【題目】(1)如圖甲所示,一束光從空氣斜射到某液面上發(fā)生反射和折射,入射光線與液面成30°角,則反射光線與入射光線的夾角大小為______;若反射光線與折射光線的夾角為83°,則折射角的大小為_________。
(2)如圖乙所示,在研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,光屏上呈現(xiàn)了燭焰倒立清晰的像。如果去掉光屏,眼睛在A 處_____(選填“能”或“不能”) 看到這個像,原因是______。
【答案】 1200 370 能 光會聚成實(shí)像后繼續(xù)向前傳播進(jìn)入人的眼睛,所以能看到
【解析】根據(jù)光的反射定律和折射的規(guī)律作圖
由題意知,入射光線與液面成30°角,則入射角為90°-30°=60°;則反射角也為60°,那么反射光線與入射光線的夾角大小為120°設(shè)入射角為α,折射角為β,則∠AOD=∠DOB=α,則折射角β=180°-60°-83°=37°
(2)從題可知,可以從光屏上看到燭焰倒立清晰的像,則說明了所成的像為實(shí)像,而實(shí)像是實(shí)際光線會聚成的,當(dāng)把光屏去掉后,實(shí)際光線會聚成實(shí)像后繼續(xù)向前傳播,進(jìn)入人的眼睛,所以眼睛在A處能看到這個像。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某電視臺舉辦了《蒙面唱將》節(jié)目:眾多知名歌手或著各種面具蒙著臉在舞臺上演唱自己從未唱過的歌,觀眾只憑聲音來猜測演唱的是哪一位歌手,由于歌手故意將自己的聲音進(jìn)行了“包裝”,現(xiàn)眾清測的難度較大.節(jié)目中,觀眾往往容易猜出自己最熟悉的歌手,是因?yàn)橛^眾熟悉歌手唱歌時發(fā)出的聲音的( )
A. 音調(diào) B. 音色 C. 響度 D. 頻率
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是一個電能表,對其中的重要參數(shù),下列說法中錯誤的是( )
A.“220V”是說這個電能表應(yīng)該在220伏的電路中使用
B.“5(10)A”是說這個電能表使用時額定最大電流為5安
C.“50Hz”是說這個電能表應(yīng)在50赫茲的交流電路中使用
D.“2500r/kWh”是說接在這個電能表上的用電器,每消耗1千瓦時的電能,電能表上的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過2500轉(zhuǎn)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是( )
A. 聲波在真空中傳播速度最大
B. “聽診器”能使人的心臟振動幅度增大,讓醫(yī)生聽得更清楚
C. 住宅安裝雙層玻璃窗阻斷噪聲的傳播
D. 只有房主說出暗語時才能打開“聲紋鎖”,主要是辨別聲音的音色
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時,甲、乙、丙三組同學(xué)分別從A、B兩套器材中任選一套來完成實(shí)驗(yàn)。(實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套A、B裝置)
(1)甲、乙兩組同學(xué)用同樣多且初溫相同的溫水進(jìn)行實(shí)驗(yàn),加熱所用的酒精燈也相同,結(jié)果甲組同學(xué)從開始加熱到水沸騰用時較短,則甲組選擇的是______(選填“A” 或“B”)套裝置。
(2)乙、丙兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖C所示的a、b兩條曲線(a表示乙組的,b表示丙組的),由圖像可知,他們兩組測得的水的沸點(diǎn)__ ___(填“相同”或“不同”)。圖______(選填“D”或“E”)所示的情形可表示水正在沸騰。他們兩組從開始加熱到水沸騰所用的時間不同的原因可能是____________________________(寫一個即可)。
(3)小明同學(xué)在家中觀察水壺中的水沸騰時,發(fā)現(xiàn)從壺嘴噴出一股“白氣”,但在最靠近壺嘴的地方反而看不見“白氣”,這是由于______________________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明連接好了一個電路,如圖所示.但是小紅認(rèn)為此電路有缺點(diǎn),因?yàn)闆]法只讓燈L2亮,而燈L1不亮.小紅想將此電路改為由S1、S2分別控制燈L1、L2的并聯(lián)電路,應(yīng)該如何改?請你幫她想個解決的辦法,要求改動的導(dǎo)線不超過兩條.請?jiān)趫D上改動,先在需改動的導(dǎo)線上畫“×”,然后再畫出改動后的導(dǎo)線,并在方框內(nèi)畫出改后的電路圖.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時,
(1)利用彈簧測力計(jì)測出滑動摩擦力的原理是______;
(2)小明設(shè)計(jì)了如下表格,并記錄了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).為完成實(shí)驗(yàn)探究,表格中至少還需要補(bǔ)充的一組內(nèi)容是:(a)___;(b)___.
(3)右圖甲、乙、丙是其中的三個實(shí)驗(yàn),比較甲圖和______圖所示實(shí)驗(yàn),說明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān).
(4)小明學(xué)習(xí)了滑動摩擦力的相關(guān)知識后,從實(shí)驗(yàn)室借了一個彈簧測力計(jì),回家探究了他所穿的不同品牌的運(yùn)動鞋的防滑能力,他的操作方案:分別用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉著甲、乙兩種不同品牌的運(yùn)動鞋在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動,讀出示數(shù)分別為F甲和F乙,若F甲>F乙則甲運(yùn)動鞋下表面更粗糙。小明的方案是否合理______(選填“是”或“否”)。理由是__________________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖a、b所示,某小組同學(xué)以硬紙板為研究對象,利用彈簧測力計(jì)、細(xì)線等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),該小組同學(xué)是在做“探究_____________實(shí)驗(yàn)”.按圖a所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時,應(yīng)在硬紙板處于_______狀態(tài)下讀取測力計(jì)的示數(shù);按圖b所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時,放開硬紙板前,應(yīng)使兩測力計(jì)的示數(shù)___________,兩細(xì)線對硬紙板拉力的方向____________.
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