某小組同學(xué)利用長木板、毛巾、兩塊完全相同的帶鉤立方體木塊、彈簧測力計等器材探究“摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”,下表是在實驗時得到的一組實驗數(shù)據(jù):
實驗次數(shù)
與木塊的摩擦面
木塊的放置方式
彈簧測力計的示數(shù)/N
1
木板表面(水平)
一木塊平放
1.8
2
木板表面(水平)
一木塊平放
2.9
3
毛巾表面(水平)
一木塊平放
2.4
4
木板表面(水平)
兩木塊疊放
3.6
(1)你認(rèn)為表中哪個數(shù)據(jù)是不合理的,并指出在彈簧測力計正常使用下導(dǎo)致數(shù)據(jù)不合理的原因:
     2.9N
;                          是由于沒有勻速拉動木塊造成的

(2)分析第1和第4兩次實驗數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論:                           
(3)小麗同學(xué)提出了一個問題:摩擦力大小與接觸面積是否有關(guān)呢?她將木塊沿豎直方向截取一半后,測得木塊所受摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯耗Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小,你認(rèn)為她的探究過程存在的缺陷是               沒有控制壓力不變
.要“探究摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關(guān)”應(yīng)該選擇一個     長方體
(填“長方體”或“正方體”)木塊,至少需要通過做     2
次實驗才能得出初步結(jié)論.
(1)2.9N  是由于沒有勻速拉動木塊造成的
(2)當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時,壓力越大,摩擦力越大;
(3)沒有控制壓力不變  長方體   2
不合理的數(shù)據(jù)是第二次實驗,彈簧測力計的示數(shù)2.9N。是由于沒有勻速拉動木塊造成的。分析第1和第4兩次實驗數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時,壓力越大,摩擦力越大;她將木塊沿豎直方向截取一半后,測得木塊所受摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯耗Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小,你認(rèn)為她的探究過程存在的缺陷是沒有控制壓力不變沒有控制壓力不變
.要“探究摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關(guān)”應(yīng)該選擇一個長方體木塊,至少需要通過做22
次實驗才能得出初步結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于摩擦,下列說法正確的是                        (     )
A.老師在黑板上寫字時,粉筆與黑板間的摩擦力是滑動摩擦力
B.在機(jī)器的轉(zhuǎn)動部分裝滾動軸承是為了增大摩擦力
C.氣墊船運(yùn)行時在船底和水面之間形成一層空氣墊是為了增大摩擦
D.鞋底刻有花紋,是為了增大接觸面積從而增大摩擦力

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

美國發(fā)現(xiàn)號航天飛船自1984年8月服役以來共飛行39次,成功完成了歷次重任。2012年4月17日,發(fā)現(xiàn)號開啟了此生最后一次短途之旅,它從肯尼迪航天中心被運(yùn)出,如圖所示,由一架被改裝的波音747運(yùn)輸機(jī)“背著”,飛往華盛頓史密森尼國家航天航空博物館,在那里“安度晚年”。則波音747運(yùn)輸機(jī)“背著”發(fā)現(xiàn)號在空中飛行過程中描述正確的是
A.航天飛機(jī)受到重力和波音747運(yùn)輸機(jī)對航天飛機(jī)的支持力
B.波音747運(yùn)輸機(jī)受到重力和空氣對機(jī)翼的升力的作用
C.航天飛機(jī)對波音747運(yùn)輸機(jī)的壓力等于波音747運(yùn)輸機(jī)對航天飛機(jī)的支持力
D.航天飛機(jī)對波音747運(yùn)輸機(jī)的壓力小于波音747運(yùn)輸機(jī)對航天飛機(jī)的支持力

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于下面四幅圖的說法正確的是 (      )
A.踢出去的足球會繼續(xù)“飛行”,但它總會停下來,說明物體的運(yùn)動必須有力維持
B.跳遠(yuǎn)運(yùn)動員助跑可以提高成績,是利用了身體的慣性
C.硬幣越過“欄桿”是因為空氣流速越快壓強(qiáng)越大
D.箱子沒有被推動時所受的摩擦力大于推力

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

圖甲是運(yùn)動員射點球,球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動;圖乙是守門員奮勇地把球接住,球由運(yùn)動變?yōu)殪o止。這表明:力可以改變物體的            。圖丙中,運(yùn)動員在用頭頂球時,對頭的施力體是             ,人頭對飛來的球施力撞擊, 將球頂入球網(wǎng),使球網(wǎng)發(fā)生
      

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下面是同學(xué)們在以“假如……”為主題的討論中提出的看法,正確的是
A.假如失去摩擦力,人走路可以健步如飛
B.假如失去摩擦力,吹一口氣能讓靜止的火車運(yùn)動
C.假如失去了重力,繩子無法把東西扎緊
D.假如失去了重力,玻璃杯掉到水泥地上會破碎

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,將一石塊水平拋出后,針對小球的運(yùn)動情況,說出兩種現(xiàn)象,并應(yīng)用所學(xué)的知識解釋這兩個現(xiàn)象。
 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

跳遠(yuǎn)比賽中,運(yùn)動員在經(jīng)歷了一段助跑之后,奮力蹬踏板,凌空而起,在空中向前運(yùn)動一段弧線后落入沙坑,在沙坑內(nèi)留下深深的印痕。蹬踏板后凌空而起時運(yùn)動員的重力勢能
           (選填“變大”、“不變”或“變小”),由于      運(yùn)動員在空中會繼續(xù)向前運(yùn)行一段距離,運(yùn)動員落入沙坑留下印痕則說明                。

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同步練習(xí)冊答案