(2002?宜昌)從水中浮上來的皮球,從它剛露出水面到最后漂浮在水面靜止不動(dòng)的過程中,它受到的浮力發(fā)生了變化.請(qǐng)你根據(jù)這一現(xiàn)象猜想浮力的變化可能與什么因素有關(guān)?說出你猜想的依據(jù).再列舉兩個(gè)日常生活或生產(chǎn)中的實(shí)例來支持你的猜想.
分析:觀察皮球從剛露出水面到最后漂浮在水面靜止的過程,浸入水中的體積(排開水的體積)變化,浮力在變化,使人想到浮力的變化可能與物體排開水的體積有關(guān);根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)找出生活實(shí)例.
解答:答:(1)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以猜想:浮力的變化可能與物體排開水的體積有關(guān).
(2)生活實(shí)例:①人從淺水到深水,排開水的體積增大,受到水的浮力增大,感覺越來越輕;
②用桶在水塘中打水,當(dāng)桶慢慢露出水面時(shí),桶浸在水中的體積越來越小,即水桶排開水的體積越來越小,桶受到的浮力越來越小,人感覺桶越來越重.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生根據(jù)生活現(xiàn)象進(jìn)行猜想與假設(shè)的能力、利用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際現(xiàn)象的能力,要求靈活運(yùn)用阿基米德原理.
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(1)從上述材料中你發(fā)現(xiàn)該校這個(gè)月?lián)p失了多少電能?造成損失的原因主要是什么?如何來解決?
(2)在你校開展的物理實(shí)踐活動(dòng)中,你發(fā)現(xiàn)了什么問題?你提出了哪些解決問題的辦法?請(qǐng)舉出一個(gè)實(shí)例加以說明.

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