【題目】下列課本中的實驗在探究時都要反復(fù)進(jìn)行多次，目的是為了減小誤差的是

A. 探究杠桿的平衡條件 B. 伏安法測電阻

C. 探究光的反射規(guī)律 D. 探究浮力大小與哪些因素有關(guān)

【答案】B

【解析】

探究杠桿的平衡條件中多次測量是為了尋找普遍規(guī)律，故A錯；伏安法測電阻中多次測量是為了減少誤差，故B正確；探究光的反射規(guī)律中多次測量是為了尋找普遍規(guī)律，故C錯；探究浮力大小與哪些因素有關(guān)不是為了減小誤差，故D錯誤；應(yīng)選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體的一些功能與涉及的物理知識連線正確的是

A. 前臂曲肘端起茶杯﹣﹣杠桿

B. 心臟跳動輸送血液﹣﹣做功

C. 身體出汗調(diào)節(jié)體溫﹣﹣液化放熱

D. 胃腸消化吸收營養(yǎng)﹣﹣能量轉(zhuǎn)化

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下對物理現(xiàn)象的估測符合實際的是（ ）

A. 一冊物理課本的重力約為10N

B. 課桌的高度約為75cm

C. 泰安夏天最高氣溫約為60℃

D. 中學(xué)生100m短跑成績約為7s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是教材中測量平均速度的實驗，圖乙是某教師的改進(jìn)實驗：將一小塊含鐵小重物（涂黑部分）密封在灌滿水的長直玻璃管內(nèi)．當(dāng)長直玻璃管豎直后，迅速移去玻璃管頂端的小磁鐵，小重物開始下落，分別測得小重物到達(dá)15厘米、30厘米、45厘米處所用的時間，實驗數(shù)據(jù)如下表：

(1) 分析表中數(shù)據(jù)（不考慮實驗誤差），從最高處下落到玻璃管底部的過程中小重物_______（填“是”或“不是”）做勻速直線運動；

（2）為求小重物在第一次實驗時整個下落過程的平均速度，某同學(xué)采用了下列兩種計算方法：

方法1：v===…

方法2：v==[]÷3 =…

以上兩次計算方法正確的是___________。

（3）在甲實驗中，要使鉛筆在桌面上滾動的平均速度變大，可采取的方法有________（寫出一點即可）；

（4）與甲實驗相比，乙實驗具有能保證物體做直線運動、便于觀察實驗過程等優(yōu)點，但還有繼續(xù)改進(jìn)之處，你的改進(jìn)建議是_________（寫出一點即可）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（2018江蘇省鹽城市大豐區(qū)城東實驗初中九年級中考物理模擬）以下說法正確的是

A. 百元人民幣的長度約為15厘米

B. “月亮走我也走”說明月亮和我是相對靜止的

C. 2.5赫茲的聲音只要振幅足夠大，人耳就可以聽到

D. 擦黑板時，粉筆灰四處飄蕩，說明分子在做無規(guī)則運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一質(zhì)量為540g，體積為300cm3的鋁球（ρ鋁=2.7×103kg/m3），
（1）通過計算說明該鋁球是否空心？
（2）若空心，其空心部分的體積為多少？
（3）若空心部分裝滿水，總質(zhì)量為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了探究“視力矯正”原理，利用探究凸透鏡成像規(guī)律的裝置做了以下實驗。如圖所示，光屏上得到的是模糊的倒立實像，他將一個眼鏡片放在凸透鏡和燭焰之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變清晰了，他移走眼鏡片，稍微將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡，屏上再次得到清晰的像，則該眼鏡片是

A. 遠(yuǎn)視眼鏡片，對光線有會聚作用

B. 遠(yuǎn)視眼鏡片，對光線有發(fā)散作用

C. 近視眼鏡片，對光線有會聚作用

D. 近視眼鏡片，對光線有發(fā)散作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列事例中,利用聲能傳遞能量的是( )

A. 鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌檢查異常

B. 用超聲波清洗精細(xì)的機械零件

C. 醫(yī)生用聽診器為患者檢查身體

D. 遠(yuǎn)處傳來“轟隆隆”的聲音,有人說:“響雷啦,快下雨了”

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明喜歡利用pad聽歌，根據(jù)聲音的音色就判斷出是哪位歌手；音量太大會使耳膜受損，說明聲能傳遞__（“信息”或“能量”），為此需要減小聲音的_______（“音調(diào)”、“響度”或“音色”）．

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同步練習(xí)冊答案