小明將手機懸掛在密閉的玻璃瓶中，用抽氣機機抽去瓶中的空氣，打電話呼叫瓶內(nèi)的手機。手機__________（能/不能）收到呼叫信號，這說明________________________；你________（能/不能）聽到瓶內(nèi)手機的聲音，這說明________________________。


能，電磁波能在真空中傳播；不能，真空不能傳聲


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


某校新建成一個噴水池，在池底中央安裝了一只射燈。射燈發(fā)出的一束光照在右邊的池壁上，當(dāng)池內(nèi)無水時，站在池旁左邊的人，看到在S點形成一個亮斑，如圖5所示，現(xiàn)往池內(nèi)灌水，水面升至a位置時，人看到亮斑的位置在P點；如果水面升至b位置時，人看到亮斑的位置在Q點，則（   ）

　　A．P點在S點的下方，Q 點在S點的上方

　　B．P點在S點的上方，Q 點在S點的下方

　　C．P點在S點的上方，Q 點在S點的上方

D．P點在S點的下方，Q 點在S點的下方

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


導(dǎo)體電阻為10Ω，通過導(dǎo)體的電流為1A，則10 s內(nèi)電流產(chǎn)生的熱量為        J。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列設(shè)備或電器中，其主要工作原理與電磁鐵無關(guān)的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，燒杯內(nèi)盛有某種液體（是右表所列液體中的一種），液體中的玻璃試管內(nèi)盛有水。在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，若對燒杯的底部持續(xù)加熱，最終發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)的水也能沸騰，則燒杯內(nèi)盛的液體應(yīng)是：

A．煤油 B．水 C．酒精 D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：


書包帶子做得扁而寬，主要目的是為了增大          ，從而減小            。

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科目：初中物理 來源： 題型：


某實驗小組在探究“電阻中的電流與電阻的關(guān)系”時選擇了以下器材：學(xué)生電源、開關(guān)1個、滑動變阻器R0一個、導(dǎo)線若干、四個定值電阻（R1=5Ω、R2=10Ω、R3=15Ω、R4=20Ω），但是由于粗心少領(lǐng)了一只電壓表，多領(lǐng)了一只電流表。同學(xué)們通過思考討論設(shè)計出了如圖所示的電路圖，并進行了實驗（實驗之前老師特別強調(diào)他們注意用控制變量法）。實驗步驟如下：

接入的電阻

R1

R2

R3

R4

電阻R/Ω

5

10

15

20

電流I/A

1.00

0.50

0.33

a．先將各元件按電路圖正確連接，接入的定值電阻分別為R1=5Ω、R2=10Ω，調(diào)節(jié)滑動變阻器，讀出電流表的示數(shù)記如上表；

b．把定值電阻R2換成R3，________________________________________，記下對應(yīng)電流表A2的示數(shù)，填入表格中（請你幫他們完成這一步的操作）；

c．分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論：________________________________________________；

d．再把R3換成R4，按前面的操作進行調(diào)節(jié)，并記下對應(yīng)電流表的示數(shù)，請你根據(jù)實驗結(jié)論幫他們將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在下列各圖中，能正確描述鐵錠熔成鐵汁過程中溫度變化情況的是（    ）

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科目：初中物理 來源： 題型：


下面是一位顧客與賣微波爐的售貨員之間的一段對話。售貨員說：“微波爐很省電，用它加熱食物時花不了多少電費�！鳖櫩驼f：“微波爐太費電，一使用微波爐家里的總開關(guān)就容易跳閘”關(guān)于他們的說法以下解釋正確的是

A．售貨員所說的微波爐“省電”是指微波爐消耗的電能少

B．售貨員所說的微波爐“省電”是指微波爐的電功率小

C．顧客所說的微波爐“費電”是指微波爐的消耗的電能多

D．顧客所說的微波爐“費電”是指微波爐的電功率大

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