經(jīng)過兩年的物理學(xué)習(xí)．同學(xué)們已做過大量的測(cè)量型實(shí)驗(yàn)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有些物理量往往不能由測(cè)量工具直接測(cè)出(如固體密度)在這種情況下，常常要通過測(cè)量與之有關(guān)的另一些物理量(如固體的質(zhì)量、體積)，再通過它們的關(guān)系得出待測(cè)物理量，這種測(cè)量方法叫間接測(cè)量法．下面是同學(xué)們做過的一些實(shí)驗(yàn)，其中應(yīng)用了間接測(cè)量法的是

A．此刻度尺測(cè)物體長(zhǎng)度        B．用溫度計(jì)測(cè)水的溫度

C．用電壓表和電流表電阻      D．用氣壓計(jì)測(cè)大氣壓強(qiáng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

經(jīng)過兩年的物理學(xué)習(xí)，同學(xué)們使用過很多的實(shí)驗(yàn)基本儀器，實(shí)驗(yàn)探究技能得到了長(zhǎng)足的發(fā)展．請(qǐng)你利用使用過的實(shí)驗(yàn)基本儀器，設(shè)計(jì)兩種原理不同的方案區(qū)分水和鹽水（寫出實(shí)驗(yàn)儀器及方法步驟）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?濰城區(qū)模擬）經(jīng)過兩年的物理學(xué)習(xí)，同學(xué)們使用過很多的實(shí)驗(yàn)基本儀器，請(qǐng)你利用使用過的實(shí)驗(yàn)基本儀器，設(shè)計(jì)一種方案區(qū)分出水和鹽水，寫出實(shí)驗(yàn)儀器及方法步驟．

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科目：初中物理 來源： 題型：

經(jīng)過兩年的物理學(xué)習(xí)．同學(xué)們已做過大量的測(cè)量型實(shí)驗(yàn)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有些物理量往往不能由測(cè)量工具直接測(cè)出（如固體密度）在這種情況下，常常要通過測(cè)量與之有關(guān)的另一些物理量（如固體的質(zhì)量、體積），再通過它們的關(guān)系得出待測(cè)物理量，這種測(cè)量方法叫間接測(cè)量法．下面是同學(xué)們做過的一些實(shí)驗(yàn)，其中應(yīng)用了間接測(cè)量法的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

經(jīng)過兩年的物理學(xué)習(xí)，同學(xué)們使用過很多的實(shí)驗(yàn)基本儀器，實(shí)驗(yàn)探究技能得到了長(zhǎng)足的發(fā)展．請(qǐng)你利用使用過的實(shí)驗(yàn)基本儀器，設(shè)計(jì)兩種原理不同的方案區(qū)分水和鹽水(寫出實(shí)驗(yàn)儀器及方法步驟)

 

 

 

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科目：初中物理 來源：2010年山東省菏澤市初中畢業(yè)升學(xué)考試物理試題 題型：實(shí)驗(yàn)題

經(jīng)過兩年的物理學(xué)習(xí)，同學(xué)們使用過很多的實(shí)驗(yàn)基本儀器，實(shí)驗(yàn)探究技能得到了長(zhǎng)足的發(fā)展．請(qǐng)你利用使用過的實(shí)驗(yàn)基本儀器，設(shè)計(jì)兩種原理不同的方案區(qū)分水和鹽水(寫出實(shí)驗(yàn)儀器及方法步驟)

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