著名的“木桶理論”(如圖8－1－15所示)：是指用木桶來裝水，若制作木桶的木板參差不齊，那么它能盛下水的容量，不是由這個木桶中最長的木板來決定的，而是由最短的木板來決定，所以它又被稱為“短板效應”．那么決定木桶底部受到水的壓強大小的是(　　)

A．木桶的粗細

B．木桶的輕重

C．最短的一塊木板

D．最長的一塊木板

圖8－1－15

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


甲、乙兩小車同時同地同方向做勻速直線運動，它們的s-t圖象分別如圖4（A）和（B）所示。則下列說法正確的是 （　�。�


A．甲車速度小于乙車速度 B．甲車速度是4米/秒

C．甲車運動4秒后路程是1.5米 D．10秒兩車相距3米

圖4


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科目：初中物理 來源： 題型：


光污染已成為21世紀最受人們關注的問題之一．現(xiàn)在很多人在粉刷墻壁時選擇了一種環(huán)保墻漆，這種墻漆會使墻表面出現(xiàn)很多小的凹凸不平，達到保護視力的目的，這主要是利用了光的（　　）

　

A．

漫反射

B．

鏡面反射

C．

折射

D．

直線傳播

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一平面鏡與水平桌面成45°角固定在水平桌面如圖7所示，一小球以1m/s的速度沿桌面向平面鏡勻速滾去，則小球在平面鏡里的像（　�。�

A．

以1m/s的速度，做豎直向上的運動

B．

以1m/s的速度，做豎直向下的運動

　

C．

以2m/s的速度，做豎直向上的運動

D．

以2m/s的速度，做豎直向下的運動
圖7

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如圖12甲是小芳同學探究“平面鏡成像的特點”實驗裝置。

（1）在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于　_________　。

（2）在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭M，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像．小芳拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動，直到它跟蠟燭M的像完全重合。由此可以得出的結論是　______　。

（3）實驗時，小芳同學應在　_________　（填“M”或“N”）側觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像。

（4）細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭M的像時，看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個像的原因是　_________　。

（5）經(jīng)過三次實驗，記錄的像A'、B'、C'與物A、B、C對應的位置如圖乙所示。為了得到更多的實驗結論，接下來小芳應該進行的操作是：　_________　。

平板玻璃
 

紙板
 

放置處
 

　　　　　　　   圖12

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如圖8－1－16所示，在三個相同的容器中裝有質量相同的水，將木塊A、金屬塊B按不同的方式放入水中，待A、B靜止時，三個容器中木塊下表面所受的壓強相比較，正確的是(　　)

A．p甲>p乙>p丙　　　　　　　B．p甲＝p乙>p丙

C．p甲<p乙＝p丙　　　　　　D．p甲＝p乙＝p丙

圖8－1－16

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已知人體皮膚的表面積約1.5　m2.那么在1個標準大氣壓下1.5　m2　的面積上受到的大氣壓力為________N．人體并沒有被壓扁，是因為____________________的緣故．(一個標準大氣壓為1.0×105　Pa)　

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如圖8－2－17所示，A、B、C三個體積相同的實心球，放入某液體中靜止，則它們所受的浮力大小關系是______________，它們的密度大小關系是____________________．

圖8－2－17

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力的作用是相互的，甲對乙施加一個力，同時乙也會對甲施加一個力。小明想，這兩個力之間存在什么關系呢？為了探究相互作用的兩個力之間的關系，他設計了以下實驗：

把兩彈簧測力計A和B連接在一起，如圖7－1－7所示，用手拉彈簧測力計A。此時，A彈簧測力計對B彈簧測力計有一個拉力F，大小從B彈簧測力計中讀出，同時，B彈簧測力計對A彈簧測力計也有一個拉力F′，大小從A彈簧測力計讀出。改變手拉彈簧測力計的力，兩彈簧測力計的示數(shù)也隨著改變，小明讀出一組數(shù)據(jù)如下表：

F/N

0.5[

1

1.5

2

2.5

F′/N

0.5

1

1.5

2

2.5

(1)根據(jù)小明的實驗，你可以得出：兩物體之間相互作用的兩個力大小________，方向________，并在同一條直線上。

(2)以卵擊石，石頭沒有損傷，而雞蛋破了。這一現(xiàn)象中，石頭對雞蛋的作用力大小____________(填“大于”、“小于”或“等于”)雞蛋對石頭的作用力大小。

圖7－1－7

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