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小華設計了如圖所示的a、b兩種裝置來探究“冰熔化時溫度變化規(guī)律”．

（1）為使試管中的冰受熱均勻，且便于記錄各時刻的溫度值，小華應選用 （“a”或“b”）裝置來進行實驗；同時，實驗應選用 （“大冰塊”或“碎冰塊”）來進行實驗，效果更好些；

（2）除需要圖中的器材，還需要的一個測量工具是 ，實驗時記錄溫度計的示數(shù)，同時觀察試管中冰的變化．

（3）如圖c所示是冰溫度隨加熱時間變化的圖象，由圖象可知：冰的熔化過程共持續(xù)了 min；加熱至第8min時，物質的狀態(tài)為 ．

（4）小紅把冰直接放在燒杯中，未加熱冰也熔化了，此時冰熔化 （選填“需要”或“不需要”）吸收熱量，他還發(fā)現(xiàn)冰熔化時燒杯外壁有一層水珠，這是 現(xiàn)象．

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電動自行車兩剎車手柄中各有一只開關S1和S2。在行駛中用任一只手柄剎車時，該手柄上的開關立即斷開，電動機停止工作。以下電路符合要求的是（ ）

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電能表是用來測量 的儀表．榮榮家的電能表的表盤如圖所示．她想知道電能表是否準確，于是將一只標有“220V 60W”的白熾燈單獨接入電路，此時燈泡正常發(fā)光，檢測中發(fā)現(xiàn)2min電能表的轉盤轉了7轉．白熾燈實際消耗的電能是 kW•h，由此判斷轉盤轉速 （偏快、偏慢、準確）．

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用如圖所示甲、乙兩種方式分別勻速提升重為200N的物體，已知滑輪重20N、繩重和摩擦力不計，則（ ）

A．手的拉力：F甲=F乙；機械效率：η甲=η乙

B．手的拉力：F甲＜F乙；機械效率：η甲＜η乙

C．手的拉力：F甲＞F乙；機械效率：η甲＜η乙

D．手的拉力：F甲＞F乙；機械效率：η甲＞η乙

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇揚州大學附中東部分校初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

在打掃教室清潔時，用濕抹布擦黑板，過一會兒黑板就會變干，這是水的 現(xiàn)象（填物態(tài)變化的名稱）．夏天，從冰箱中取出一瓶飲料，空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在飲料瓶外表面，水蒸氣在液化過程中要 （選填“吸熱”或“放熱”）．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇鹽城射陽縣外國語學校初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

電視遙控器實現(xiàn)對電視機控制是利用（ ）

A．超聲波 B．可見光 C．紅外線 D．紫外線

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇鹽城阜寧縣初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

有兩只昆蟲甲和乙，甲的翅膀每秒振動8次，乙的翅膀每秒振動300次，人憑聽覺能感覺到在飛行的昆蟲是（ ）

A．甲 B．乙 C．都感覺到 D．都感覺不到

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇蘇州常熟市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

李婷吃雪糕時，看到雪糕周圍冒“冷氣”，由此她聯(lián)想到了泡方便面時碗里冒“熱氣”的情景．以下是她對“冷氣”和“熱氣”的思考，其中正確的是（ ）

A．“冷氣”和“熱氣”本質是相同的，都是液化形成的小水珠

B．“冷氣”和“熱氣”本質是相同的，都是汽化形成的水蒸氣

C．“冷氣”和“熱氣”本質是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸氣

D．“冷氣”和“熱氣”．本質是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇泰州二中附中初二期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

熱現(xiàn)象在一年四季中隨處可見，下列說法中正確的是（ ）

A．春天的早晨經常出現(xiàn)大霧，這是凝華現(xiàn)象

B．夏天揭開冰棒包裝后會看到冰棒冒“白氣”，這是升華現(xiàn)象

C．秋天的早晨花草上出現(xiàn)小露珠，這是液化現(xiàn)象

D．初冬的早晨地面上會出現(xiàn)白色的霜，這是凝固現(xiàn)象

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