小明為了探究物體運動速度與運動時間、路程之間的關(guān)系,在課外實踐活動時,選用了兩輛不同規(guī)格的四輪驅(qū)動模型車A和B,在實驗室做了探究實驗.實驗中記錄數(shù)據(jù)如表所示:
運動路程S/m 汽車A 0.1 0.2 0.3 0.4
汽車B 0.2 0.4 0.8 1.2
運動時間t/s 汽車A 1 2 3 4
汽車B 0.5 1 2 3
(1)試根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)在下圖坐標系內(nèi)分別畫出兩車的S-t圖象;
(2)根據(jù)數(shù)據(jù),求出汽車A和汽車B的平均速度.VA=
0.1m/s
0.1m/s
,VB=
0.4m/s
0.4m/s
分析:(1)從表格中分別找出汽車A和汽車B的四組數(shù)據(jù),然后在圖象上分別把汽車A和B的四個點做出來,最后用線將四個點連接起來,就得到了這兩輛汽車的路程與時間的關(guān)系圖象;
(2)根據(jù)速度公式分別求出汽車A和B的平均速度.
解答:解:(1)從表格中的數(shù)據(jù)可知:汽車A的四組數(shù)據(jù)分別是(1s,0.1m)、(2s,0.2s)、(3s,0.3m),(4s,0.4m),在圖象中做出這四個點,然后用線將它們連起來;
汽車B的四組數(shù)據(jù)分別是(0.5s,0.2m)、(1s,0.4m)、(2s,0.8m)、(3s,1.2m),在圖象中做出這四個點,然后用線將它們連起來.圖象如下:

(2)汽車A的平均速度:vA=
sA
tA
=
0.1m
1s
=0.1m/s;
汽車B的平均速度:vB=
sB
tB
=
0.2m
0.5s
=0.4m/s.
故答案為:0.1m/s;0.4m/s.
點評:本題考查了學生處理數(shù)據(jù)的能力,根據(jù)數(shù)據(jù)作圖象的能力,考查了速度的計算、勻速直線運動的概念.
練習冊系列答案
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(1)試根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)在下圖坐標系內(nèi)分別畫出兩輛汽車的路程與時間的關(guān)系圖象,根據(jù)數(shù)據(jù)分析,比較出汽車A和B的平均速度大。
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以分析出兩輛車處于靜止狀態(tài)還是做勻速直線運動或變速運動?
(3)在相同時間內(nèi),汽車A和汽車B,誰運動的路程要長?
運動路程s/m 汽車A 0.1 0.2 0.3 0.4
汽車B 0.2 0.4 0.8 1.2
運動時間t/s 汽車A 1 2 3 4
汽車B 0.5 1 2 3

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小明為了探究物體運動速度與運動時間、路程之間的關(guān)系,在課外實踐活動中,選用了兩輛不同規(guī)格的四輪驅(qū)動模型車A和B,在實驗室做了探究實驗(車模運動的軌道為平直軌道).實驗中記錄數(shù)據(jù)如下表所示:
運動路程
S(m)
汽車A 0.1 0.2 0.3 0.4
汽車B 0.2 0.4 0.8 1.2
運動時間
t(s)
汽車A 1 2 3 4
汽車B 0.5 1 2 3
(1)試根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)在圖16的坐標系內(nèi)分別畫出兩輛汽車的路程與時間的關(guān)系圖象,根據(jù)數(shù)據(jù)分析,比較出汽車A和B的平均速度,VA
VB.(填“>”、“=”或“<”)
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以分析出:A輛車做
勻速直線
勻速直線
運動,B車做
勻速直線
勻速直線
運動.(選填:“勻速直線運動”或“變速直線運動”)
(3)在相同時間內(nèi),汽車A和汽車B通過的路程相比較,SA
SB. (填“>”、“=”或“<”

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

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(1)試根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)在下圖坐標系內(nèi)分別畫出兩輛汽車的路程與時間的關(guān)系圖象,根據(jù)數(shù)據(jù)分析,比較出汽車A和B的平均速度大。
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以分析出兩輛車處于靜止狀態(tài)還是做勻速直線運動或變速運動?
(3)在相同時間內(nèi),汽車A和汽車B,誰運動的路程要長?
運動路程s/m汽車A0.10.20.30.4
汽車B0.20.40.81.2
運動時間t/s汽車A1234
汽車B0.5123

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(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以分析出兩輛車處于靜止狀態(tài)還是做勻速直線運動或變速運動?
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