2.如圖為研究氣體擴散的實驗裝置,兩個瓶中分別裝有紅棕色的二氧化氮氣體和無色空氣,抽取中間的玻璃板,過一段時間發(fā)現(xiàn)兩個瓶子都變成紅棕色,這種擴散現(xiàn)象說明了分子在不停地做無規(guī)則運動;其中二氧化氮氣體的密度大于空氣的密度,為了增強實驗的可信度,下面一只瓶子里應裝入二氧化氮氣體.“破鏡不能重圓”是因為將破鏡合起來時,鏡子破裂處的絕大多數(shù)分子間距離較大,所以分子間幾乎沒有相互作用力(選填“幾乎沒有相互作用力”、“存在較大斥力”或“存在較大引力”).

分析 要解答本題需掌握:①一切物質的分子都在永不停息地做無規(guī)則運動;②分子間有間隙;③當分子間距離大于分子直徑10倍時,分子間作用力幾乎沒有.

解答 解:
(1)抽掉玻璃板后,可看到兩種氣體逐漸混合在一起,顏色變得均勻,這是分子運動的結果,是擴散現(xiàn)象,擴散現(xiàn)象說明了分子在不停的做無規(guī)則運動;
(2)二氧化氮的密度大于空氣的密度,如果把二氧化氮氣體放到上方的話,由于自身密度大的緣故,二氧化氮分子也會下沉到下方的空氣瓶子中去,就不能說明分子在不停地做無規(guī)則運動,因此要把密度小的空氣瓶子放到上方,把二氧化氮放在下方;
(3)由于鏡子破裂處的絕大多數(shù)分子間距離較大,大于分子直徑的10倍,分子間的作用力就十分微弱,所以“破鏡不能重圓”.
故答案為:分子在不停地做無規(guī)則運動、二氧化氮、幾乎沒有相互作用力.

點評 本題主要考查學生對分子動理論知識的了解和掌握,是一道基礎題.

練習冊系列答案
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A.ρ:ρ=1:8;p:p=4:1B.ρ:ρ=8:1;p:p=4:1
C.ρ:ρ=4:1;p:p=1:1D.ρ:ρ=8:1;p:p=1:1

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10.在踢足球時,人的腳會感覺到痛,這說明力的作用是相互的,當守門員抱住迎面飛來的足球時,說明力能夠改變物體的運動狀態(tài).

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17.在探究浮力的大小與哪些因素有關的實驗中,小明利用圓柱體做了如圖(甲)、(乙)所示的實驗.在圓柱體逐漸浸入水下的過程中(該過程圓柱體始終保持豎直位置),記錄下彈簧秤的示數(shù)F與下端浸入水中深度h的關系如表所示.
h/cm24681012
F/N2.42.01.61.41.41.4
(1)圓柱體的重力是2.8N.
(2)請在圖丙坐標系中畫出浮力F,隨深度h變化的圖線(F~h圖象).

(3)接著,小明又將容器中的水換成鹽水,再次將圓柱體浸沒在液體中,讀出此時彈簧秤的示數(shù),如圖丁所示.增加該實驗環(huán)節(jié)的目的是為了探究浮力的大小與液體密度的關系.

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7.在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗中,選用的器材有:正方體木塊,讀數(shù)準確的彈簧測力計,一面較光滑一面較粗糙的長木板、鉤碼若干.同學們提出了以下幾種猜想:
A.摩擦力的大小與物體運動的速度有關
B.摩擦力的大小與物體間接觸面積大小有關
C.摩擦力的大小與物體間的接觸面的粗糙程度有關
D.摩擦力的大小與壓力大小有關
(1)組裝的實驗裝置如圖甲所示,實驗中要求彈簧測力計勻速直線拉動木塊.
(2)下表是小明同學設計并記錄的實驗數(shù)據(jù)表格:
實驗次數(shù)壓力長木板表面木塊放置木塊運
動快慢
彈簧測力計的示數(shù)/N
1一個木塊較光滑平放很慢2.2
2一個木塊較光滑平放2.2
3一個木塊較光滑平放較快2.2
小明同學的實驗可以驗證猜想A(選填猜想序號)是錯誤(選填“正確”或“錯誤”).
(3)采用如圖甲所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時,你認為不足之處有操作上必須要水平勻速直線拉動物塊,操作較為困難.小娟同學對實驗進行了改進,用圖乙所示的裝置進行了實驗,你認為優(yōu)點有操作上不一定要勻速直線拉動長木板,彈簧測力計相對固定,便于讀數(shù).
(4)為了探究影響物體受到滑動摩擦力大小的因素,某小組同學利用木塊A、砝碼B、彈簧測力計等進行實驗,實驗中,他們先在同一水平桌面上分別以不同的速度勻速拉動木塊,然后通過木塊A上增加砝碼B以改變A對桌面的壓力大小,并用測力計測量木塊A受到的滑動摩擦力大小,研究過程如圖丙(a)、(b)和(c)所示,三次實驗中木塊A的速度大小關系為v1=v3>v2.請仔細觀察圖中的操作和測量結果,然后歸納得出初步結論:
①比較(a)和(b)兩圖可知:滑動摩擦力的大小與物體運動的速度無關;
②比較(a)和(c)兩圖可知:接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.

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14.在“探究牛頓第一定律”的實驗中,如圖所示,用同一小車從同樣斜面的同一高度滑下,接著在材料不同的平面上繼續(xù)運動,分別停在如圖所示的位置.
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11.綜合實驗--進一步探究影響摩擦力大小的因素.
要探究“摩擦力大小于接觸面積的關系”,請完成實驗設計方案:
器材水平桌面、彈簧測力計、長寬高不同的長方體木塊



①把木塊平放在水平桌面上,用彈簧測力計水平勻速拉動木塊,讀出測力計的示數(shù)F1
②改換木塊與桌面的接觸面積,分別側放和立放,再用彈簧測力計水平勻速拉動木塊,讀出測力計示數(shù)F2、F3;
③比較三次拉力大小,如果F1=F2=F3,則摩擦力與接觸面面積無關,如果F1≠F2≠F3,則摩擦力與接觸面面積有關
分析數(shù)據(jù),得出結論.
數(shù)據(jù)記錄表格
接觸面積情況平放側放立放
彈簧測力計示數(shù)/N

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12.在我們學校做觀察水沸騰的實驗過程中,溫度計的讀數(shù)總是在97℃-98℃之間,換用別的溫度計測量也是這樣,造成這種現(xiàn)象的原因是(  )
A.加熱的酒精燈火力不強
B.溫度計的刻度都不是很精確的
C.民勤地勢高,大氣壓高于標準大氣壓
D.民勤地勢高,大氣壓低于標準大氣壓

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