用溫度計測量水的溫度:
?①.下列操作步驟正確的排序為:
BECFDA
BECFDA

A.取出溫度計                         
B.估測被測水的溫度
C.讓溫度計的玻璃泡全部浸入水中       
D.讀出溫度計的示數(shù)
E.選取適當?shù)臏囟扔?nbsp;            
F.讓溫度計與水充分接觸一段時間
?②.如圖甲和乙中溫度計的讀數(shù)分別為
39.9
39.9
℃和
-5
-5
℃.
分析:溫度計使用:
(1)使用前應觀察它的量程和最小刻度值;
(2)使用時溫度計玻璃泡要全部浸入被測液體中,不要碰到容器底或容器壁;
(3)待溫度計示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù),讀數(shù)時,注意分度值;
(4)讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中,視線與溫度計中液柱的上表面相平.
解答:解:①使用溫度計前,先估測水的溫度,選取合適的溫度計,將溫度計的玻璃泡全部浸沒在液體中,待示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù),最后取出溫度計;所以順序應為BECFDA;
②圖甲是體溫計,其分度值為0.1℃,示數(shù)為39.9℃;
圖乙分度值為1℃,且液柱上升,數(shù)值變小,可知是-5℃.
故答案為:①BECFDA;②39.9;-5.
點評:此題考查了溫度計的使用規(guī)則及讀數(shù),是基礎性問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

近期某地電價0.6元/度,液化石油氣每罐(內裝液化石油氣15㎏)100元,木炭5元/㎏.液化石油氣的熱值為4.2×107J/㎏,木炭的熱值為3.4×107J/㎏.使用上述三種能源,理論上
 
最便宜.
實際上各種能源使用的效率差別較大.這三種能源在家庭日常生活中哪種更經(jīng)濟呢?小明制定了探究計劃.除上述三種能源外,所需物品如下:燒水鍋(容積20L)、電爐(220V,1500W)、液化石油氣爐、炭爐、溫度計、停表、天平、電子秤.
小明首先選擇電能探究,他的探究設計如下.
(1)把盛滿水的燒水鍋放在電爐上,用停表測量加熱時間t,用公式
 
 算出消耗的電能,再算出所需的電費M.
(2)用溫度計測量加熱時間內水的溫度變化△t,計算
M
△t
的值.
M
△t
表示
 

請你在液化石油氣和木炭中選擇一種,幫助小明完成探究設計.
(3)把盛滿水的燒水鍋放在
 

(4)用溫度計測量
 
水的溫度變化△t.計算
M
△t
的值.
(5)比較兩種能源的
M
△t
的值.

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科目:初中物理 來源: 題型:

39、用溫度計測量水的溫度:下列操作步驟正確的排序為:
BECFDA

A.取出溫度計                        B.估測被測水的溫度
C.讓溫度計的玻璃泡全部浸入水中      D.讀出溫度計的示數(shù)
E.選取適當?shù)臏囟扔?nbsp;                 F.讓溫度計與水接觸一定時間.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小麗想利用酒精燈.燒瓶.金屬盤.水和鐵架臺等模擬大自然中雨的形成,她將器材按如圖所示組裝好,并用酒精燈加熱一段時間后,接下來的操作應該是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“觀察水的沸騰”的實驗中:
(1)用溫度計測量水的溫度,溫度計中的液柱穩(wěn)定后的示數(shù)如圖所示,則此時水溫是
92℃
92℃

(2)當水溫接近90℃時,每隔1min記錄一次溫度,數(shù)據(jù)如下表:
時間(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度(℃) 90 92 94 96 98 98 96 98 98 98
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知實驗測得水的沸點是
98
98
℃,第
6
6
分鐘記錄錯誤.
(3)實驗中發(fā)現(xiàn)加熱燒杯中的水到沸騰時所用的時間太長,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是
水太多
水太多
(寫出一種即可).解決的方法是
減少水的質量
減少水的質量

(4)盛水的燒杯里有只盛水的試管,加熱燒杯使水沸騰.試管中的水
不能
不能
(選填“能”或“不能”)沸騰,原因是
達到沸點,不能繼續(xù)吸收熱量
達到沸點,不能繼續(xù)吸收熱量

(5)小明同學在家中觀察水壺中的水沸騰時,看見離壺嘴一段距離處出現(xiàn)一股“白氣”,在最靠近壺嘴的地方反而看不見“白氣”,這是為什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:

用溫度計測量水的溫度,下列圖示方法中正確的是( 。

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