【題目】圖甲為測量電阻阻值的電路圖,實驗儀器如下:兩節(jié)干電池、阻值約為5Ω的待測電阻、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線等。
(1)請根據(jù)電路圖甲,將圖乙中實物連接完整____________。
(2)閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到_____________(A/B)處;閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表幾乎無示數(shù),電壓表指針明顯偏轉(zhuǎn),則出現(xiàn)的故障可能是Rx____________。
(3)實驗過程中獲得的數(shù)據(jù)如下表:
序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓U/V | 0.6 | 1.2 | 1.8 | 2.4 | 3.0 |
電流I/A | 0.12 | 0.22 | 1.8 | 0.50 | 0.60 |
第三組的電流數(shù)據(jù)有誤,應(yīng)為0.36A,出現(xiàn)這一錯誤最可能的原因是:______。
(4)表格中第1組和第5組數(shù)據(jù)分別是滑片位于滑動變阻器的兩個端點時獲得的,根據(jù)這兩組數(shù)據(jù)可以求得滑動變阻器的總阻值為________Ω。
(5)若實驗中電壓表損壞,利用其他的原有器材也能測出未知電阻Rx的阻值,實驗電路如圖丙所示(滑動變阻器最大阻值為R0,電源電壓未知且不變),請將下列相關(guān)實驗步驟補充完整:
①閉合開關(guān)S,將滑動變阻器的滑片P移到a端,記錄電流表示數(shù)I1;
②閉合開關(guān)S,將滑動變阻器的滑片P移到________,記錄電流表示數(shù)I2;
③寫出待測電阻的表達(dá)式:Rx=________(用已知量和測量量符號表示)。
【答案】 B 斷路 讀錯量程 20 b
【解析】
(1)[1]電壓表和待測電阻并聯(lián),因為電源是兩節(jié)干電池,所以提供的電壓是3V,所以電壓表選擇0到3V的量程;電流表和待測電阻串聯(lián),根據(jù)下面表格可知電流表選擇的是0到0.6A的量程,如下圖:
(2)[2]閉合開關(guān)前為了保護電路應(yīng)將滑動變阻器的滑片移動到阻值最大處,即移動到B端。
[3]當(dāng)Rx斷路時,電壓表和電流表串聯(lián),因為電壓表電阻很大,所以電路中的電流很小,電流表幾乎無示數(shù),電壓表測的是電源電壓,所以電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)。
(3)[4]實際電流是0.36A,讀數(shù)為1.8A,說明可能讀錯量程。
(4)[5]當(dāng)滑動變阻器的電阻最小時,電路中的電流最大,此時電壓表示數(shù)等于電源電壓。當(dāng)滑動變阻器的電阻最大時,電路中的電流最小,所以第1次實驗滑動變阻器的電阻最大,滑動變阻器的最大電阻為
(5)②[6]為了得到電源電壓,需要把待測電阻短路,所以應(yīng)該將滑片移動到b端。
③[7]待測電阻的阻值為
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【題目】如圖所示,在大玻璃瓶與小玻璃瓶內(nèi)各裝入適量的水,將小瓶瓶口向下放入大瓶,使 小瓶恰好懸浮。塞緊大瓶瓶塞,用氣筒向大瓶內(nèi)打氣,小瓶會_____(選填“下沉”、“上浮” 或“繼續(xù)懸浮”);繼續(xù)打氣直到瓶塞跳起,此過程中的能量轉(zhuǎn)化與四沖程汽油機的________沖程相同。
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【題目】目前我國大部分智能手機使用的第四代移動通信技術(shù)(簡稱4G),和新一代移動通信技術(shù)(簡稱5G)相比,分別使用表波段的電磁波進行通訊。結(jié)合圖電磁波的圖像,以下判斷正確是( 。
4G/×103MHz | 5G/×103MHz | |
使用波段 | 1.88~1.9 2.32~2.37 2.575~2.635 | 3.3~3.4 3.4~3.6 4.8~5.0 |
A.5G技術(shù)使用的電磁波的波長比4G的短
B.5G比4G技術(shù)使用的電磁波在空氣中傳播速度快
C.5G和4G技術(shù)使用的電磁波、以及可見光都是無線電波
D.電磁波在真空中傳播,光從太陽傳播到地球,所以太陽到地球的空間是真空
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【題目】小明在做“探究電流與電阻關(guān)系”的實驗中:
(1)請你按照圖甲的電路圖,以筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙未連接好的電路連接完整;
(______)
(2)連接好電路后,實驗前,為保護電路,滑動變阻器的滑片應(yīng)置于______(選填“A或“B”)端;
(3)閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),其原因可能是______;
(4)排除故障后,當(dāng)電壓表的示數(shù)為1.5V時,電流表的示數(shù)如圖丁所示,則通過定值電阻的電流大小為______A,它的阻值是______Ω;
(5)用5Ω的電阻做完實驗后,變阻器滑片P不動;若將5Ω電阻換成10Ω電阻進行實驗時,滑動變阻器滑片P應(yīng)向_____(選填“A”或“B”)調(diào)節(jié),并保持電壓表示數(shù)為1.5 V 不變,由此得到結(jié)論:電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與電阻成_____。
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【題目】充電寶具有充電和供電功能,其內(nèi)部單節(jié)鋰電芯的輸出電壓為3伏~5伏,如果電芯串聯(lián),則輸出電壓成倍增加;如果電芯并聯(lián),則輸出電壓不變.
(1)在保障輸出電壓3伏~5伏不變時,為了增加充電寶儲電能量,通常將多節(jié)鋰電芯連接在一起,則其連接方式是 (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”);
(2)手機電池標(biāo)稱容量“2000毫安時”,與手機相匹配的充電寶標(biāo)稱容量“10000毫安時”,用充電寶給耗盡電的該手機充滿電,理論上能充電 次;實際使用時能充滿的次數(shù)要小于理論的次數(shù),請寫出造成充電寶輸出能量損失的一種因素: .
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【題目】如圖,輕桿OA可繞O點自由轉(zhuǎn)動,用細(xì)線將12N的重物掛在A處,小林在B處用豎直向上的拉力提住輕桿,OB和BA長度之比為3∶5,下列問題中,輕桿始終在水平位置處于平衡。
(1)此杠桿類型與_______相同(選填“釣魚竿”或“羊角錘”);
(2)拉力大小為_____N;
(3)若僅增加物重,則拉力的變化量和物重的變化量之比為______;
(4)若拉力方向變?yōu)閳D中虛線所示方向,則拉力將變________。
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【題目】如圖是實驗“探究平面鏡成像時像與物的關(guān)系”的實驗裝置
(1)為了保證實驗效果,應(yīng)該選擇_____(選填“平面鏡”、“厚玻璃板”或“薄玻璃板“);且將其_____放置在水平桌面上;
(2)實驗過程中選擇A、B兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的_____關(guān)系;實驗過程中需要用到刻度尺,這是為了比較像與物_____是否相等;
(3)移開蠟燭B,在其原來位置放一光屏,光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像,說明平面鏡成的是_____像。
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【題目】一場突如其來的新冠疫情阻止了我們返校的步伐,為了更好地開展網(wǎng)上直播教學(xué),從未接觸過直播的揚州物理張老師在沒有手寫板的情況下,為了使課堂板書內(nèi)容更直觀、高效,使學(xué)生端的屏幕看得更清晰,他自制了一個高拍儀來解決直播教學(xué)中課堂板書的難題。他的自制高拍儀是由一部國產(chǎn)華為智能手機(參數(shù)如下表所示)、一個柱狀盒子做成的底座、一塊質(zhì)量為320g的長方體均勻石塊組成(如圖甲所示)。具體使用方法是:將手機攝像頭端伸出底座,另一端用長方體石塊豎直向下壓在手機末端,固定手機,開啟攝像頭后,可全程直播教師的板書過程。
華為手機的部分參數(shù)
手機類型 | 4G、八核、智能、拍照手機 |
電池類型 | 不可拆卸式電池 |
輸出電壓 | 3.8V |
電池容量 | 3000mAh |
尺寸 | 150×75×7.5mm |
重量 | 約160g |
(1)圖乙中的手機可看成是一個_____(填簡單機械類別);上課前張老師給手機充滿電,在電池充電的過程中,電能主要轉(zhuǎn)化為_____能。
(2)為了能夠盡量擴大拍攝的有效范圍,請你幫張老師估算一下,手機允許伸出底座的最大長度約為多少?_____
(3)一節(jié)30分鐘的直播課上完后,張老師發(fā)現(xiàn)手機上顯示的電量只剩下75%,遠(yuǎn)比自己平時使用手機時耗電快了許多,請你幫張老師估算一下,手機在直播情況下,它的電功率約為多大?_____
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【題目】利用下圖的實驗裝置探究“凸透鏡成像的規(guī)律”。
(1)實驗時,調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡、光屏三者的高度,發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像的位置偏高,應(yīng)將光屏向________(選填“上”或“下”)調(diào)節(jié)。
(2)實驗裝置正確安裝并調(diào)節(jié)后,在圖的光屏上能看到燭焰清晰的像,則該凸透鏡的焦距f=________cm。若將蠟燭移至15cm刻度線處,向________(選填左或右)移動光屏,光屏上能看到倒立、________的實像。
(3)光屏成清晰的像后,如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,把光屏向左移動一小段距離,要想在光屏上再次看到清晰的像,可在蠟燭與凸透鏡之間放一個焦距合適的________眼鏡。(選填近視或遠(yuǎn)視)
(4)光屏成清晰的像后,如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,換用一個不同焦距的凸透鏡,把光屏向右移動一小段距離,在光屏上能再次看到清晰的像,此時像________(選填變大、變小或不變)。
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