【題目】如圖所示,盛有水的輕質(zhì)薄壁圓柱形容器甲和實(shí)心均勻圓柱體乙均放置于水平地面上,它們的底面積分別為1×10220.5×1022.現(xiàn)將兩完全相同物塊分別放入容器甲中和疊在圓柱體乙的上方,放置前后容器甲、圓柱體乙對(duì)水平地面的壓強(qiáng)大小pp如下表所示。求:

對(duì)水平地面的壓強(qiáng)

放置之前

放置之后

p(帕)

980

1470

p(帕)

980

1960

1)容器甲中原來(lái)水的深度。

2)圓柱體乙的質(zhì)量。

3)請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息判斷物塊放入甲容器時(shí),水是否溢出,并說(shuō)明理由。

【答案】10.1m;(20.5kg;(3)物塊放入甲容器時(shí)水沒(méi)有溢出,理由:物體放入甲容器后對(duì)水平地面壓強(qiáng)的增加量等于水未溢出時(shí)容器對(duì)水平地面壓強(qiáng)的增加量

【解析】

1)因輕質(zhì)薄壁圓柱形容器甲中水對(duì)地面的壓力和水的重力相等,所以,水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)等于容器對(duì)地面的壓強(qiáng),由表格數(shù)據(jù)可知,原來(lái)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p980Pa,由pρgh可得,容器甲中原來(lái)水的深度:===0.1m

2)由表格數(shù)據(jù)可知,原來(lái)乙對(duì)水平地面的壓強(qiáng)p980Pa,因水平面上物體的壓力和自身的重力相等,所以,由p可得,圓柱體乙的質(zhì)量:==0.5kg;

3)由表格數(shù)據(jù)可知,物體疊在圓柱體乙的上方后,乙對(duì)水平面的壓強(qiáng)p′=1960Pa,則物體的重力:G=△F=△pS=(p′﹣pS=(1960Pa980Pa)×0.5×102m24.9N,若物塊放入甲容器后水不溢出,則輕質(zhì)薄壁圓柱形容器甲對(duì)水平地面壓強(qiáng)的增加量:

p′=490Pap′﹣p1470Pa980Pa490Pa=△p′,所以,假設(shè)是正確的,即物塊放入甲容器時(shí)水沒(méi)有溢出。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,當(dāng)S閉合,甲、乙兩表是電壓表時(shí),兩表示數(shù)之比U:U=5:3,當(dāng)S斷開,若甲、乙兩表都為電流表時(shí)

A. 甲、乙兩表示數(shù)之比為 2:5

B. 甲、乙兩表示數(shù)之比為 3:5

C. R1R2消耗的功率之比為 2:3

D. R1R2消耗的功率之比為 3:2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲是探究物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置,圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖像。

(1)實(shí)驗(yàn)中使用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的______的原理制成的;

(2)根據(jù)圖乙的圖像特征可判斷該物質(zhì)是______(選填“晶體”或“非晶體”);

(3)分析圖乙可知,該物質(zhì)第20min的內(nèi)能_______(選填 “大于”、“等于”或“小于”)第10min的內(nèi)能(不計(jì)物態(tài)變化的質(zhì)量損失)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中:

(1)小明通過(guò)物理知識(shí)的學(xué)習(xí),知道放大鏡就是凸透鏡。在活動(dòng)課中,他用放大鏡觀察近處的手指(如圖 1),看到手指______ 的像;再用放大鏡觀察遠(yuǎn)處的房屋(如圖 2),看到房屋______的像(選 放大、等大縮小)。

(2)小明猜想:凸透鏡成像的大小可能與蠟燭到透鏡的距離有關(guān)。于是,他在如圖 3 所示的光具座上, 不斷改變蠟燭到透鏡的距離,并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)物體到凸透鏡的距離越長(zhǎng),光屏上像的大小就越______。實(shí)驗(yàn)中當(dāng)光屏上成清晰像時(shí),小明在蠟燭和凸透鏡間放上自己所配戴的近視眼鏡,若仍要在光屏上成清晰的像,則需將光屏向______(填 “靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡的方向移動(dòng)。

(3)小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)繪制了物距 u 和像距 v 之間關(guān)系的圖象,如圖 4 所示。由圖象可知,該凸透鏡的焦距是______cm;當(dāng)把物體放到距凸透鏡 8cm 處時(shí),移動(dòng)光屏______承接到像(選填“能”或“不能”,下同),再把光屏放在蠟燭左側(cè),移動(dòng)光屏______ 承接到像。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩圓柱形容器放置在水平地面上,容器內(nèi)分別盛有體積相同的不同液體。將一小球放入甲容器內(nèi),待其靜止后如圖所示,此時(shí)甲、乙兩容器底部受到的液體壓強(qiáng)大小相等。如果將小球從甲容器中取出并放入乙容器中,待小球靜止后(無(wú)液體溢出),兩容器底部受到液體壓強(qiáng)的變化量分別為ΔpΔp。則關(guān)于ΔpΔp的大小關(guān)系,下列判斷中正確的是(

A.Δp一定大于ΔpB.Δp可能小于Δp

C.Δp一定小于ΔpD.Δp一定等于Δp

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小金學(xué)習(xí)了“熱敏電阻的阻值會(huì)隨溫度的升高而減小”的性質(zhì)后,設(shè)計(jì)了判斷水溫變化的裝置。其工作原理如圖所示,電源、熱敏電阻、電磁鐵、定值電阻R0由導(dǎo)線連接成一個(gè)串聯(lián)電路,在線圈的上方固定一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),其下端掛一鐵塊。實(shí)驗(yàn)時(shí)把熱敏電阻放入盛水的燒杯中,水溫的變化會(huì)引起彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)發(fā)生變化。如圖所示為某次實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)隨時(shí)間變化圖象。下列說(shuō)法不正確的是(

A.電磁鐵的上端是N

B.t1t2時(shí)間內(nèi)水溫升高

C.t3t4時(shí)間內(nèi)電壓表示數(shù)變大

D.t2t3時(shí)間內(nèi)鐵塊處于平衡狀態(tài)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中如圖所示:

1)由圖甲可知,該凸透鏡的焦距是__________ cm;

2)移動(dòng)蠟燭和光屏,當(dāng)處于圖乙位置時(shí),光屏上恰好能得到清晰的像,我們生活中的__________就是根據(jù)這一原理制成的;

3)如圖丙所示,蠟燭位置不變,移動(dòng)透鏡至45cm刻度線處,則人眼在_________ (選填“A”、“B”或“C”)處能觀察到蠟燭的像,像是圖丁中的_________ (選填“1”、“2”、“3”或“4”);

4)實(shí)驗(yàn)完成之后,小莉把自己的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,如圖戊所示,光屏上原來(lái)清晰的像變得模糊了,若想在光屏上重新得到清晰的像,在不改變蠟燭和凸透鏡位置的情況下,應(yīng)將光屏_________ (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡;

5)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后蠟燭燃燒變短,為使?fàn)T焰的像仍成在光屏中央,在不改變蠟燭與光屏位置的情況下,應(yīng)將_______。小莉覺(jué)得這樣比較麻煩,請(qǐng)你幫她想出一個(gè)改進(jìn)的方法____________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是電阻R和燈泡LIU圖象,若電阻R和燈泡L串聯(lián)接在某一電源上時(shí),電路中的電流為0.6A,則電源電壓為_____V;若將電阻R和燈泡L并聯(lián)接在電壓為6V的電源上,此時(shí)燈L的電阻為_____Ω,干路電流為_____A。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在家中進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)“對(duì)家庭用電的調(diào)查研究”。

1)在觀察供電箱時(shí)看到如圖甲所示的情景,其中分別為漏電保護(hù)器和空氣開關(guān),它們的作用是不同的。當(dāng)電路中電流過(guò)大時(shí),__________(選填“A”、“B”、“AB都”)能自動(dòng)斷開。

2)小明家電飯鍋標(biāo)有“220V 800W”字樣,若電飯鍋正常工作lmin,則會(huì)讓圖乙中電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過(guò)______轉(zhuǎn)。

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