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9．圍棋評論員講解棋局時，所用的棋子具有磁性，棋盤用磁性材料制成，棋子可以靜止在豎直放置的棋盤上，則（　　）
A．棋盤對棋子的吸引力大于棋子對棋盤的吸引力
B．棋盤對棋子的吸引力等于棋子所受的重力
C．棋子所受的摩擦力大于棋子的重力
D．棋子所受的摩擦力與棋子的重力大小相等

分析 首先對棋子進行受力分析，根據(jù)棋子的運動狀態(tài)，結合二力平衡的條件分析即可．

解答 解：AB、棋盤對棋子的吸引力與棋子對棋盤的吸引力是作用力與反作用力，大小相等，棋盤對棋子的吸引力不等于棋子所受的重力，故AB錯誤；
CD、棋子受到豎直向下的重力，向上的摩擦力而靜止，處于平衡狀態(tài)，棋子受到的摩擦力與棋子的重力是一對平衡力，大小相等，故C錯誤；故D正確；
故選D．

點評 此題主要考查學生對二力平衡條件及其應用的理解和掌握．掌握平衡力時應注意其關鍵點：二力是作用在同一個物體上的，明確這一點即可與作用力與反作用力進行區(qū)分．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

19．如圖所示，把錘柄在固定的物體上撞幾下，錘頭就牢牢地套在錘柄上，下列說法正確的是（　�。�
A．錘頭能牢牢地套在錘柄上是因為錘頭具有慣性
B．該實驗說明錘柄沒有慣性
C．當錘柄撞擊到木頭時，以錘柄為參照物錘頭是運動的
D．手握住錘柄靜止不動時，增大手對錘柄的握力，摩擦力變大

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

20．完成光路圖

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．小曼利用符合實驗要求的圓柱體物塊、量筒和適量的水測量某未知液體的密度．如圖是小曼正確測量過程的示意圖．已知水的密度為1×103kg/m3，g取10N/kg．實驗過程如下：
①將適量的水倒入量筒中，如圖甲所示，記錄量筒中水的體積為50cm3．
②將物塊置于量筒內的水中處于漂浮狀態(tài)，如圖乙所示，量筒中水面所對應的示數(shù)為66cm3．
③將待測液體倒入另一量筒中，如圖丙所示，記錄量筒中待測液體的體積為50cm3．
④將上述物塊擦干后，置于量筒內的待測液體中處于漂浮狀態(tài)，如圖丁所示，量筒中液面所對應的示數(shù)為70cm3．由以上實驗可知：

（1）物塊排開水的體積為16cm3；
（2）物塊在兩種液體中水中所受浮力相同；（選填“相同”或“不相同”）
（3）物塊在水中所受的浮力為0.16N；
（2）待測液體的密度為0.8×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．利用如圖所示的甲、乙兩滑輪組，在相同的時間內用大小相同的力F1和F2分別把質量相等的重物G1和G2提升相同的高度，則（　�。�
A．甲滑輪組的額外功小B．乙滑輪組的機械效率高
C．F1做功的功率大D．F1、F2做功的功率一樣大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖是單缸四沖程內燃機的四個沖程的示意圖，下列屬于做功沖程的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．小敏用薄膜充水后制成水透鏡模擬眼球中的晶狀體，來比較正常眼、近視眼和遠視眼的焦距大�。畬嶒炛袦y得甲圖焦距為10cm，再將甲分別擠壓成乙圖、丙圖的形狀，并分別測量焦距，如圖所示：
（1）測得焦距小于10cm的是圖乙．
（2）在同一位置，用甲、乙、丙透鏡分別對著遠處的某一物體，移動光屏得到清晰的像，其中像距較大的是丙圖．
（3）目前很多近視患者戴隱形眼鏡來矯正視力．隱形眼鏡是一種直接貼在角膜表面的超薄鏡片，可隨著眼球運動，其中心厚度只有0.05mm，則此鏡片的邊緣厚度大于0.05mm（選填“小于”“等于”或“大于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．在下圖所示的電路中，開關閉合后，有可能造成電源和電流表都損壞的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．如圖所示，小宇在探究“杠桿平衡條件”的實驗中所用的器材有：杠桿、支架、刻度尺、細線、測力計和若干個相同的重力為2N的鉤碼．
（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，則應將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調節(jié)，使杠桿在水平位置平衡．
（2）杠桿調節(jié)平衡后，小紅在杠桿右邊A點處掛2個鉤碼，為使杠桿重新平衡，應在杠桿支點左邊兩格處的B點掛3鉤碼．
（3）若B點處不掛鉤碼，改在A點右邊1格的C處用測力計拉杠桿使杠桿平衡，則最小拉力的方向為豎直向上，大小為3N．

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