力的三個要素是 、 、 ，影響力的作用效果，如圖所示，李亮用大小相等的力作用于彈簧，觀察比較甲、乙兩圖，可知力的作用效果與力的 有關(guān)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北省滄州市初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于聲音的說法錯誤的是（ ）

A．音調(diào)是由發(fā)聲體振動頻率決定的

B．學(xué)業(yè)考試期間，學(xué)校路段禁止汽車鳴笛，這是在聲源處控制噪聲

C．“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大

D．“公共場所不要大聲說話”是要求人們說話的聲音音調(diào)要低一些

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年安徽省宿州市埇橋區(qū)初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列實例中，為了減小摩擦的是（ ）

A．

手套表面有凸點

B．

給齒輪加潤滑油

C．

運動鞋底有鞋釘

D．

用力握緊球拍

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年安徽省宿州市埇橋區(qū)初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

減少噪聲主要在消聲、吸聲和隔聲三個方面采取措施．生活中常見：

①在錄音室的墻面上貼泡沫材料；

②給汽車的排氣管加裝消音管；

③在道路兩旁加裝玻璃墻．

上述例子對應(yīng)減少噪聲的措施分別是：① ；② ；③ ．

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科目：初中物理 來源：2016年滬科版初中物理八年級上冊《第6章+熟悉而陌生的力》（解析版） 題型：填空題

圖甲表示小鐵球受磁鐵吸引的情況，說明力可以改變物體的 ；圖乙是坐在船中的人用手推另一只船時，自己坐的船同時后退，說明物體間力的作用是 ；圖丙是建筑工人在砌磚時常常利用懸掛重物的細(xì)線來檢查所砌的墻壁是否豎直，所依據(jù)的物理知識是 ．

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科目：初中物理 來源：2016年滬科版初中物理八年級上冊《第6章+熟悉而陌生的力》（解析版） 題型：填空題

某同學(xué)用自制的彈簧測力計測物體A的重，如圖所示，該彈簧測力計的測量范圍是 N，分度值是 N，指針?biāo)傅氖緮?shù)為 N．

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科目：初中物理 來源：2016年滬科版初中物理八年級上冊《第6章+熟悉而陌生的力》（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于彈力產(chǎn)生的條件，下列說法中正確的是（ ）

A．只要物體發(fā)生形變就一定產(chǎn)生彈力

B．只要兩個物體接觸就一定產(chǎn)生彈力

C．只要兩個物體相互吸引就一定產(chǎn)生彈力

D．只有發(fā)生彈性形變的物體才產(chǎn)生彈力

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科目：初中物理 來源：2016屆浙江省杭州市余杭區(qū)初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

人在踮腳時主要靠腓腸肌收縮，如圖所示．若某人的重量為500牛，MO=2NO，則雙腳同時踮起時，每只腳的腓腸肌作用力是（ ）

A．125牛 B．250牛 C．500牛 D．1000牛

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科目：初中物理 來源：2016屆新人教版初三月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

小宇做測量小燈泡電功率的實驗（小燈泡標(biāo)有“3.8V”字樣）．

實驗次數(shù)

電壓表示數(shù)/V

電流表示數(shù)/A

燈泡亮度

1

0.5

0.1

不發(fā)光

2

2.0

0.25

發(fā)光較暗

3

3.8

正常發(fā)光

4

6.0

0

不發(fā)光

（1）如圖所示，他所連接的實驗電路存在錯誤，但只需改動一根導(dǎo)線，即可使電路連接正確．請你在應(yīng)改動的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線，畫出正確的接法．

（2）電路連接正確后，閉合開關(guān)，記錄的部分實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象如上表所示．分析表中實驗數(shù)據(jù)可知：第1次實驗中，小燈泡不發(fā)光，接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是 ．若在實驗中小燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則故障原因可能是 ．

（3）由于小宇粗心大意，沒有記錄燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)，于是他根據(jù)第一次實驗數(shù)據(jù)計算出燈泡電阻：R===5Ω，再計算出燈泡的額定功：P===2.888W．請你對小宇計算額定功率的方法作出評價：小燈泡的額定功率 （選填“大于”“等于”或“小于”）2.888W，理由是 ．

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