．

（3）小明將乙圖中檸檬擠軟，出汁更多，再次測(cè)量該“水果電池”的電壓，發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)更大，請(qǐng)你由此提出一個(gè)可探究的科學(xué)問(wèn)題：____________________．

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