如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面邊緣,一端伸出約為尺長(zhǎng)的一半,撥動(dòng)鋼尺,聽它發(fā)出的聲音,并觀察它的振動(dòng)情況,然后減小鋼尺伸出長(zhǎng)度約為尺長(zhǎng)的1/2,再次實(shí)驗(yàn),得到的結(jié)論是( )

A. 聲音變大 B. 頻率變高 C. 振動(dòng)變慢 D. 響度變小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:人教版 八年級(jí)上冊(cè) 第四章 光現(xiàn)象 達(dá)標(biāo)測(cè)試 題型:作圖題

如圖所示,請(qǐng)畫出光從空氣射入玻璃再從玻璃到空氣的光路圖.

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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):4.2 探究汽化和液化的特點(diǎn) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),用到的器材如下:鐵架臺(tái)、燒杯、溫度計(jì)、秒表、硬紙板、石棉網(wǎng)等。

(1)組裝器材時(shí)如何確定鐵圈(石棉網(wǎng))的高度?_______。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)用溫度計(jì)測(cè)出不同時(shí)刻水的溫度,并記錄在如表中,其中第3min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示,示數(shù)為_______℃

(3)某時(shí)刻觀察到燒杯中出現(xiàn)圖乙所示的現(xiàn)象,表明水_______沸騰。

(4)請(qǐng)?jiān)趫D丙方格紙上畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象。_____

(5)小明回家后發(fā)現(xiàn)媽媽正在燉湯,湯沸騰后媽媽將火調(diào)小,湯仍在沸騰。小明又把火調(diào)得更小,這時(shí)雖還在加熱,湯卻不沸騰了你覺得不沸騰的原因是_______。

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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):4.2 探究汽化和液化的特點(diǎn) 題型:單選題

在溫度計(jì)的玻璃泡上包上醮有酒精的棉花,下列溫度與時(shí)間關(guān)系圖能反映溫度計(jì)示數(shù)隨時(shí)間變化情況的是(周圍的溫度不變)

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源:2018-2019 人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第二章 聲現(xiàn)象 單元綜合訓(xùn)練題含答案 題型:填空題

如圖所示是聲音輸入到同一示波器上時(shí)顯示的波形。其中聲音音調(diào)相同的是________圖和________圖;響度相同的是________圖和________圖。

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科目:初中物理 來源:2018-2019 人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第二章 聲現(xiàn)象 單元綜合訓(xùn)練題含答案 題型:單選題

襄陽泰凱電子有限公司生產(chǎn)“ViKi“智能手機(jī),出口到南美、南亞和非洲市場(chǎng).調(diào)節(jié)手機(jī)的音量是改變聲音的( 。

A. 音調(diào) B. 音色 C. 頻率 D. 響度

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科目:初中物理 來源:(滬粵版)2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):11.3 如何提高機(jī)械效率 題型:實(shí)驗(yàn)題

用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組,把相同的重物勻速提升相同的高度。(不計(jì)繩重及摩擦)

(1)繩子受的拉力F1和F2大小關(guān)系是F1_______F2。

(2)滑輪組的機(jī)械效率η1和η2大小關(guān)系是η1_______η2。

(3)繩子自由端移動(dòng)的距離s1和s2大小關(guān)系是s1_______s2。

(4)拉力對(duì)滑輪組所做的功W1和W2大小關(guān)系是W1_______W2.(均選填“>”、“二”或“<”)

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科目:初中物理 來源:(滬粵版)2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):11.3 如何提高機(jī)械效率 題型:單選題

小明在“探究杠桿的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)”時(shí),提出了兩種猜想,猜想1:可能與懸掛重物位置有關(guān);猜想2:可能與物重有關(guān)。隨后,他在A處懸掛二個(gè)鉤碼測(cè)出機(jī)械效率η1,在B處懸掛一個(gè)鉤碼測(cè)出機(jī)械效率η2,并重復(fù)多次,均發(fā)現(xiàn)η1>η2,由此,他( )

A. 只能驗(yàn)證猜想1

B. 只能驗(yàn)證猜想2

C. 既能驗(yàn)證猜想1,也能驗(yàn)證猜想2

D. 既不能驗(yàn)證猜想1,也不能驗(yàn)證猜想2

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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):12.1 認(rèn)識(shí)內(nèi)能 題型:單選題

生活中小明發(fā)現(xiàn)同樣的一杯熱水,冬天室溫低時(shí)冷卻得快,夏天室溫高時(shí)冷卻得慢。好動(dòng)腦筋的小明同學(xué)針對(duì)這一現(xiàn)象,提出以下幾個(gè)問題。其中屬于可探究的科學(xué)問題是( )

A. 為什么熱水在室溫低時(shí)比室溫高時(shí)冷卻得快?

B. 熱水冷卻的快慢與質(zhì)量有關(guān)嗎?

C. 熱水冷卻的快慢與它的環(huán)境的溫差有關(guān)嗎?

D. 熱水冷卻的快慢與它的質(zhì)量、溫度有關(guān)嗎?

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同步練習(xí)冊(cè)答案