2.一支長度為20cm的試管裝滿了水,用橡皮塞將管口塞緊且管口朝上處于豎直狀態(tài),并保持靜止.已知ρ=1.0×103kg/m3,g=9.8N/kg.則由于水受到重力而對試管底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)為1960 Pa.現(xiàn)將試管由豎直狀態(tài)傾斜為與水平方向成45°角,則試管底部受到水的壓強(qiáng)會(huì)減。ㄟx填:“增大“、“減小”或“不變“)

分析 試管裝滿水處于處于豎直狀態(tài)時(shí)水的深度h和試管的長度相等,根據(jù)p=ρgh計(jì)算豎起狀態(tài)下試管底部受到水的壓強(qiáng)和傾斜后水對試管底的壓強(qiáng)變化情況.

解答 解:
試管裝滿水處于處于豎直狀態(tài)時(shí),水的深度:
h=20cm=0.2m,
則試管底部受到水的壓強(qiáng):
p=ρgh=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.2m=1960Pa;
試管由豎直狀態(tài)傾斜為與水平方向成45°角時(shí),水的深度減小,由p=ρgh可知,試管底部受到水的壓強(qiáng)會(huì)減。
故答案為:1960;減。

點(diǎn)評 本題考查了液體壓強(qiáng)的計(jì)算,正確找到試管裝滿水處于處于豎直狀態(tài)和傾斜為與水平方向成45°角時(shí)水的深度及變化是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于能源的說法中,正確的是( 。
A.核電站利用原子核聚變所釋放的能量來發(fā)電
B.煤、石油、天然氣都是不可再生能源
C.隨著科技發(fā)展,將來可以制造出不消耗能量而不停對外做功的機(jī)器
D.因?yàn)槟芰吭谵D(zhuǎn)化過程中是守恒的,所以能源是“取之不盡用之不竭”的

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,在下列光現(xiàn)象中,說法正確的是( 。
A.
日食是光的色散形成的
B.
雨后彩虹是由于光的反射而形成的
C.
黑板右端反光是由于光的鏡面反射形成的
D.
放大鏡成的是正立、放大的實(shí)像

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.物理學(xué)的最大魅力在于物理知識在生活中的廣泛應(yīng)用,下面一些做法的解釋不科學(xué)的是( 。
A.家庭中有金屬外殼的用電器,外殼要接地--安全用電
B.公共場所禁止抽煙--分子永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
C.用海綿做沙發(fā)墊--海綿柔軟易變形,可以減小坐墊對身體的壓強(qiáng)
D.在椅子腿的下面墊橡膠墊--在傳播過程中減弱噪聲

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.如圖所示的甲、乙兩圖,是小韓同學(xué)利用蠟燭完成的探究“平面鏡成像特點(diǎn)”和“凸透鏡成像規(guī)律”兩個(gè)實(shí)驗(yàn):

(1)甲圖中,用玻璃板代替平面鏡的原因是:便于確定像的位置,小韓在實(shí)驗(yàn)時(shí),無論怎樣移動(dòng)蠟燭B都無法與蠟燭A的像完全重合,其原因可能是:玻璃板與桌面不垂直.
(2)探究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí),小韓無論怎樣移動(dòng)光屏,光屏上都無法成像,原因可能是(說出兩條)物體放在焦點(diǎn)內(nèi)、蠟燭、透鏡、光屏三者的中心不在同一高度.
(3)小韓在圖乙所示的位置找到蠟燭清晰的像,然后將光屏稍向右移動(dòng),光屏上的像變模糊,在不調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏三者位置的情況下,請幫他設(shè)計(jì)一種方案,使光屏上的像恢復(fù)清晰:把一個(gè)凹透鏡放在凸透鏡一邊.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.為測量某種液體的密度,小明利用天平和量筒測量了液體和量筒的總質(zhì)量 m 及液體的體 積 V,繪出了 m-V 圖象.下列說法正確的是( 。
A.60cm3 的該液體質(zhì)量為 60gB.該液體密度為 1.25g/cm3
C.該液體密度為 2g/cm3D.量筒質(zhì)量為 40g

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.小明小組在實(shí)驗(yàn)室測量酸奶的密度.他準(zhǔn)備了量筒(如圖甲所示)和天平.
(1)將天平放在水平桌面上,把游碼移至標(biāo)尺左端零刻度處,再調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平橫梁平衡.
(2)他先用天平測出空燒杯的質(zhì)量為 30g,接著他將酸奶倒入燒杯,用天平測量燒杯和液體的總質(zhì)量,天平平衡時(shí)的情景如圖乙所示,則燒杯和酸奶的總質(zhì)量 m1=63g.然 后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中,由于酸奶比較粘稠且不透明,容易粘在筒壁上,對測量影響較大;于是他找到了 5mL針筒(如圖丙所示),用針筒抽取 5ml 酸奶,測量 燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量 m2=57.6g;則酸奶的密度為1.08×103kg/m3. 同組的小紅觀察發(fā)現(xiàn),用針筒測量酸奶體積,還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是:針筒的分度值比量筒小,測量更精確.

(3)同組的小華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“問題”,他發(fā)現(xiàn) 5mL針筒的刻度線前的尖端 還是有一點(diǎn)小“空隙”,這會(huì)導(dǎo)致測得的酸奶密度比實(shí)際值偏大;(選填:偏大、偏 小或不變);于是,小華和小明想出了一種正確測量方法,小明接著做出了正確的操作; 將此時(shí)抽滿酸奶的針筒中的一部分酸奶返回?zé),測量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量 m3,記下此時(shí)針筒內(nèi)酸奶體積V,則酸奶密度表達(dá)式:$\frac{{m}_{3}-{m}_{2}}{5mL-V}$或$\frac{{m}_{3}-57.6g}{5mL-V}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列哪個(gè)物體所受的重力大小可能是500N( 。
A.一支鉛筆B.一個(gè)裝滿書的書包
C.一個(gè)中學(xué)生D.一輛汽車

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置在暗室中測童直徑為5cm的凸透鏡焦距并觀察成像情況.將尺寸很小的球形小燈泡S作為光源固定在0cm刻度線處,光屏固定于光具座上標(biāo)有60cm的位置處.

(1)實(shí)驗(yàn)前調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材,使小燈泡和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上.
(2)如圖甲所示,將凸透鏡從緊挨著小燈泡的位置緩慢向右移動(dòng),同時(shí)測量光屏上光斑的大小,當(dāng)光屏上的光斑的直徑為5cm時(shí),停止移動(dòng)凸透鏡,此時(shí)凸透鏡在光具座上如圖甲所示處,則凸透鏡的焦距為10.0cm.
(3)繼續(xù)向右移動(dòng)凸透鏡至15cm位置處,同時(shí)調(diào)整光屏的位置,可在光屏上得到清晰的倒立、的小燈泡的像放大(放大/縮小/等大),該成像情況與投影儀(照相機(jī)/投影儀)的原理相同.
(4)我們可以借助特殊光線的光路圖來理解凸透鏡成像規(guī)律,如圖乙所示,如果物體和凸透鏡的位置不變,僅將凸透鏡的焦距改為8cm,所成的像將凸透鏡靠近(靠近/遠(yuǎn)離),該情況與近視眼(近視眼/遠(yuǎn)視眼)的成因相同.

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