如圖所示,用筆畫線代替導線根據(jù)所給的器材連接一個電路,要求兩個燈泡串聯(lián),用電流表測量通過L1的電流,用電壓表測L2兩端的電壓,并在方框內畫出相對應的電路圖。
科目:初中物理 來源:蘇科版八年級物理上冊:2.2“汽化和液化”過關檢測練習題 題型:單選題
隨著科技的進步和生活水平的日益提高,人們主動利用科技知識改善生活環(huán)境的意識逐漸增強。圖所示的四幅圖片場景,是人們應用物理知識改善生活環(huán)境的幾種做法,其中主要是用來降溫的是
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科目:初中物理 來源:山東省德州市2018屆九年級上學期期中考試物理試卷 題型:計算題
用燃氣灶燒水,燃燒0.5kg的煤氣,使50kg的水從20℃升高到70℃.已知水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),煤氣的熱值為4.2×107J/kg.求:
(1)0.5kg煤氣完全燃燒放出的熱量.
(2)燃氣灶燒水的效率.
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科目:初中物理 來源:山東省德州市2018屆九年級上學期期中考試物理試卷 題型:單選題
如圖所示的電路中,若開關S閉合,燈L1、L2均不亮,某同學用一根導線去查找電路故障,當他用導線連接L1兩端時,兩燈仍不亮;當導線連接L2兩端時,L1亮、L2不亮.由此可以判斷
A. 燈L1斷路 B. 燈L2斷路 C. 燈L1短路 D. 燈L2短路
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科目:初中物理 來源:人教版物理九年級上冊第十六章《電壓 電阻》第二節(jié)《串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律》測試卷 題型:實驗題
李瑞同學在參加六盤水市物理實驗技能大賽時,對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究。
(猜想與假設)串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。
(設計與進行實驗)
①按圖所示的電路圖連接電路;
②閉合開關,用電壓表測出L1兩端的電壓;
③在測L2兩端的電壓時,李瑞同學為了節(jié)省時間,采用以下方法:電壓表所接的B點不動,只斷開A點,并改接到C點上;
④測出AC間的電壓。
(1)在拆接電路時,開關必須__;
(2)李瑞同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?__,為什么?__;
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.4 | 1.4 | 3.75 |
(3)方法改進后,實驗數(shù)據(jù)記錄如上表,李瑞同學分析后得出結論:串聯(lián)電路總電壓不等于各用電器兩端的電壓之和;他的結論與猜想是否相符__;這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是__(寫出一條)。
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科目:初中物理 來源:人教版物理九年級上冊第十六章《電壓 電阻》第二節(jié)《串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律》測試卷 題型:填空題
小明按圖甲所示的電路進行實驗,當閉合開關用電器正常工作時,電壓表V1和V2的指針位置完全一樣,如圖乙所示,則L2兩端的電壓為 V,L1兩端的電壓為 V.
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科目:初中物理 來源:人教版物理九年級上冊第十六章《電壓 電阻》第二節(jié)《串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律》測試卷 題型:單選題
小明同學按照如圖所示的電路“研究串聯(lián)電路中電流、電壓的特點”,當開關閉合時,燈L1亮,燈L2不亮,電流表和電壓表均有示數(shù).則故障原因可能是( )
A.L1斷路 B.L1短路 C.L2斷路 D.L2短路
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科目:初中物理 來源:云南省中央民大附中芒市國際學校2018-2019學年八年級上學期期中考試物理試卷 題型:填空題
“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的________特征來辨別的.“引吭高歌”中的“高”指的是聲音________大.“女高音歌唱家”中的“高”指的是聲音的________高.
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科目:初中物理 來源:人教版2019屆九年級物理:20.3 電磁鐵、電磁繼電器課時同步練習題 題型:填空題
如圖所示是直流電鈴的工作原理示意圖。鈴錘與銜鐵一端固定,銜鐵與彈性片相連,在自然情況下彈性片是和螺釘接觸的。接通電源,電磁鐵具有________從而吸引銜鐵,鈴錘敲擊鈴碗發(fā)聲,同時彈性片與螺釘________導致斷電,此時電磁鐵釋放銜鐵,彈性片又和螺釘________使電路通電,如此往復。
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