【題目】淼淼在實(shí)驗(yàn)室做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中記錄的一部分信息如下:使物體在水平桌面上做直線運(yùn)動(dòng),如圖所示。水平桌面O點(diǎn)兩側(cè)粗糙程度不同,開始時(shí)只用2N的力拉物體,物體沒有被拉動(dòng)。逐漸增大拉力到5N時(shí)物體開始運(yùn)動(dòng),物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中始終保持沿水平方向5N的拉力F不變. 物體從M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)開始計(jì)時(shí),每經(jīng)過(guò)相同時(shí)間,頻閃相機(jī)會(huì)自動(dòng)拍攝記錄物體的位置(用虛線框表示),物體在MO段做勻速直線運(yùn)動(dòng)。關(guān)于物體的運(yùn)動(dòng)過(guò)程,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. OQ段做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B. MQ段物體受到的摩擦力大小不變
C. MN段受到的摩擦力大于OQ段受到的摩擦力
D. 用2N的力拉物體時(shí),物體沒有運(yùn)動(dòng),物體不受摩擦力的作用
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一質(zhì)量為5.4 kg的鋁球,體積是3000 cm3,試求這個(gè)鋁球是實(shí)心還是空心?如果是空心,則空心部分體積多大?如果給空心部分灌滿水,則球的總質(zhì)量是多大?(ρ鋁=2.7×103kg/m3)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓為6V且保持不變,滑動(dòng)變阻器R銘牌上標(biāo)有“1A 20Ω”字樣,電阻R0=10Ω,電流表量程是0~0.6A,電壓表量程是0~3V.
(1)滑動(dòng)變阻器銘牌上標(biāo)有的“1A 20Ω”表示的意思是什么?
(2)當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片處在最右端時(shí),求電流表和電壓表讀數(shù);
(3)為了保證各電路元件安全,求R接入電路中的阻值范圍.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】1654年,馬德堡市長(zhǎng)和他的助手做了著名的“馬德堡半球?qū)嶒?yàn)”.實(shí)驗(yàn)中,他們把兩個(gè)銅半球殼灌滿水后合在一起,再把水全部抽出,兩個(gè)銅半球就會(huì)緊緊地壓在一起,這證明了的存在.小明和小強(qiáng)在老師的幫助下,用底面積為500cm2的平底壓力鍋代替銅半球模擬上述實(shí)驗(yàn),當(dāng)鍋兩邊受到的拉力均為4000N時(shí),鍋恰好被拉開,此時(shí)鍋內(nèi)外的氣壓差為Pa.如果在高原上進(jìn)行這個(gè)實(shí)驗(yàn),拉開這兩口鍋所用的拉力將(選填:“增大”、“減小”、“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)時(shí),小明猜想“壓強(qiáng)可能與壓力和接觸面積有關(guān)”,為驗(yàn)證“壓強(qiáng)是否與接觸面積有關(guān)”,小明采用如圖甲和圖乙兩種方法靜止地?cái)D壓在兩手指間來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法不正確的是
A. 圖甲與圖乙中鉛筆都受到了平衡力的作用
B. 圖甲的方法合理,圖乙的方法不合理
C. 圖甲、圖乙的方法都合理
D. 用圖甲的方法還能研究壓強(qiáng)與壓力的關(guān)系
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在進(jìn)行探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),其中凸透鏡的焦距為15cm.
(1)發(fā)光體“F”、凸透鏡和光屏在光具座上的位置如圖1所示,他們發(fā)現(xiàn)在光屏上無(wú)法找到“F”的像.此時(shí)應(yīng)該將光屏向調(diào)整,使?fàn)T焰和光屏中心位于凸透鏡的上.
(2)調(diào)整好后,他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的同時(shí)在坐標(biāo)紙上記錄發(fā)光體“F”與光屏上像的位置和大小,如圖2(用帶箭頭的線段表示物或像,A'、B'分別表示蠟燭在A、B處所成像的位置和大小).在圖2中,蠟燭在A、B位置時(shí)光屏上能得到清晰的像,生活中利用這個(gè)成像特點(diǎn)制成了(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”).
(3)當(dāng)他們把蠟燭放在C位置時(shí),在光具座上無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,都不能得到清晰的像,原因是 . 為了讓蠟燭在C位置的像成在光具座上的光屏上,他們根據(jù)學(xué)過(guò)的眼球和視力矯正的知識(shí),采用了以下兩種方法: 方法一:保持蠟燭和透鏡的位置不變,更換焦距15cm(選填“大于”或“小于”)凸透鏡;
方法二:保持蠟燭和透鏡的位置不變,在蠟燭和透鏡之間再放置一個(gè)眼鏡(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”).
(4)當(dāng)光屏上成清晰的像時(shí),保持發(fā)光體“F”和凸透鏡位置不變,取一只與原實(shí)驗(yàn)中焦距相同但鏡面直徑較小的凸透鏡,替代原來(lái)的凸透鏡再次實(shí)驗(yàn),所成的像與原來(lái)的像相比,你可觀察到的變化是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在平直軌道上靜止的小車,車廂頂端用細(xì)線懸掛一小球,小球與車廂左壁接觸但不擠壓,下列分析正確的是( )
A. 當(dāng)小車靜止時(shí),小球受到的合力等于小球的重力
B. 當(dāng)小車向右勻速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,車廂壁對(duì)小球有向右的彈力
C. 當(dāng)小車向右加速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,小球受到的合力方向向右
D. 當(dāng)小車向左加速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,小球受到細(xì)線的拉力和小球的重力是一對(duì)平衡力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,測(cè)平均速度時(shí),測(cè)得小車從斜面的頂端A處由靜止開始滑到B處所用時(shí)間為t,小車長(zhǎng)為S1,斜面長(zhǎng)為S2。
(1)小車從A到B的平均速度的數(shù)學(xué)表達(dá)式為v=_____(用題中字母來(lái)表示);
(2)若小車還沒放開之前就已開始計(jì)時(shí),則測(cè)得的平均速度跟真實(shí)值相比偏_____;
(3)如圖中能夠準(zhǔn)確反應(yīng)小車運(yùn)動(dòng)情況的是_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,斜面長(zhǎng) 5m,高 1m,木塊重 100N,小明用 F=32N 的力將物體從底端沿斜面勻速拉到頂端,則( )
A.小明做的有用功為 32J
B.小明做的總功為 160J
C.斜面的機(jī)械效率為 20%
D.木塊受到的摩擦力為 32N
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