(2013?徐州二模)600年前,我國明代航海家鄭和從南京開始了下西洋的壯舉.鄭和使用的大帆船名為“寶船”,在從長江駛?cè)牒Q蟮倪^程中,若船上載重不變,則船所受的浮力
不變
不變
,排開水的體積
變小
變小
,若往船上裝載貨物,則船底部所受水的壓強(qiáng)比原來
變大
變大
(填“變大”、“變小”或“不變”).
分析:在從長江駛?cè)牒Q蟮倪^程中,根據(jù)物體的漂浮條件得出受浮力大小變化,根據(jù)液體密度的變化得出排開水的體積關(guān)系,再根據(jù)液體壓強(qiáng)公式分析河水對船底壓強(qiáng)大小的變化情況.
解答:解:“寶船”從長江駛?cè)牒Q蟮倪^程中,船都漂浮,
∵F=G,船上載重不變,
∴船受到的浮力不變;
∵FgV,ρ<ρ
∴排開水的體積減小,船將上浮一些;
若往船上裝載貨物,船受到的浮力變大;
∵F=Ps,∴河水對船底壓強(qiáng)將變大.
故答案為:不變,變小,變大.
點評:本題考查了學(xué)生對阿基米德原理、浮沉條件(漂浮條件)的掌握和運用,關(guān)鍵是注意浮力也等于液體對物體上下表面的壓力差.
練習(xí)冊系列答案
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(2013?徐州二模)小紅做測量小燈泡電功率的實驗(小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣).
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實物電路連接完整.
(2)實驗過程中,小紅正確連接電路并檢查無誤后,閉合開關(guān),但她發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,于是立刻舉手要求老師更換燈泡,其實小紅的做法是欠妥的,她正確的做法應(yīng)該是
移動滑片看燈泡是否發(fā)光
移動滑片看燈泡是否發(fā)光

(3)小紅移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,若她想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖中滑片P向
B
B
(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為
2.5
2.5
V.
(4)小紅移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是
0.5
0.5
W.

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(2013?徐州二模)如圖所示是一個太陽能發(fā)電廠的效果圖,它的中間是一個高1000米的太陽能發(fā)電塔,位于一片巨大的玻璃暖房中央.它利用溫室原理,陽光透過玻璃暖房的屋頂,加熱暖房的空氣,暖空氣沿塔身內(nèi)幾十個巨大的管道升騰,推動發(fā)電機(jī)組源源不斷地產(chǎn)生清潔環(huán)保的電力.這一過程中所涉及的能量轉(zhuǎn)化情況為:

內(nèi)能
內(nèi)能
,
機(jī)械能
機(jī)械能

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(2013?徐州二模)如圖所示四個演示實驗中,能夠說明電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?徐州二模)如圖為某商場內(nèi)的自動扶梯,若小明同學(xué)站在以1m/s速度勻速向上運行的自動扶梯上,通過10m的路程,需
10
10
S,他的機(jī)械能將
增加
增加
(填“增加”、“不變”或“減少”);若以扶手為參照物,他是
靜止
靜止
的(填“靜止”或“運動”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?徐州二模)下列現(xiàn)象中不能說明分子在做無規(guī)則運動的是( 。

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