【題目】測量滑輪組機械效率

步驟

如圖組裝滑輪組a,測出鉤碼重力G,用刻度尺測出鉤碼上升的高度h,算出____功。

盡量沿豎直方向向上勻速拉動彈簧測力計,讀出此時拉力F,測出___移動的距離s,計算出_____功。

計算機械效率

組裝滑輪組b,重復(fù)上述實驗。

表格

鉤碼重G/N

鉤碼升高高度h/m

測力計示數(shù)F/N

繩自由端移動距離s/m

機械效率η

4

0.1

1.8

0.3

____

6

0.1

2.4

0.3

83%

【答案】有用 測力計(拉力F 74.1%

【解析】

[1]組裝滑輪組a,測出鉤碼重力G,用刻度尺測出鉤碼上升的高度h,根據(jù)W有用=Gh,計算有用功;

[2][3]盡量沿豎直方向向上勻速拉動彈簧測力計,則示數(shù)穩(wěn)定便于讀數(shù),讀出此時拉力F,再測出測力計(拉力F)移動的距離s,根據(jù)W=Fs計算出總功;

[4]根據(jù)得,第一次實驗時滑輪組的機械效率為:

。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問題

變頻空調(diào)機

空調(diào)機中有被稱為“冷媒”的物質(zhì),利用它的物態(tài)變化可以實現(xiàn)室內(nèi)、室外熱量的轉(zhuǎn)移,如圖所示是空調(diào)機制冷系統(tǒng)的原理圖,其中壓縮機的作用是對氣態(tài)“冷媒”加壓,并使“冷媒”在管內(nèi)循環(huán),壓縮機的轉(zhuǎn)速越大,“冷媒”的流量越大,空調(diào)機的制冷能力就越強.

壓縮機的轉(zhuǎn)速由供電頻率決定,“變頻空調(diào)”是與傳統(tǒng)供電頻率不變的“定頻空調(diào)”相比較而產(chǎn)生的概念,與“定頻空調(diào)”相比,變頻空調(diào)機的變頻器可以在一定范圍內(nèi)調(diào)節(jié)供電頻率,從而改變壓縮機的轉(zhuǎn)速,達到控制“冷媒”流量的目的.

變頻空調(diào)機開始工作時,以最大功率進行制冷,當室內(nèi)溫度快速降至設(shè)定溫度后,壓縮機隨機處于低速持續(xù)運轉(zhuǎn)狀態(tài),維持室溫基本不變.

表一表示某型號變頻空調(diào)機的“冷媒”流量與變頻器供電頻率之間的對應(yīng)關(guān)系.

表二表示該型號變頻空調(diào)機部分參數(shù)之間的對應(yīng)關(guān)系,其中:制冷量是指單位時間內(nèi)空調(diào)機從密閉區(qū)域內(nèi)去除熱量的總和;能效比是空調(diào)機在額定狀態(tài)工作時,制冷量與輸入功率之比.

表一:

表二

(1)空調(diào)機工作時,當液態(tài)“冷媒”___(填物態(tài)變化名稱)成氣態(tài)時,需要___熱量.

(2)關(guān)于變頻空調(diào)機,下列說法正確的是___

A、變頻空調(diào)的壓縮機與定頻空調(diào)一樣,也是斷斷續(xù)續(xù)工作的

B、空調(diào)機制冷時,圖中鋼管A內(nèi)流動的是氣態(tài)“冷媒”

C、空調(diào)壓縮機是利用降溫的方法使“冷媒”發(fā)生物態(tài)變化的

D、變頻器供電頻率越小,空調(diào)機的制冷能力越強

(3)根據(jù)表一中的數(shù)據(jù),請在坐標系中畫出“冷媒”流量Q與變頻器供電頻率f之間的關(guān)系圖線,當變頻器供電頻率為80Hz時,“冷媒”流量為___kg/h.

(4)表二中空調(diào)機制冷量為___W,在額定狀態(tài)下工作10min,可以使___kg的空氣溫度下降6℃.[取空氣的比熱容c=1.0×103J/(kg℃)]

(5)夏天,上述空調(diào)機開始工作0.5h后,家中房間溫度降至設(shè)定溫度,隨機空調(diào)機處于低速穩(wěn)定運轉(zhuǎn)狀態(tài),又工作10h,全過程共消耗電2.9kWh,則前0.5h內(nèi)空調(diào)機消耗的電能是___kWh,后10h空調(diào)機的電流是___A.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用手撥動塑料尺,會聽到振動發(fā)出的聲音,塑料尺振幅越大,聲音的______越大,若改變塑料尺伸出桌面的長度,會使聲音的_______發(fā)生改變(選填音調(diào)、響度音色”)。小華利用長鋼尺(50cm)進行實驗,他把鋼尺的一端緊壓在桌邊,用較大的力撥動鋼尺,但沒有聽到鋼尺發(fā)出的聲音,分析其中原因可能是鋼尺的振動的音調(diào)太_____(/)。我們比較容易通過聽聲音分辨出實驗時所用的尺子是塑料尺還是鋼尺,是因為它們振動時______(選填音調(diào)響度音色”)不同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在玻璃罩內(nèi)放一個正在發(fā)聲的鬧鐘,當玻璃罩內(nèi)有空氣時,可以清楚地聽到鈴聲。

1)用抽氣機抽取玻璃罩內(nèi)的空氣,在抽氣過程中聽到的鈴聲會變小,如果把玻璃罩內(nèi)的空氣完全抽出來,將不能聽到鈴聲。這個實驗說明聲音可以在_________中傳播,但不能在__________中傳播。

2)實驗中需要將玻璃罩內(nèi)的空氣完全抽出,但現(xiàn)有的抽氣設(shè)備總是很難將玻璃罩內(nèi)抽成真空狀態(tài),而達不到絕對的真空,在這種情況下,怎樣得出這一結(jié)論呢?你的答案是_______。

A.通過日常生活經(jīng)驗得出 B.用實驗直接證實

C.通過理論推導(dǎo)出來 D.建立在實驗基礎(chǔ)上加科學的推理得出

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖虛線框內(nèi)的裝置叫________ 。其中R是熱敏電阻,它的阻值隨溫度的升高而減小,R0是滑動變阻器。該裝置的工作原理是:隨室內(nèi)溫度溫度的升高,熱敏電阻的阻值減小,控制電路中電流________,當電流達到一定值時,銜鐵被吸合,右側(cè)空調(diào)電路________(填閉合斷開),空調(diào)開始工作.為了節(jié)能,現(xiàn)要將空調(diào)啟動的溫度調(diào)高,可以適當將滑片P________(“)移動。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】LED燈帶在裝飾材料中被廣泛應(yīng)用。小明同學在研究其內(nèi)部結(jié)構(gòu)時發(fā)現(xiàn),燈帶中的LED燈串聯(lián)后經(jīng)電源適配器接入照明電路,如圖所示。她取下一只LED燈接在電池兩端,燈不亮,對調(diào)電池正負極后燈亮了,用手觸摸幾乎感覺不到發(fā)熱。以下推斷符合上述事實的是

A. 一只LED正常工作的電壓是220V

B. LED燈具有單向?qū)щ娦?/span>

C. LED燈的發(fā)光效率高達100%

D. 燈帶中一只LED燈斷路后其它燈還亮

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組探究金屬絲電阻大小與長度的關(guān)系,他們?nèi)∫欢未旨毦鶆虻慕饘俳z拉直連接在A、B接線柱上,在金屬絲上安裝一個可滑動的金屬夾P.實驗室還提供了下列器材:電壓表、電流表、電池組(電壓3V)、滑動變阻器(20Ω,2A)、刻度尺、開關(guān)和導(dǎo)線若干.

(1)為了測量AP段的電阻R,他們連接了如圖甲所示的電路,請用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖中還沒有連接的一根導(dǎo)線接上,使電路完整____

(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片移至變阻器的最________(選填“左”或“右”)端.

(3)某次實驗中測得電壓表的讀數(shù)為2.0V,電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,此時金屬絲的電阻R=________Ω.

(4)實驗中移動金屬夾P,分別測得AP段的長度上和對應(yīng)的電阻值R,數(shù)據(jù)如表:

分析表中數(shù)據(jù),可知RL的關(guān)系是________

(5)王小強同學認為,由于電源電壓沒有超過電壓表所選量程,因此在閉合開關(guān)前,可以將變阻器的滑片置于任意位置.你認為他的想法________(填)正確,說明理由:________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明想比較不同燃料的熱值.他利用圖示完全相同的兩套實驗裝置裝了質(zhì)量相同的酒精和碎紙片分別同時給質(zhì)量和初溫相同的水加熱,比較相同時間內(nèi)水升高的溫度.

(1)小明實驗方案中存在明顯問題,請你幫他指出來.答:________

(2)小華針對小明方案中存在的問題,對方案的錯誤部分進行修改.簡要寫出修改后正確的實驗方案.答:________

(3)為了正確完成實驗,除了圖示裝置還需要的一個測量器材是________

(4)小華按正確方法進行實驗后,發(fā)現(xiàn)(a)中溫度計最后的示數(shù)是(b)中溫度計最后示數(shù)的2倍,小華就認為酒精的熱值是碎紙片的2倍的結(jié)論.這個結(jié)論是________ .(選填正確的錯誤的”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組利用酒精燈對500g冰均勻加熱,他們每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。如圖是他們根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度﹣時間圖象,已知c=2.1×103J/(kg℃),c=4.2×103J/(kg℃),由圖象可知

A. 水升溫比冰慢,說明水的比熱容比冰小

B. 冰在熔化過程中溫度保持不變,內(nèi)能不變

C. 冰在熔化前內(nèi)能增加4.2×104J

D. CD段,水吸收的熱量是4.2×104J

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