【題目】行駛的汽車(chē)急剎車(chē)時(shí),司機(jī)身體會(huì)前傾,是由于他具有 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是玩彈弓的情景.經(jīng)驗(yàn)表明,橡皮筋拉得越長(zhǎng),同樣的“子彈”射得越遠(yuǎn),這說(shuō)明橡皮筋的彈性勢(shì)能與有關(guān);若橡皮筋被拉的長(zhǎng)度相同,而所用“子彈”的質(zhì)量不同,則質(zhì)量大的“子彈”射出的距離較小,原因是質(zhì)量大的“子彈”射出時(shí)的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,王奇和他的同學(xué)們做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn).
(1)①②③三次實(shí)驗(yàn)是為了探究浮力的大小與的關(guān)系,得出的結(jié)論是:在液體密度一定時(shí), .
(2)分析三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度無(wú)關(guān).
(3)分析①③⑤三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)此實(shí)驗(yàn)還探究了浮力的大小與的關(guān)系,得出的結(jié)論是:在排開(kāi)液體體積一定的情況下, .
(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知金屬塊的密度為kg/m3 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】站在物理學(xué)角度,請(qǐng)選出下面詩(shī)詞中有關(guān)帶點(diǎn)詞句的正確解釋。
“鷹擊長(zhǎng)空,魚(yú)翔淺底,萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”(沁園春):清澈的湘江,江水顯得淺而見(jiàn)底,水天相映,嬉游的魚(yú)兒,卻似在藍(lán)天中飛翔一般,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 湘江水本來(lái)就淺,這是一種寫(xiě)實(shí) B. 這是光的反射現(xiàn)象,水底是實(shí)像
C. 這是光的反射現(xiàn)象,水底是虛像 D. 這是光的折射現(xiàn)象,水底是虛像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016四川涼山卷】在探究一個(gè)用電器中電流隨電壓變化關(guān)系時(shí),小明連接好的電路如圖所示,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表均有示數(shù),調(diào)節(jié)滑動(dòng)電阻器,電流表、電壓表示數(shù)都不變化,小明連接的電路有不妥之處,改正的方法是( )
A.將導(dǎo)線K的a端移至接線柱A
B.將導(dǎo)線M的c端移至接線柱B
C.將導(dǎo)線M的c端移至接線柱D
D.將導(dǎo)線L的b端移至接線柱D
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示下方關(guān)于該圖的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.魚(yú)線的拉力使釣魚(yú)桿發(fā)生形變
B.瓶對(duì)海綿的壓力使海綿發(fā)生形變
C.球拍對(duì)球的作用力改變球的運(yùn)動(dòng)方向
D.腳踢球使球飛出去,說(shuō)明力是維持運(yùn)動(dòng)的原因
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于電磁波與信息技術(shù),下列敘述正確的是
A. 電磁波只能用于通信
B. 手機(jī)既能發(fā)射電磁波也能接收電磁波
C. 電磁波的應(yīng)用對(duì)人類有利無(wú)害
D. 衛(wèi)星通信不需要利用電磁波傳遞信息
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某家庭電路中已有兩盞燈正常發(fā)光,如果再使用一個(gè)電熨斗,則該電路的( )
A. 總電流變小 B. 總電壓變小
C. 總電阻變大 D. 總功率變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于力與運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法正確的是 ( )
A. 物體的運(yùn)動(dòng)一定需要力來(lái)維持
B. 受到平衡力作用的物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)
C. 太空中“天宮二號(hào)”里的航天員沒(méi)有慣性
D. 放在粗糙水平面上靜止的物體不受摩擦力
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