“鉆木”能“取火”，說明 可以改變物體的內(nèi)能；“烤火”能“取暖”，說明 可以改變物體的內(nèi)能．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2016屆江西宜春高安中學初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是甲、乙兩種質(zhì)量相等的液體吸收的熱量與溫度變化的關(guān)系圖象．若有質(zhì)量相同、初溫相同的甲、乙，放出了相同的熱量后，將其混合在一起，則它們之間熱量是由 傳遞到 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省八年級（上）期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

在做“觀察水沸騰”的實驗時．

（1）A組同學用的是如圖甲所示裝置，他們測出的水溫將偏 （選填“高”或“低”）．

（2）圖乙是B組同學在實驗某時刻溫度計的示數(shù)，此時水的溫度是 ℃．

（3）B、C兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時間不同，他們繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖丙所示．分析圖象可知：水的沸點是 ℃，當時的大氣壓 （選填“＜”、“＞”或“=”）1標準大氣壓；

（4）B、C組得到b、c兩種不同圖象，原因可能是 （B、C）組的水量較大．本實驗中，要縮短加熱時間使水盡快沸騰．請寫出一種可行的辦法 ．

（5）水在沸騰過程中，溫度將 （填“升高”、“降低”或“不變”）．如圖丁所示，將燒瓶內(nèi)水沸騰時所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中，試管A放在裝冷水的容器B內(nèi)，過一段時間，觀察到試管A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是 ，同時看到溫度計C的示數(shù)升高，這個實驗說明了水蒸氣液化時要 熱量．

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科目：初中物理 來源：2016屆陜西西安第七十中學初三10月月考物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖，在一試管里裝入質(zhì)量為100 g的干燥沙子，用軟木塞把管口封住，在塞中插入溫度計，測得此時沙子的溫度為l8 ℃；然后用手指捏住試管上部上下晃動。過一會兒，發(fā)現(xiàn)溫度計的示數(shù)變?yōu)?0 ℃。沙子的溫度之所以升高，是因為晃動試管時，試管內(nèi)的沙子互相摩擦做功， 能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，沙子內(nèi)能增加，溫度升高；在這一過程中，沙子的內(nèi)能增加了 J。[沙子的比熱容為0.92×103 J／（kg·℃）]

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科目：初中物理 來源：2016屆江西臨川一中初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

自然界只存在兩種電荷，一種是正電荷，另一種是 電荷．當甲乙兩個通草球出現(xiàn)如圖所示情形時，若甲帶正電，則乙?guī)?u> 電．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年四川仁壽縣文宮學區(qū)初二上期半期檢物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示是晶體在加熱過程中時間隨溫度變化的圖象，則該晶體的熔點是______℃，在BC段晶體處于___________態(tài)，熔化過程用了________min．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東濟南長清區(qū)初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是小強用刻度尺測量一條形金屬片長度的情形，該刻度尺的分度值和金屬片的長度分別是

A. 1cm 5.50cm

B. 1cm 3.50cm

C. 1mm 5.50cm

D. 1mm 3.50cm

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇無錫北塘區(qū)初二上學期期中考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

架設(shè)兩套完全相同的（如圖甲所示）加熱裝置，兩套裝置的試管中分別裝有少量的相等體積的M固體和N固體．它們的加熱時間—溫度曲線如圖乙所示（M為實線，N為虛線），在35min內(nèi)M物質(zhì)從固體熔化成了液體，N物質(zhì)始終是固體．則下列說法正確的是（ ）

A．由圖乙可知M、N肯定都是晶體

B．N固體的熔點是100℃

C．第12min時M物質(zhì)是固態(tài)

D．這種加熱方法一般稱為“水浴法”優(yōu)點是被加熱物質(zhì)受熱經(jīng)較均勻，缺點是加熱溫度一般不會超過100℃

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科目：初中物理 來源：2016屆山西大同一中初三11月階段性學業(yè)水平檢測物理卷（解析版） 題型：簡答題

暑假里，小明跟著媽媽去青島避暑。一天，烈日當空，小明在海邊玩耍時發(fā)現(xiàn)：海邊的沙子熱得燙腳，而海水卻是涼涼的。請用比熱容的知識說明這一現(xiàn)象。

答：

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