【題目】如圖是做電磁鐵實驗時連接的電路，將滑片P向左移動時，小燈泡中的電流將 ， 電壓表的示數(shù)將；電磁鐵的磁性將 ． （均選填“變大”、“變小”或“不變”）

【答案】變�。蛔兇�；變小
【解析】解：由圖可知，滑動變阻器、線圈及燈泡串聯(lián)，電壓表測量滑動變阻器的電壓，將滑片P向左移動時，接入電路的電阻增大，電壓表的示數(shù)將變大；當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動時，由圖可知，接入電路的電阻增大，則由歐姆定律可得，電路中電流減小，螺線管中電流也減小，在線圈匝數(shù)和鐵芯不變的情況下，電磁鐵的磁性變小． 故答案為：變�。蛔兇�；變小．
（1）由圖可知電路中元件的連接方式，則由滑動變阻器的移動可知電路中電阻的變化，則由歐姆定律可求得電路中電流的變化和電壓表的示數(shù)變化；（2）決定電磁鐵磁性強弱的因素有電流大小和線圈匝數(shù)，在線圈匝數(shù)不變的情況下，電流越大磁性越強．當(dāng)滑片P向左移動時，可以確定電路中的電流大小，從而可以確定電磁鐵的磁性強弱

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】制造飛機經(jīng)常要用鋁作為材料，是因為鋁的________ 小的特性；用橡膠做汽車輪胎，主要應(yīng)用其________ 好的原因．電風(fēng)扇使用一段時間后需要除塵，這是因為風(fēng)扇的扇葉在轉(zhuǎn)動 過程中與空氣摩擦帶上了__________，可以__________，所以灰塵會附著在扇葉上．端午濃情， 粽葉飄香．煮粽子時，聞到了粽子的香味，這是__________現(xiàn)象．吃粽子時，粽葉上總是粘有 米粒，米粒和粽葉不容易分開，這表明________ ．如圖，將一根塑料繩一端扎緊，把繩盡可 能撕成細(xì)絲，用手從上向下捋幾下，觀察到如圖所示的現(xiàn)象，說明的道理是__________ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩種相同體積的實心小球，放在調(diào)好的天平的左右兩盤，天平恰好平衡．

（1）則甲、乙兩種小球的質(zhì)量之比是 ，密度之比是 ．

（2）若把甲球從地球移到到月球上，重力將 （變大/變小/不變）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李海同學(xué)騎車上學(xué)，因為趕時間經(jīng)常忘記收起自行車支架便騎車或沒有鎖車就離開，因此他想設(shè)計提醒收支架和鎖車的電路．在興趣小組活動中，他請同學(xué)們一道設(shè)計提醒鎖車的電路，要求：當(dāng)車的支架支起（開關(guān)S1閉合）時，蜂鳴器響起，提醒鎖車；當(dāng)車上鎖（開關(guān)S2斷開）后，蜂鳴器停止發(fā)聲．他們設(shè)計了如圖所示的四個電路，其中符合要求的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在比較不同燃料熱值的實驗中，小明利用與圖示完全相同的兩套實驗裝置，分別在燃燒皿中放入質(zhì)量相同的燃料甲和燃料乙，點燃后對質(zhì)量都為100g和初溫都為20℃的水加熱，燃燒相同時間后，用甲加熱后的水溫度為30℃，另一杯溫度為24℃，此過程中水的內(nèi)能（增大/減�。�，用甲加熱的水吸收的熱量為J，此時（能/不能）說明甲的熱值較大．（水的比熱容為4.2×103J/（kg℃））

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實驗中，選用的器材有：正方體木塊，讀數(shù)準(zhǔn)確的彈簧測力計，粗糙程度均勻的長木板等。

(1)采用如圖甲所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，很難讀數(shù)，其原因是__________________。

(2)為解決上述問題，小娟對實驗裝置進行了改進，用圖乙所示的裝置進行實驗，解決了上述問題，這是因為____________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家的電能表月初示數(shù)是 ，月末示數(shù)如表盤，則小明家可以同時使用的用電器功率最大為W，每消耗1kWh電能，電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)圈；若當(dāng)?shù)仉娰M單價為0.5元/（kWh），則他家這個月應(yīng)付電費元．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是公路旁的交通標(biāo)志牌，它告訴汽車駕駛員，從現(xiàn)在起，車速不得超過 ．如果這時車以10m/s的速度勻速行駛，則車 （“有”或“沒有”）違反交通規(guī)則．車經(jīng)過 min到達收費站．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究物質(zhì)的某種特性，某同學(xué)利用水和酒精進行實驗探究，測得如下數(shù)據(jù)：

(1)分析上表中實驗序號______的數(shù)據(jù)，可以得到的結(jié)論是：體積相同的水和酒精，它們的質(zhì)量不相同。

(2)通過對數(shù)據(jù)或圖像的分析，可以得到的結(jié)論是：同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值是

________(相同/不同)的；不同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值一般是_________(相同/不同)的。

(3)科學(xué)上通常用________這個量來表示物質(zhì)的這種特性。

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