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【題目】各地流行的共享單車是我們所熟悉的綠色出行交通工具,如圖所示。

1)請你發(fā)揮想象,“假如沒有摩擦”,自行車會出現(xiàn)什么樣的情況?寫出兩個合理的猜想。

2)生活中摩擦對我們既有害也有利,有害的摩擦我們需要減小,有利的摩擦我們需要增大。請各舉一例。

【答案】(1)抓不穩(wěn)手把;剎不了車。 (2)有害摩擦:船與水面的摩擦;有利摩擦:手與杯子間的摩擦。

【解析】

1)自行車靠地面對它的摩擦力前進,我們握住把手也需要摩擦,剎車需要摩擦,利用鏈條帶動后輪前進需要摩擦,如果沒有摩擦,原有的功能就不復存在,即自行車在原地上打滑,人握不住車把了,運動的自行車難以停止,鏈條無法帶動后輪.

2)摩擦有有益摩擦和有害摩擦,對人們有益的摩擦要增大,對人們有害的摩擦要減。

(1)自行車靠地面對它的摩擦力前進,我們握住把手也需要摩擦,剎車需要摩擦,如果沒有摩擦,那么人就抓不穩(wěn)手把,剎不了車。

(2)手拿起杯子時,手與杯子間的摩擦是有益摩擦,摩擦使杯子才不易滑落,要增大;船與水面的摩擦,阻礙船前進,是有害摩擦。軸承轉動時,鋼珠與軸承之間的摩擦是有害摩擦,用滾動代替滑動減小有害摩擦。

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示,愛動腦筋的小麗在做凸透鏡成像實驗時,把自己的近視眼鏡給“透鏡”戴上,發(fā)現(xiàn)光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像,而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊,那么在拿走近視眼鏡后,下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是

A. 移動蠟燭遠離透鏡

B. 移動光屏靠近透鏡

C. 移動光屏遠離透鏡

D. 移動透鏡遠離光屏

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【題目】小明用如圖所示的實驗裝置探究“某固體熔化時溫度的變化規(guī)律”。

(1)試驗中選用顆粒狀的固體,并將裝有固體的試管放在盛有水的燒杯內加熱, 而不是直接用酒精燈加熱,目的是使試管中的物質_____

(2)繪制出該物質溫度隨時間變化的圖像如圖乙所示圖丙是加熱過程中某一時刻溫度計的示數(shù),此時試管中的物質呈_____態(tài)。

(3)該試驗中除了圖中所示的裝置外,還需要的測量儀器是_____。實驗結束后,在整理實驗裝置時應先_____(填字母)。

A.熄滅酒精燈

B.移走試管和溫度計

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【題目】小明在實驗室探究冰熔化和水沸騰時溫度的變化特點,根據(jù)測量結果畫出相關圖像,如圖甲所示:

(1)要完成這兩個實驗,都需要的測量儀器是鐘表和____________;

(2)水沸騰時溫度計示數(shù)如圖乙所示,該示數(shù)是________________段所對應的溫度值(選填"BC""EF")

(3)如圖甲所示,BC段該物質的狀態(tài)為_________________。

(4)AB段與CD段的傾斜程度不同,這是因為___________________________。

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【題目】晚上,小紅來到書房,準備做作業(yè),閉合開關,白熾燈瞬間發(fā)光后立即熄滅。爸爸放下手中正在清洗的蘋果,馬上過來踩著木凳上去看了一下說:燈絲燒斷了……”,然后拿著燈口輕輕搖了幾下,白熾燈又重新發(fā)光了……

(1)請幫小紅分析開關閉合瞬間燈絲易被燒斷的原因。

(2)請對小紅爸爸的某一做法進行簡單評價并解釋。

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【題目】一邊長為 10cm 的正方體物塊,從距離水平面 3m 的高處由靜止釋放,空氣阻力忽略不計,用壓力傳感器記錄了從物塊撞擊地面開始到最后完全靜止時的壓力變化情況,并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了壓力隨時間變化的關系圖象,如圖所示,則下列說法正確的是(

A. 物塊剛開始撞擊地面時,對地面的壓力大于物體的重力

B. 物塊下落過程中,重力所做的功為 108J

C. 物塊對地面的最大壓強為3.6×103Pa

D. 物塊下落過程中重力勢能不斷增大

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【題目】如圖所示,杯子靜止在水面桌面上,下列所法正確的是(

A.桌面對杯子的支持力大于杯子受到的重力

B.杯子受到的支持力與杯子受到的重力是一對平衡力

C.杯子受到的支持力與杯子對桌面的壓力是一對平衡力

D.杯子對桌面的壓力與杯子受到的重力是一對平衡力

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【題目】小華同學為了探究“電流與電阻的關系”,設計了如圖甲所示的實驗電路,她在學校實驗室找來了如下一些實驗器材:電壓恒為3 V的電源,電流表、電壓表各一只、一個開關,阻值分別為10 Ω,20 Ω,50 Ω的定值電阻各一個,滑動變阻器上標有“20 Ω,1 A”字樣,導線若干。

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(1)請你用筆畫線代替導線,將圖乙中的實物連接完整_____________。

(2)在連接實驗電路時,小華應將開關處于_____狀態(tài)。閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片滑到最___端。

(3)小華先把10 Ω的電阻接入電路,移動滑動變阻器滑片,使電壓表示數(shù)為2 V,讀出電流表示數(shù)后,斷開開關,她直接拆下10 Ω的電阻,改換成阻值為20 Ω的電阻繼續(xù)做實驗,閉合開關,電壓表示數(shù)如圖丙所示,其示數(shù)是______V,要完成這次實驗,接下來她應將變阻器滑片向______端移動,使電壓表示數(shù)為________V。

(4)當小華改用50 Ω的電阻繼續(xù)實驗時,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片,都無法使電壓表示數(shù)達到實驗要求的值,你認為其原因可能是______。

A.滑動變阻器的阻值太小

B.滑動變阻器的阻值太大

C.電壓表量程選小了

D.滑動變阻器燒壞了

(5)小華解決了上述問題后,完成實驗。利用收集到的多組數(shù)據(jù),作出了如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的關系圖象。分析圖象得出了電流與電阻的關系是_____。

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【題目】某款油電混合動力小汽車,具有省油、能量利用率高等特點,其相關信息如表.在某次水平道路測試中,該車以中速勻速行駛170km,共消耗汽油10L.測試過程中,內燃機既向車輪提供能量,又向蓄電池充電,同時蓄電池又將部分能量通過電動機向車輪輸送,此時,內燃機和電動機共同驅動車輛前進.

(1)該車空載靜止時,對水平地面的壓強是多少?(g10N/kg)

(2)在水平道路中速勻速行駛測試中,若平均阻力為1000N,牽引力做的功是多少?

(3)在水平道路中速勻速行駛測試中,若該車內燃機的效率為53%,此過程最終使蓄電池增加了多少能量?(忽略蓄電池和電動機的熱損失,ρ汽油=0.7×103kg/m3,q汽油=4.6×107J/kg)

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