【題目】牛頓第一定律的內(nèi)容是一切物體在沒有受到外力作用時，總保持 狀態(tài)或 狀態(tài)，牛頓第一定律也叫 定律，揭示了力與運動之間的規(guī)律．牛頓第一定律是對大量的實驗事實進行總結(jié)和推理而獲得，它 （能/不能）通過實驗直接驗證．

【答案】靜止；勻速直線運動；慣性；不能

【解析】

試題分析：由教材知識可知，牛頓第一定律的內(nèi)容為：一切物體在沒有受到外力作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，牛頓第一定律也叫慣性定律．

牛頓第一定律是描述物體在不受外力作用下的運動情況，而不受外力的物體是不存在的，所以它不能通過實驗直接驗證．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩輛汽車行駛在平直的公路上，甲車上的乘客看乙車在向北運動．乙車上的乘客看到甲車和樹木都向南運動則以下說法中正確的是（ ）
A.甲乙車可能都向南運動
B.甲乙兩車可能都向北運動
C.甲車向北運動 乙車向南運動
D.甲車一定在向南運動，乙車向北運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某測電筆中有一個880kΩ的高阻值電阻，這個電阻與氖管是 聯(lián)連接的．當用這個測電筆測家庭電路的火線時，氖管發(fā)光，若人體及氖管的電阻均忽略不計，則此時通過人體的電流約為 mA．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，彈簧測力計左端固定，木板放在水平桌面上，放有砝碼的滑塊通過細線與彈簧測力計右端相連，細線與木板平行．小明同學(xué)利用此裝置，探究“滑動摩擦力大小與壓力的關(guān)系”．實驗操作如下：

①用彈簧測力計測出滑塊的重力，滑塊和砝碼的總重記作G．

②將放有砝碼的滑塊放到水平木板上，通過水平細線和彈簧測力計相連，用手向右拉動木板，待彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定后，讀出示數(shù)F．

③多次改變滑塊上砝碼的個數(shù)，并重復(fù)步驟②，記錄相應(yīng)數(shù)據(jù)如下表所示．

砝碼個數(shù)

1

2

3

4

5

滑塊和砝碼的總重G/N

1．5

2．0

2．5

3．0

3．5

彈簧測力計示數(shù)F/N

0．6

0．8


1．2

1．4

（1）上面表格中滑塊和砝碼的總重為2．5N時，彈簧測力計的示數(shù)應(yīng)是__________．

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標紙上做出F﹣G的圖象．

（3）經(jīng)分析可得，滑塊受到的滑動摩擦力Ff與壓力FN的關(guān)系是：________________．

（4）實驗過程中，是否必須勻速拉動木板？__________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】張亮同學(xué)乘坐公交車上學(xué)，發(fā)現(xiàn)路邊樹木不停地向后退去，他選擇的參照物是（ ）

A．路邊樹木 B．遠處高山 C．公路路面 D．他自己

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用同一把刻度尺對同一物體的長度進行了4次測量，結(jié)果如下：12．34cm、12．36m、

12．35cm、12．75cm，則該物體的長度應(yīng)記為（ ）

A. 12．45cm B. 12．34cm

C. 12．35cm D. 12．36cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個相同的容器分別裝滿了質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示，以下說法正確的是（ ）

A．甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B．如果升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同

C．加熱相同時間，甲液體吸收的熱量等于乙液體吸收的熱量

D．加熱相同時間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】天然氣水合物是由天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀的結(jié)晶物質(zhì)．因其外觀像冰一樣而且遇火即可燃燒，所以又被稱作“可燃冰“．由此可以判斷可燃冰屬于能源（選填“可再生”或“不可再生”）．可燃冰雖然試采成功但能量的轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移具有性，所以能源危機仍是人類需要面對的問題．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列事例中，利用做功改變內(nèi)能的是（ ）

A．

鐵鍋熱的燙手

B．

暖風(fēng)機開了，房間溫度升高了

C．

棉被被曬得熱乎乎的

D．

冬天，男孩通過搓手使雙手變暖

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同步練習(xí)冊答案