對(duì)下列圖中物理現(xiàn)象的描述,正確的是( )
A. 霧的形成是液化現(xiàn)象,吸收熱量
B. 露的形成是熔化現(xiàn)象,放出熱量
C. 霜的形成是凝華現(xiàn)象,放出熱量
D. 雪的形成是凝固現(xiàn)象,吸收熱量
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科目:初中物理 來(lái)源:9.2液體的壓強(qiáng) 課時(shí)測(cè)試卷 題型:填空題
用相同材料制成的圓柱體A和B,已知A的高度是B的高度的4倍,B放在水平的地面上,A放在 B的正中央,如圖所示,若A對(duì)B的壓強(qiáng)和B對(duì)地的壓強(qiáng)相等,則A的底面積與 B的底面積之比是_______.
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科目:初中物理 來(lái)源:2018學(xué)年蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)《水循環(huán)》同步測(cè)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
如圖所示的圖標(biāo)表達(dá)的思想意義是:“水是生命之源,珍借每一滴水是公民的義務(wù)和責(zé)任。徽標(biāo)有上方弧線代表自來(lái)水管道和水龍頭,滴下的一滴水被伸出的手掌接住。將“節(jié)水”之意寓于“接水”之中。請(qǐng)你調(diào)查一下你的家里或同學(xué)中有哪些地方浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象?并提出兩條節(jié)水措施。
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科目:初中物理 來(lái)源:2018學(xué)年蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)《升華和凝華》同步測(cè)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
夏天,小明為了解渴,去買(mǎi)一支冰棒。售貨員從冰柜里拿出冰棒,小明發(fā)覺(jué)硬梆梆的冰棒上粘著白花花的“粉”;一剝?nèi)グb紙,冰棒上就冒“煙”;他把這支冰棒放進(jìn)茶杯里,不一會(huì),茶杯外壁會(huì)出“汗”。你能幫助解釋這些現(xiàn)象嗎?
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科目:初中物理 來(lái)源:2018學(xué)年蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)《升華和凝華》同步測(cè)試卷 題型:單選題
嚴(yán)冬的早晨,可以發(fā)現(xiàn)窗戶(hù)的玻璃上有一層“冰花”,這是由于
A. 室外的冷空氣先液化成小水珠,再凝固而成冰花,附在玻璃外壁
B. 室外的熱空氣向玻璃加熱液化成小水珠,再凝固而成冰花,附在玻璃內(nèi)壁
C. 室內(nèi)的水蒸氣向玻璃放熱凝華而成冰花,附在玻璃內(nèi)壁
D. 室外的水蒸氣向玻璃放熱凝華而成冰花,附在玻璃外壁
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科目:初中物理 來(lái)源:2018學(xué)年蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè) 5.2-3 速度 直線運(yùn)動(dòng) 習(xí)題跟蹤練習(xí) 題型:單選題
如果一物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),4s內(nèi)通過(guò)20m的路程,那么它前2s內(nèi)的速度是:
A. 20m/s B. 10m/s C. 5m/s D. 無(wú)法確定
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科目:初中物理 來(lái)源:2018學(xué)年蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè) 5.2-3 速度 直線運(yùn)動(dòng) 習(xí)題跟蹤練習(xí) 題型:填空題
我國(guó)鐵路提速后,北京到上海的火車(chē)運(yùn)行速度約為146km/h,全程所用時(shí)間約為10h。目前我國(guó)計(jì)劃修建京滬高速鐵路,并預(yù)計(jì)初期運(yùn)行速度達(dá)到300km/h,屆時(shí),乘坐火車(chē)從北京到上海的時(shí)間大約是_______h。(結(jié)果保留整數(shù))
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科目:初中物理 來(lái)源:2018學(xué)年蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)《升華和凝華》課時(shí)跟蹤練習(xí)(基礎(chǔ)篇) 題型:單選題
下列各種現(xiàn)象,解釋正確的是( )
A. 樟腦丸的消失是熔化現(xiàn)象,這是吸熱的過(guò)程
B. 燒開(kāi)水,壺嘴冒的白煙是水蒸氣,這是汽化現(xiàn)象
C. 冬天,教室的玻璃外側(cè)容易出現(xiàn)小水珠,這是液化現(xiàn)象
D. 人工降雨,利用了干冰升華要吸熱
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科目:初中物理 來(lái)源:2018學(xué)年蘇科版九年級(jí)物理上冊(cè) 12.1 動(dòng)能 勢(shì)能 機(jī)械能 習(xí)題同步檢測(cè) 題型:單選題
下列說(shuō)法中正確的是
A. 速度大的物體動(dòng)能一定大
B. 質(zhì)量大的物體勢(shì)能一定大
C. 舉得高的物體重力勢(shì)能大
D. 質(zhì)量相同的物體,速度大的動(dòng)能大
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