【題目】下列事實中能說明液體內部壓強與深度有關的是

A. 不同液體中同深度處的壓強不同

B. 同種液體中不同深度處的壓強不同

C. 同種液體中同深度處的壓強相同

D. 不同液體中不同深度處的壓強不同

【答案】B

【解析】

液體壓強的特點，液體中的某一點處液體向各個方向都有壓強，并且壓強的大小是相等的，液體的壓強隨深度的增加而增大，同種液體相同深度處的壓強相等，液體的壓強大小與液體的密度有關，在不同液體的相同深度處液體的密度越大，壓強越大。

能說明液體內部壓強與深度有關的是同種液體中不同深度處的壓強不同，故選B.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究“阻力對物體運動影響”的實驗裝置，下列有關此探究活動的設計和結論的各種表述，正確的是（ ）

A. 每次實驗時，應使小車從斜面的不同高度滑下

B. 運動的物體若不受阻力，將一直運動下去

C. 水平面越粗糙，小車在水平面上前進的距離越遠

D. 由于慣性，小車到達粗糙的水平面后繼續(xù)向前運動，摩擦力逐漸減小到零

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】寒冷的冬天，室外的水缸、河面都結冰了，而腌咸鴨蛋的鹽水卻沒有結冰．同學們針對這一現(xiàn)象，提出下列幾個問題，其中較有價值又可進行探究的問題是（ ）

A.為什么鹽水的凝固點比純水低

B.為什么鹽水溫度降低后也會結冰

C.鹽水的凝固點和含鹽量之間有什么關系

D.鹽水中含鹽量越高其凝固點越低

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個凸透鏡的焦距是10cm，若物體從離透鏡50cm處沿主光軸移到離透鏡30cm處，則物體所成的像逐漸______（變大／不變／變�。�，像和物體之間的距離將_________（變大／不變／變�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景．

(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向________，并通過調整________來改變拉力的大�。�

(2)當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片________(選填“能”或“不能”)平衡．設計此實驗步驟的目的是為了探究________________________________；

(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：________________________________________________.

(4)在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗，其主要原因是________．

A．減少了摩擦力對實驗結果的影響 B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭轉

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用圖象可以表示物體的運動規(guī)律，如圖所示是甲、乙兩物體由同一地點O出發(fā)，沿同一直線到達同一目的地x2的運動時間和路程的關系圖象.從圖象分析得出的下述結論中正確的是

A. 在0-t1的時間內，乙物體的運動速度比甲決

B. 在t1-t2的時間內，甲物體作勻速直線運動

C. 在t2-t3的時間內，甲的速度大于乙的速度

D. 全過程中，兩物體的平均速度相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】依據(jù)盧瑟福的原子行星模型理論，在原子中繞核高速旋轉的是

A.核子B.質子C.電子D.中子

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】聲音與我們的生活密切相關，以下有關聲現(xiàn)象的說法正確的是

A.雨滴落在地面上會發(fā)出聲音，說明物體不振動也可以發(fā)聲

B.“未見其人，先聞其聲”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的

C.市區(qū)內“禁鳴喇叭”是在聲音傳播的過程中減弱噪聲

D.用聲吶探測海底深度，是因為超聲波比次聲波在水中的傳播速度快

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】音樂會上，優(yōu)美的樂曲是通過_______傳到現(xiàn)場觀眾耳中的；觀眾能夠識別出不同樂器的聲音是根據(jù)聲音的________是不同的。

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