【題目】利用如圖a所示的電路,可以研究通過小燈泡的電流跟加在它兩端電壓的關(guān)系.實驗中使用小燈泡的額定電壓為2.5 V.

(1)請按照圖a,將圖b中的實物電路連接完整__________

(2)閉合開關(guān)S,當滑片從滑動變阻器的一端向另一端移動時,小燈泡兩端的電壓連續(xù)發(fā)生變化,于是可得到多組測量值(UI),根據(jù)測量值畫出小燈泡的IU圖象如圖c所示.從圖象可以發(fā)現(xiàn):隨著小燈泡兩端電壓從0逐漸增大(不大于額定電壓),其燈絲的電阻值_______(填“不斷增大”“保持不變”或“不斷減小”).

(3)在圖a中,閉合開關(guān),將滑片PA端向B端移動.在此過程中,小燈泡兩端的電壓______(填“不斷變大”“保持不變”或“不斷變小”).

(4)考慮到電壓表的電阻對電路的影響,每次電流表的示數(shù)比測量時通過小燈泡的實際電流________(填“偏大”或“偏小”).

【答案】 不斷增大 不斷增大 偏大

【解析】

(1)根據(jù)燈的額定電壓確定電壓表選用小量程與燈并聯(lián);

(2)由圖c知,當電壓為0.25V、1.0V、2.0V時,對應(yīng)的電流大小分別為0.1A、0.3A、0.45A,由歐姆定律分別求出對應(yīng)的電阻大小分析回答;

(3)在圖a中,燈與變阻器PA部分并聯(lián)后與變阻器的PB部分串聯(lián),閉合開關(guān),將片PA端向B端移動,判斷PA部分電阻變化,根據(jù)并聯(lián)電阻的規(guī)律得出并聯(lián)部分的電阻變化,由分壓原理確定并聯(lián)部分的電壓變化,即燈的電壓變化;

(4)根據(jù)并聯(lián)電路電流的規(guī)律分析。

解答:(1)燈的額定電壓為2.5V,故電壓表選用小量程與燈并聯(lián),如下所示:

(2)由圖c知,當電壓為0.25V、1.0V、2.0V時,對應(yīng)的電流大小分別為0.1A、0.3A、0.45A,由歐姆定律,對應(yīng)的電阻大小分別為:2.5Ω、3.3Ω、4.4Ω,故燈絲的電阻值不斷增大;

(3)在圖a中,燈與變阻器PA部分并聯(lián)后與變阻器的PB部分串聯(lián),閉合開關(guān),將片PA端向B端移動。PA部分電阻越來越大,根據(jù)并聯(lián)電阻的規(guī)律,并聯(lián)部分的電阻變大,PB部分電阻變小,由分壓原理,并聯(lián)部分的電壓變大,即燈的電壓不斷變大;

(4)因電壓表與燈并聯(lián),根據(jù)并聯(lián)電路電流的規(guī)律,電流表的示數(shù)比測量時通過小燈泡的實際電流偏大。

故答案為:(1)如上;(2)不斷增大;(3)不斷增大;(4)偏大。

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示,小明用200 N的拉力向下拉動繩子,使質(zhì)量為50 kg的物塊在2 s內(nèi)勻速升高50 cm。不計繩的重力和摩擦,g10 N/kg.求:

(1)繩子移動的速度

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(1)sQuba受到的重力;

(2)當汽車底部位于水下10m深處,水對汽車底部的壓強;

(3)當汽車在陸地上以最高速度勻速行駛時所受到阻力為車重的0.2倍,則10min內(nèi)汽車牽引力所做功的功率.

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【題目】某實驗小組的同學通過圖甲所示的電路進行實驗探究。

(1)斷開開關(guān)S3,閉合開關(guān)S1S2,移動滑動阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)電壓表始終無示數(shù),電流表有示數(shù),其原因可能是_______(填符號)

A.滑動變阻器斷 B.R斷路 C.R短路

(2)故障排除后斷開開關(guān)S3,閉合開S1S2,通過調(diào)節(jié)滑動變阻器,讀出多組相應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)。甲同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪成如圖乙所示圖象。由圖象可知定值電阻R=_______Ω;

(3)乙同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)分別計算出多個R的阻值并取平均值其目的是為了__________

(4)斷開開關(guān)S2,閉合開關(guān)S1S3,通過多次調(diào)節(jié)滑動變阻器,測量燈L的電壓和電流,根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪成如圖丙所示的圖象。若燈L的額定電壓為2.0V,則它的額定功率為___W;

(5)由圖丙可看出燈絲的U-圖象不是一條直線,原因是_______________________________

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通電一段時間后,比較兩燒瓶中溫度計的示數(shù),是為了探究電熱與_______的關(guān)系。

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請你為他設(shè)計一個容易發(fā)現(xiàn)規(guī)律的實驗記錄表格,并填寫實驗數(shù)據(jù).________

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