“低碳環(huán)!笔钱斀袷澜绲闹黝},太陽能已被人們廣泛利用.太陽是利用原子核發(fā)生________(填“裂變”或“聚變”)釋放出能量,太陽能屬于________(填“可”或“不可”)再生能源.如今通信技術也在向環(huán)?拷,如3G手機已經(jīng)廣泛進入人們的生活,它是由________波傳遞信息,這種波在真空中的傳播速度約為________m/s.

聚變    可    電磁    3×108
分析:①核能分為裂變和聚變兩種,自然界除了人為的聚變反應外,太陽和許多恒星內(nèi)部都進行著大規(guī)模的聚變反應,并以光和熱的形式將核能輻射出來;
②能夠源源不斷的從自然界得到的能源叫可再生能源,如:水能、風能、太陽能、生物質(zhì)能;
③不論是普通手機還是3G手機,都是利用電磁波來傳遞信息;電磁波的傳播速度等于光的傳播速度,即是3×108m/s.
解答:太陽內(nèi)部進行著大規(guī)模的聚變反應,并以光和熱的形式將核能輻射出來.所以太陽是利用原子核發(fā)生聚變釋放出能量;太陽能是能夠源源不斷的從自然界得到的能源,屬于可再生能源;3G是由電磁波來傳遞信息的,電磁波的傳播速度是3×108m/s.
故答案為:聚變,可,電磁,3×108
點評:此題考查核聚變、可再生能源的特點和電磁波的傳播速度,是一道基礎題.
核能是人們在近幾十年里發(fā)現(xiàn)和利用的新能源.雖然各種物質(zhì)的原子里都有原子核,但在通常情況下并不能釋放能量只有當原子核發(fā)生改變--裂變和聚變時才伴隨巨大的能量變化.
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

20、低碳排放,保護地球,是當今世界的主題,2010年上海世博會企業(yè)館內(nèi)圍繞這一主題發(fā)明的低碳環(huán)保產(chǎn)品琳瑯滿目,太陽電池就是其中的一種,它能夠?qū)⑻柲苤苯愚D(zhuǎn)化為電能,從而實現(xiàn)碳零排放.
(1)太陽能屬于
可再生能源
(選填“可再生”或“不可再生”)、
(2)有心的小強猜想太陽電池發(fā)電量可能與太陽光照強度、接收太陽光照的面積及接收太陽光照的時間有關,究竟有什么關系呢?為此他進行了如下探究:
探究設計:用太陽電池給手機電池充電
所需器材:相同型號的太陽電池4個,相同型號的手機電池4塊(電池電量已耗完),硬紙板l張,手表1塊
實驗步驟:
a、用太陽電池在陽光充足光照強的地方給手機電池充電至滿,用時5h;
b、在與a同一光照強度的地方用另一個太陽電池給另一塊手機電池充電3h,未能充滿;
c、在與a同一光照強度的地方用硬紙板蓋住第三個太陽電池接收面的一半,再給第三塊手機電池充電5h,未能充滿;
d、用第四個太陽電池在背陰處給第四塊手機電池充電5h,未能充滿.
根據(jù)小強的探究,請回答:
①比較步驟
a、c
 可以得出:光照強度及接收光照時問相同時,太陽電池發(fā)電量隨接收光照面積增大而增大.
②比較步驟a和d,可以得出:
在接收太陽光照的面積及接收太陽光照的時間相同時,太陽電池發(fā)電量隨光照強度增大而增大

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(2013?西青區(qū)一模)“低碳環(huán)!笔钱斀袷澜绲闹黝},太陽能已被人們廣泛利用.太陽能來自于太陽內(nèi)部的
核聚變
核聚變
(選填“核裂變”或“核聚變”)過程;太陽能屬于
可再生
可再生
(選填“可再生”或“不可再生”)能源.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?錦州)“低碳環(huán)!笔钱斀袷澜绲闹黝},太陽能已被人們廣泛利用.太陽是利用原子核發(fā)生
聚變
聚變
(填“裂變”或“聚變”)釋放出能量,太陽能屬于
(填“可”或“不可”)再生能源.如今通信技術也在向環(huán)?拷,如3G手機已經(jīng)廣泛進入人們的生活,它是由
電磁
電磁
波傳遞信息,這種波在真空中的傳播速度約為
3×108
3×108
m/s.

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“低碳環(huán)!笔钱斀袷澜绲闹黝},太陽能已被人們廣泛利用.太陽能屬于
(填“可”或“不可”)再生能源.如今通信技術也在向環(huán)?拷3G手機已經(jīng)廣泛進入人們的生活,它是由
電磁波
電磁波
傳遞信息,這種波在真空中的傳播速度約為
3×108
3×108
m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?溧水縣一模)“低碳環(huán)!笔钱斀袷澜绲闹黝},太陽能已被人們廣泛利用.太陽能來自于太陽內(nèi)部的
核聚變
核聚變
(選填“核裂變”或“核聚變”)過程;太陽能屬于
可再生
可再生
(選填“可再生”或“不可再生”)能源;太陽光在真空中的傳播速度為
3×108
3×108
m/s.

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