【題目】一輛汽車在平直公路上以72km/h的速度勻速行駛了30min，汽車所受阻力為1000N。問(wèn)：

（1）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)所做的功為多少焦耳？

（2）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的功率是多少瓦特？

（3）如圖14所示，請(qǐng)你用物理知識(shí)解釋，為什么要對(duì)機(jī)動(dòng)車的最高行駛速度進(jìn)行限制？為什么在同樣的道路上，對(duì)不同車型設(shè)定不一樣的最高行駛速度？

【答案】（1）3.6×107J（2）2×104W（3）機(jī)動(dòng)車質(zhì)量一定，速度越快，動(dòng)能越大，剎車時(shí)制動(dòng)距離越大，容易出現(xiàn)交通事故，所以要限速行駛；大車質(zhì)量大，在速度相同時(shí)，其慣性大，動(dòng)能也大，所以遇到緊急情況不容易剎車，且發(fā)生事故時(shí)傷害更嚴(yán)重。

【解析】

試題分析：（1）汽車在平直公路上以72km/h的速度勻速行駛了30min通過(guò)的路程s=vt=72km/h×0.5h=36km=3.6×104m，因?yàn)槠囋谄街惫飞蟿蛩傩旭偸芷胶饬�，牽引力等于阻力，F(xiàn)=f=1000N，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)所做的功W=Fs=1000N×3.6×104m=3.6×107J。

（2）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的功率

（3）動(dòng)能與速度和質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大，速度越大，動(dòng)能越大。機(jī)動(dòng)車質(zhì)量一定，速度越大，動(dòng)能越大，剎車時(shí)制動(dòng)距離越大，容易出現(xiàn)交通事故，所以要限速行駛；慣性與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大，大車質(zhì)量大，在速度相同時(shí)，其慣性大，動(dòng)能也大，所以遇到緊急情況不容易剎車，且發(fā)生事故時(shí)傷害更嚴(yán)重，在同樣的道路上，對(duì)質(zhì)量較小的車，其允許的速度可大些，所以對(duì)不同的車型設(shè)定不一樣的最高行駛速度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“比較紙錐下落的快慢”的活動(dòng)中

（1）如圖甲所示兩個(gè)等大的圓紙片，裁去一個(gè)扇形，做成圖乙所示的A、B兩個(gè)錐角不等的紙錐．將兩個(gè)錐角不同的紙錐從同一高度同時(shí)釋放時(shí)，應(yīng)該選擇圖中的 （選填“乙”或“丙”）所示的位置．

（2）觀察紙錐下落的快慢時(shí)，小明比較紙錐從同一高度下落到地面的先后；你也可以比較紙錐從同一高度下落 所運(yùn)動(dòng)的距離．

（3）在接下來(lái)的“測(cè)量紙錐下落的速度”活動(dòng)中，為了便于測(cè)量下落時(shí)間，應(yīng)選擇圖乙中的紙錐 （選填“A”或“B”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】懸掛在世博會(huì)德國(guó)館內(nèi)的金屬球設(shè)有聲控裝置，當(dāng)參觀者齊聲高喊，金屬球就會(huì)應(yīng)聲擺動(dòng)，喊聲越大，金屬球擺動(dòng)的幅度越大。這表明聲音不僅能傳遞信息，還可以傳遞 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】舞臺(tái)上，男低音歌唱家正在放聲歌唱，一名女高音歌手為他輕聲伴唱，男低音與女高音相比較，男低音的響度 ______ （填“大”或“小”），女高音的音調(diào) ______ （填“高”或“低”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上，讓一束光線貼著紙板A沿EO方向入射．

（1）量角器量出θ的大小為50°，則反射角大小為 ．

（2）若將紙板B向后折，使兩紙板不在同一平面上，我們?cè)诩埌錌上沒(méi)有看到反射光，此時(shí) （選填“有”或“沒(méi)有”）反射光的存在．

（3）在圖甲的裝置中，讓一束光貼著紙板B沿FO射到O點(diǎn)，反射光將沿 方向射出．

（4）若開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)紙板并未與平面鏡垂直（如圖乙所示）， （選填“能”或“不能”）在紙板B上看到反射光線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）完成圖甲中的光路．

（2）如圖乙，請(qǐng)作出AB在平面鏡中所成的像．（保留作圖痕跡）

（3）如圖丙，a、b是鏡前一點(diǎn)光源S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡反射后的兩條反射光線，請(qǐng)?jiān)趫D中根據(jù)反射光線a、b畫(huà)出點(diǎn)光源S的位置．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì) （選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小 （選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

（2）在四次實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)摩擦力最小的是 （選填“甲”、“乙” 、“丙”或“丁”）。

（3）比較甲、乙實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與 有關(guān)；比較乙、丙實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與 有關(guān)。（以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗超程度”）

（4）比較甲、丁實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，小明得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論是 _______（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。

（5）小明對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動(dòng)，如圖所示，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)效果更好。實(shí)驗(yàn)中，小明 （選填“一定”或“不一定”）要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在探究“電流大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng) ，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整。

（2）閉合開(kāi)關(guān)前，圖乙中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于 （選填“A”或“B”）端。

（3）閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，則故障原因可能是 。

（4）排除故障后，通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到數(shù)據(jù)如表1所示，其中第1次實(shí)驗(yàn)的電流表示數(shù)如圖丙所示，為 A，根據(jù)表1中的數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論： 。

表（一）

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1

2

3

電阻R/Ω

R

電壓U/V

1.0

1.5

2.0

電流I/A

0.15

0.20

（5）實(shí)驗(yàn)小組繼續(xù)繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系，將電阻R先后更換為5Ω和15Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)如表2所示，通過(guò)分析表2的數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)小組在操作過(guò)程中存在的錯(cuò)誤是： 。

表（二）

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

3

4

5

電阻R/Ω

R

5

15

電壓U/V

2.0

1.5

2.3

電流I/A

0.20

0.30

0.15

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】雷雨天氣，我們總是先看到閃電后聽(tīng)到雷聲，原因是（ ）

A．聲速大于光速 B．光速大于聲速

C．聲速等于光速 D．聲和光的傳播介質(zhì)不同

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