【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A. 聲音在15℃的空氣中傳播速度約為340m/s
B. 吉他依靠琴弦的振動(dòng)發(fā)聲
C. 蝙蝠利用次聲波探測(cè)飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)
D. “暮鼓晨鐘”里的鐘聲和鼓聲是人們依據(jù)音色進(jìn)行分辨的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年10月,我國(guó)研發(fā)的平流層飛艇“圓夢(mèng)”號(hào)(如圖甲)首飛成功。飛艇依靠浮力可升到20km高的平流層,其推進(jìn)系統(tǒng)有太陽(yáng)能電池提供能量。推進(jìn)器產(chǎn)生的推力與氣流對(duì)飛艇的水平作用力平衡,可使飛艇長(zhǎng)時(shí)間懸停。
(1)飛艇氣囊內(nèi)的氣體密度比艇外的空氣密度_______。若飛艇的氣囊體積為3×104m3,則飛艇在平流層受到的浮力約為_________N。(平流層空氣密度取0.06kg/m3,g取10N/kg)
(2)飛艇懸停時(shí),推進(jìn)器將空氣推向后方獲得向前的推力,說(shuō)明_________;飛艇所受的空氣阻力與風(fēng)速的關(guān)系如圖乙,推進(jìn)器的功效(功效是指推進(jìn)器的推力與功率的比值)為0.01N/W,當(dāng)平流層風(fēng)速為40m/s時(shí),飛艇推進(jìn)器的功率為_______W。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中,不符合測(cè)量要求的是( )
A. 測(cè)量前,應(yīng)根據(jù)測(cè)量要求選擇合適的測(cè)量工具 B. 測(cè)量前,觀察測(cè)量工具的最小分度值和量程 C. 測(cè)量長(zhǎng)度時(shí),選擇的刻度尺的分度值越小越好
D. 要減小測(cè)量中的誤差,可以采取多次測(cè)量取平均值的方法
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,選取三個(gè)相同的木塊分別放在不同的接觸面上,其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板,丙圖的接觸面是棉布。
(1)實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平木板上做________運(yùn)動(dòng)。根據(jù)________條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。
(2)由_____________兩圖可以探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系。
(3)若乙裝置中,木塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中拉力突然變大,滑動(dòng)摩擦力將___(選填“不變”、“變大”或“變小”)。
(4)評(píng)估此實(shí)驗(yàn)方案的不足之處是________。(答出一條即可)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)將一杯質(zhì)量是200g、溫度是5℃的冷水倒入一杯質(zhì)量是100g、溫度是65℃的熱水中,混合后的水溫度最高是多少?(假設(shè)它們沒(méi)有與玻璃杯和外界進(jìn)行熱交傳遞)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,聲音在海水中的傳播速度是1530m/s,為了開(kāi)辟新航道,某科學(xué)探測(cè)船裝有回聲探測(cè)儀器,探測(cè)水下有無(wú)暗礁,探測(cè)船發(fā)出的聲音信號(hào)0.6s被探測(cè)儀器接收.
(1)探測(cè)船發(fā)出的聲音為了有更好的回收效果,最好用什么聲波?為什么?
(2)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明海底障礙物到探測(cè)船艙底的距離是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列情況物體質(zhì)量發(fā)生變化的是
A. 鐵化成鐵水 B. 把石塊放到太空中
C. 把菜刀表面磨光滑 D. 把鐵絲拉長(zhǎng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】測(cè)量是生活和學(xué)習(xí)中的一項(xiàng)基本技能.
(1)如圖甲所示,用刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度,讀數(shù)為cm,一次測(cè)量可能誤差較大,為了減小誤差,應(yīng)當(dāng) .
(2)如圖乙所示,用體溫計(jì)測(cè)量體溫,該體溫計(jì) 的分度值是 , 體溫計(jì)的示數(shù)是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】練太極拳是很好的強(qiáng)身健體運(yùn)動(dòng).圖甲姿勢(shì)換成圖乙姿勢(shì)時(shí),人對(duì)水平地面的( )
A.壓力變大,壓強(qiáng)不變
B.壓力變大,壓強(qiáng)變大
C.壓力不變,壓強(qiáng)變大
D.壓力不變,壓強(qiáng)變小
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