【題目】用如圖所示的實驗裝置，探究杠桿的機械效率與懸掛重物位置關(guān)系時，以下設(shè)計方案最佳的是

A. 在A處懸掛質(zhì)量不同的鉤碼

B. 在B處懸掛質(zhì)量不同的鉤碼

C. 在A、B兩處懸掛質(zhì)量不同的鉤碼

D. 在A、B兩處懸掛質(zhì)量相同的鉤碼

【答案】D

【解析】

當(dāng)一個物理量跟多個影響因素有關(guān)時，我們通常只改變其中的某一個因素，而控制其余的所以因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物影響，這種研究問題的方法叫控制變量法．它是科學(xué)探究中的重要思想方法，廣泛地用來研究各種物理現(xiàn)象．

探究杠桿的機械效率與哪些因素有關(guān)時，若探究杠桿的機械效率與懸掛重物位置是否有關(guān)，需控制物體的質(zhì)量不變，所掛位置發(fā)生變化，即在A. B兩處懸掛質(zhì)量相同的鉤碼。

故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖甲、乙、丙所示的圖片，在下面的空白處填入相應(yīng)的內(nèi)容：

（1）圖甲：手離開硬紙板，紙片不下落，是由于 作用．

（2）圖乙：內(nèi)燃機的某沖程工作示意圖，它屬于 沖程．

（3）圖丙：比較不同物質(zhì)吸熱能力的實驗，用 表示物質(zhì)吸收熱量的多少．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組在“觀察水的沸騰”實驗中：

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

……

溫度/℃

90

92

94

96

98

99

99

99

99

……

（1）圖（a）中甲、乙、丙三種讀溫度計的方式正確的是____；

（2）圖（b）安裝實驗器材時，應(yīng)按照_____（自上而下/自下而上）的順序進(jìn)行；

（3）從實驗數(shù)據(jù)可以看出，水的沸點是____，由此可以判斷此時大氣壓____（小于/大于）一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。為說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng)_____，觀察水是否繼續(xù)沸騰；

（4）小明和小紅分別按圖（b）裝置同時進(jìn)行實驗，正確操作，卻得出了如圖（c）所示的兩個不同的圖線，原因可能是①_____②_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一體積為30cm3的均勻固體，用天平測得它的質(zhì)量為237g則

A. 用天平測質(zhì)量時，固體應(yīng)放在天平右盤

B. 此固體的密度為7.9g/cm3

C. 把此固體截去一半，剩余部分密度不變

D. 只改變此固體形狀，它的質(zhì)量減少

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小瓶內(nèi)盛滿水后稱得質(zhì)量為210g，若在瓶內(nèi)先放一個45g的金屬塊后，再裝滿水，稱得的質(zhì)量為251g，求金屬塊的密度？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗想探究彈性勢能的大小與哪些因素有關(guān)。她利用一段彈簧、光滑軌道、物塊A和B等器材進(jìn)行實驗如圖所示，用物塊將彈簧壓縮到一定程度后釋放，物塊沿軌道向左滑行，最高可沖到光滑斜面虛框處。

（1）釋放物塊時，彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化為物塊的______ 。

（2）實驗時可通過觀察同一滑塊______ 來判斷彈性勢能的大小。

（3）比較圖（a）、（b）可以初步得出，彈簧的______ 越大，具有的彈性勢能就大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)中用實驗研究三個量（或三個量以上）之間的關(guān)系時，常采用控制變量法。下列實驗設(shè)計中利用了這一研究方法的是（ ）

A. 研究壓力作用的效果

B. 研究滑動摩擦力的大小

C. 研究液體壓強的特點

D. 研究平面鏡成像的特點

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)，同學(xué)們設(shè)計了如圖甲、乙所示裝置

(1)圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木頭，木頭在水平面運動一段距離后靜止時的情景．據(jù)此你能得出的結(jié)論是________；圖乙是為了探究動能與________的關(guān)系；

(2)本實驗裝置的水平面如果絕對光滑，還能得出結(jié)論嗎？________；理由是________；

(3)實驗后，同學(xué)們聯(lián)想到在許多交通事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，進(jìn)一步想知道，在影響物體動能大小的因素中，哪個對動能影響更大？于是進(jìn)行了實驗測定，得到的數(shù)據(jù)如表：

(a)為了探究“超載”安全隱患，應(yīng)選擇________兩個序號的實驗進(jìn)行比較．

(b)為了探究“超速”安全隱患，應(yīng)選擇________兩個序號的實驗進(jìn)行比較．分析表格中對應(yīng)的實驗數(shù)據(jù)可知：________對物體的動能影響更大，當(dāng)發(fā)生交通事故時，由此造成的交通事故更為嚴(yán)重．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國汽車保有量在迅速增長，截至2013年，我國處于使用狀態(tài)的汽車數(shù)量已突破1億輛．每輛汽車每年耗油1.8噸，汽車內(nèi)燃機的效率平均取值30%．如果能把內(nèi)燃機效率提高1%，我國每年可以節(jié)約燃油 t，相當(dāng)于煤炭 t（煤油的熱值為4.6×107J/kg，煤炭的熱值為3.0×107J/kg）．

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