14.在炎熱的夏天,許多人購置了水墊和水枕來防暑降溫.水墊和水枕用水做制冷劑效果較好,是因為水的比熱容較大,在使用過程中通過熱傳遞的方式改變了人體的內(nèi)能.質(zhì)量為1kg的水溫度從20℃升高到35℃吸收的熱量為6.3×104J.[c=4.2×103J/(kg•℃)].

分析 ①根據(jù)比熱容的概念和熱傳遞改變物體內(nèi)能來進行判斷.
②改變物體內(nèi)能有兩種方式:做功和熱傳遞.
③知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水的初溫和末溫,利用吸熱公式Q=cm△t求水吸收的熱量.

解答 解:(1)水與其他物質(zhì)比較,水升高相同的溫度吸收的熱量多,所以水墊和水枕有較好的致冷效果,是因為水的比熱容較大.
(2)用水墊和水枕來防暑降溫,水通過接觸人體吸收了人體的熱量,所以是通過熱傳遞的方式來改變?nèi)梭w內(nèi)能的.
(3)水吸收的熱量:
Q=cm△t
=4.2×103J/(kg•℃)×1kg×(35℃-20℃)
=6.3×104J.
故答案為:比熱容;熱傳遞;6.3×104

點評 考查了比熱容的概念和改變物體內(nèi)能的方法的知識點.同時本題還考查了學生對吸熱公式Q=cm△t的掌握和運用,注意溫度升高了(△t)與升高到(末溫)的區(qū)別.

練習冊系列答案
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5.在水平桌面上放置一個空玻璃杯,它的底面積為0.01m2,它對桌面的壓強為200Pa.求:
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.跳水運動員站在跳板上靜止不動,下列說法正確的是( 。
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B.跳板被壓彎說明力可以改變物體的形狀
C.跳板對運動員的支持力和運動員對跳板的壓力是一對平衡力
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.關于靜止在水平桌面上的書.下列各對力中屬于平衡力的是( 。
A.書受到的重力和書對桌子的壓力
B.書對桌子的壓力和桌子受到的重力
C.桌子對書的支持力和書受到的重力
D.桌子對書的支持力和書對桌子的壓力

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.發(fā)生彈性形變時,彈簧彈力大小與彈簧的伸長量成正比;彈簧測力計就是根據(jù)這一原理制成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,將兩個鉛柱削平、削干凈,然后緊緊地壓在一起,兩鉛塊就會結(jié)合起來,甚至下面吊一個重物也不能把它們拉開,這個實驗說明了( 。
A.物質(zhì)的分子間存在引力
B.一切物質(zhì)的分子在不停地做無規(guī)則運動
C.物體的分子間存在斥力
D.物體的分子間存在間隙

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.下面是婷婷同學設計的探究“光的反射定律”和“平面鏡成像特點”的實驗過程.
入射角15°30°60°
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