有A、B、C三個(gè)用絲線懸吊著的輕質(zhì)小球，相互作用情況如圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．若A帶正電，則C一定帶正電

B．若A帶負(fù)電，則C一定帶正電

C．若B帶正電，則A一定帶正電，C一定帶負(fù)電

D．A、B一定帶同種電荷，C則可能不帶電

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．有一位乘客拿著一本書(shū)站在正勻速上升的觀光電梯里，不巧書(shū)從手中滑落，甲認(rèn)為書(shū)會(huì)先上升后下落，是因?yàn)榧资且缘孛鏋閰⒄瘴�，�?shū)由于慣性保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，同時(shí)，書(shū)因?yàn)槭艿街亓Φ淖饔�，最終又下落；而乙認(rèn)為書(shū)會(huì)直接落下，是因?yàn)橐沂且噪娞轂閰⒄瘴铮?/div>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

11．如圖所示的電路圖中，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S后，將滑動(dòng)變阻器R2的滑片P向右滑動(dòng)．下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．電流表A的示數(shù)變小，電壓表V2的示數(shù)變小
B．電流表A的示數(shù)變大，電壓表V1的示數(shù)變小
C．電壓表V1與電壓表V2的示數(shù)之和變大
D．電壓表V1和電壓表V2的示數(shù)之差與電流表A示數(shù)之比不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示，將一彈簧固定在水平桌面上，在其上放置一個(gè)小鋼球．鋼球靜止時(shí)彈簧長(zhǎng)度為L(zhǎng)，用手向下壓彈簧到一定程度，釋放后鋼球運(yùn)動(dòng)到距離水平桌面2L處，整個(gè)過(guò)程中，對(duì)鋼球分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲圖中，鋼球靜止時(shí)受到平衡力的作用
B．鋼球在彈簧上靜止時(shí)，彈簧的彈性勢(shì)能不為0
C．鋼球上升過(guò)程中，當(dāng)彈簧長(zhǎng)度為L(zhǎng)時(shí)，鋼球動(dòng)能最大
D．鋼球上升但未離開(kāi)彈簧之前鋼球一直加速運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．日常生活中乒乓球都可以完成很多有趣的物理實(shí)驗(yàn)，下列用乒乓球完成的探究實(shí)驗(yàn)中，說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．圖1可以探究聲音的產(chǎn)生原因
B．圖2可以探究流體流速與壓強(qiáng)的關(guān)系
C．圖3可以探究浮力的產(chǎn)生原因
D．圖4可以探究流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市八年級(jí)3月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于粒子和宇宙的認(rèn)識(shí)，正確的是（ ）

A．地球等行星繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)，太陽(yáng)是宇宙的中心

B．宇宙是一個(gè)有層次的天體系統(tǒng)，它起源于一次“大爆炸”

C．霧霾是由于固體分子不停運(yùn)動(dòng)形成的

D．質(zhì)子、中子和電子就像行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)一樣在繞原子核運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示,

(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀察___________________來(lái)比較壓力作用效果的。

(2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是________________________。

(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過(guò)比較圖________所示實(shí)驗(yàn)。

(4)小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)。你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是________________。

(5)小明將同一小桌和相同的砝碼分別放到沙子和木板上，如圖甲、乙所示，則沙子和木板受到的壓強(qiáng)P甲____P乙，比較甲、乙兩種情況后，小明認(rèn)為要用壓強(qiáng)表示壓力的作用效果還需要的前提條件是________．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

小東在騎車(chē)回家的路上等紅綠燈，發(fā)現(xiàn)機(jī)動(dòng)車(chē)道上新劃了行車(chē)道線和停車(chē)線，如圖所示，幾個(gè)月后，細(xì)心的小東發(fā)現(xiàn)原來(lái)的筆直的停車(chē)線在車(chē)輪壓過(guò)的地方竟然彎曲了！他接著觀察了幾個(gè)路口，發(fā)現(xiàn)很多路口停車(chē)線的彎曲情況也是完全相同的，很快小東利用學(xué)過(guò)的物體間力的作用是相互的知識(shí)找到了原因．小東觀察到的彎曲情況是（　 �。�

A.

B.

C.

D.

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆江蘇省東臺(tái)市第六教育聯(lián)盟2017屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示，在兩個(gè)相同試管甲和乙中分別裝入質(zhì)量和初溫相同的水，然后將燒瓶中沸騰時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣直接通入試管甲的水中，水蒸氣在甲中幾乎全部液化.待甲中的水面上升一段高度后，停止通入水蒸氣.小明想驗(yàn)證水蒸氣液化放熱：

（1）測(cè)出甲中水的溫度為t1；

（2）將___________________ 倒入乙中直至與_____________ ，搖勻后測(cè)出乙中水溫為t2.

（3）比較t1、t2，如果t1 ____ t2（大于/等于/小于），說(shuō)明水蒸氣液化放熱.

（4）步驟（2）的目的是________________________________________________________.

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