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【題目】科學家科學家發(fā)明了一款單缸六沖程內燃機,它每一個工作循環(huán)的前四個沖程與與單缸四沖程內燃機相同,在第四沖程結束后,立即向缸內噴水,水在高溫氣缸內迅速氣化為高溫高壓的水蒸氣,水蒸氣推動活塞繼續(xù)做功,從而提高了熱機的________。水蒸氣推動活塞做功時,水蒸氣的溫度_________,其內能________。這種內燃機的第六沖程是_________沖程。

【答案】效率 降低 減小 排氣

【解析】

改變物體內能的方法:一是做功,二是熱傳遞,單缸六沖程內燃機一個工作循環(huán),6個沖程,燃氣對外做功2次,據(jù)此分析解答

在做功沖程中,高溫氣體迅速膨脹對活塞做功,氣體的內能減小,轉化為機械能;根據(jù)題意知道,在第四沖程結束后,立即向汽缸內噴水,水在高溫汽缸內迅速汽化成高溫、高壓水蒸氣,推動活塞再次做功,水蒸氣溫度降低,內能減少;這樣燃燒同樣多的燃料獲得了更多的機械能,提高了熱機的效率;所以,這種內燃機的一個工作循環(huán)的最后一個沖程,即第六沖程應是排氣沖程。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】杯中的某種溶液,倒掉一半后,對剩下的半杯溶液描述不正確的是

A. 熱值不變 B. 密度不變 C. 質量減半 D. 比熱容減半

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究聲音的產生條件,有四個同學提出了以下四個實驗現(xiàn)象:

甲:將一個正在響的響鈴放在玻璃鐘罩內,然后將鐘罩內的空氣抽去一些,鈴聲明顯減。

乙:使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面激起水花;

丙:在鼓面放一些小紙屑,擊鼓時紙屑隨著鼓一起跳動;

。捍档炎訒r,手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音;

上述現(xiàn)象中能夠說明聲音的產生條件的實驗現(xiàn)象是______________;其中甲同學的現(xiàn)象說明了聲音_______;丁同學的現(xiàn)象說明了聲音有不同的_______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】中國嫦娥工程

發(fā)射人造地球衛(wèi)星、載人航天和深空探測是人類航天活動的三大領域。重返月球,開發(fā)月球資源,建立月球基地已成為世界航天活動的必然趨勢和競爭熱點。開展月球探測工作是我國邁出航天深空探測第一步的重大舉措。實現(xiàn)月球探測將是我國航天深空探測零的突破。月球已成為未來航天大國爭奪戰(zhàn)略資源的焦點。月球具有可供人類開發(fā)和利用的各種獨特資源,月球上特有的礦產和能源,是對地球資源的重要補充和儲備,將對人類社會的可持續(xù)發(fā)展產生深遠影響。中國探月是我國自主對月球的探索和觀察,又叫做嫦娥工程。 國務院正式批準繞月探測工程立項后,繞月探測工程領導小組將工程命名為“嫦娥工程”、將第一顆繞月衛(wèi)星命名為“嫦娥一號”!版隙鹨惶枴毙l(wèi)星由中國空間技術研究院承擔研制,主要用于獲取月球表面三維影像、分析月球表面有關物質元素的分布特點、探測月壤厚度、探測地月空間環(huán)境等。

說說中國探月計劃有什么意義?___________________

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【題目】現(xiàn)給你如下器材:鋼尺一把、木梳一把、音叉、乒乓球(系細線)、皮筋、鼓、紙張、小錘.請你任選器材,設計一個有關聲現(xiàn)象的實驗.

提出問題:

猜想或假設:

器材:

設計實驗:

探究結論:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,完成答題。

學習分子的有關知識之后,小王等同學提出這樣一個問題:分子的運動快慢和溫度之間有沒有關系?

①分子運動快慢與溫度沒有關系;

②分子運動快慢與溫度有關系,并且溫度越高分子運動越快;

為了研究猜想①是否正確?小王等同學進行了如下實驗:

如圖取來相同的兩只燒杯,在其中放質量相同的冷水和熱水,各滴人一滴紅墨水,小王他們發(fā)現(xiàn)溫度高的那杯水中的顏色變化得快一些。小王他們通過分析、歸納、總結,得出分子的運動快慢和溫度之間的關系。

(1)通過實驗得出的結論是:_____

(2)實驗過程中,用相同的燒杯,放質量相同的冷水和熱水,各滴入一滴紅墨水,所運用的一種研究方法是:_____。

(3)實驗過程中,_____(填“能”或“不能”)用玻璃棒攪動杯中的水,究其原因是_____。

(4)如果將上面的實驗改成能研究“分子運動的快慢與物質的種類有關”的實驗,那么,實驗要控制物質的__不變。

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【題目】下列關于電磁波的說法不正確的是

A. 電磁波與聲波一樣不能在真空中傳播

B. 電磁波頻率越高波長越短

C. 手機和無線電廣播就是利用電磁波傳遞信息的

D. 電磁波可以繞過房子、高山等障礙物傳到很遠的地方

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【題目】在“用托盤天平稱物體質量”的實驗中,下列操作錯誤的是

A. 使用天平時,將天平放在水平桌面上

B. 測物體質量過程中,發(fā)現(xiàn)指針偏向刻度盤的左側,則將平衡螺母向右調節(jié)

C. 稱量時,左盤放置待測物體,右盤放置砝碼

D. 觀察到指針指在分度盤的中線處,確定天平已平衡

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【題目】關于重力的理解正確的一項是

A. 重力的方向總是垂直向下的

B. 重力的大小與質量成正比

C. 物體的重心一定在物體上

D. 重力不隨物體位置、形狀、狀態(tài)的變化而變化

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