【題目】(1)如圖,毛皮摩擦過的硬橡膠棒帶電,橡教棒帶電的原因是_______電子。將橡膠棒靠近鋁箔條一端時,鋁箔條向橡膠棒靠攏,根據這種現象_______(選填“能”或者“不能")確定鋁箔條是否帶電。
(2)飛機上的著地輪一般都裝有如圖所示的搭地線,這是為了防止因摩擦起電現象而造成危險。還有些飛機不裝搭地線,而是采用了一種特殊的橡膠輪胎,這種橡膠一定是_____(選填“導體、絕緣體").
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的四種情景中:
(1)如圖(a)是子彈射穿木板的情景,表明運動的子彈具有_____能.
(2)仔細觀察如圖(b)中的實驗,圖中滑輪的特點是_____.
(3)如圖(c)所示,其他條件不變,若卡片上的二個卡口之間的間隔越小,則卡片會跳得越_____(選填“高”或“低”).
(4)(d)圖所示的是跳傘運動員勻速下落時,機械能_____.(選填“增大”“減小”或“不變”)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測量小燈泡的電功率的實驗中.小燈泡的額定電流為0.3A,燈絲阻值在10Ω-15Ω之間。所提供的囂材有:電流表.電壓表,電源(電壓恒為6V)、開關各一個,滑動變阻器(“50Ω 1A”)一個,導線若干
(1)如圖甲所示是小明沒有連接完的實物電路,請你用筆畫線代替導線將實物圖補充完整。
(______)
(2)閉合開關前,圖甲的滑片P應位于最______(選填“左”或“右”)端。
(3)閉合開關,移動滑片P,當電流表的示數為0.3A時,電壓表的示數如圖乙所示,小燈泡的額定功率為__W。
(4)小紅沒用電壓表,但多用了一個開關,其它器材與小明的相同,也測出了另一個額定電流為I額的小燈泡的額定電功率。她設計了如圖丙所示電路圖,請你幫她完成實驗步驟并寫出額定功率的表達式。實驗步驟:
①按圖連接電路.然后只閉合開關S1.移動滑片P,使電流表的示數為______
②再閉合開關S2,并保持滑片P的位置不動,記下此時電流表的示數為I;
③小燈泡的額定功率的表達式P額=_________。(用字母表示),可能用到的物理量有:已知的電源電壓U,燈泡的額定電流I額、滑動變阻器的最大阻值R0和實驗中測得的物理量)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】利用帶有刻度的均勻杠桿探究“杠桿平衡條件”,實驗所用鉤碼質量均相等.
(1)實驗前,杠桿右端偏高,應將兩端的平衡螺母向______(左/右)調節(jié)。
(2)調節(jié)好杠桿平衡后,在A處掛上4個鉤碼(如圖a所示),為使杠桿在水平位置平衡,應在B處掛_____個鉤碼。取下鉤碼,又改用彈簧測力計在B處沿兩個方向拉(如圖b所示),小明設計了兩種實驗方案:第一種彈簧測力計沿豎直方向拉,其讀數為F1;第二種彈簧測力計傾斜拉,其讀數為F2.第____(一/二)種實驗方案更方便,理由是:_________.兩次彈簧測力計讀數F1_________F2(</=/>).
(3)在實驗中,小明不慎將杠桿右側的平衡螺母遺失,導致杠桿無法在水平位置平衡,于是他在杠桿上右側適當位置粘了塊橡皮泥后杠桿恰好在水平位置平衡(如圖C所示),此裝置__________(能/不能)繼續(xù)用來完成探究杠桿平衡條件的實驗。
(4)小剛用圖d裝置進行探究,發(fā)現當杠桿水平平衡時,測出的數據與小明得出的杠桿平衡條件不相符,其原因是:___________.若只將測力計的懸掛點由A移至C點,O、B位置不變,仍將鉤碼提升相同的高度,則杠桿的機械效率將_________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,把重為G的物體甲從A點豎置向上勻速拉至B點,此過程繩的拉力對甲做的功為WAB,用平行于斜面的拉力把重也為G的物體乙沿斜面從C點勻速拉至與B等高的D點。在此過程中繩的拉力對乙做的功為WCD。下列答案正確的是
A.斜面的機械效率為GH/WCD+WAB
B.斜面的總功為WAB
C.斜面的有用功為WCD
D.斜面的額外功為WCD-WAB
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】請你任選器材,設計一個實驗證明“當電阻兩端的電壓保持不變時,電阻的阻值越大,電阻的電功率越小”。
要求:
(1)畫出實驗電路圖;
(2)寫出實驗步驟、測量數據(用符號表示);并寫出證明結論正確的依據。
(3)設計記錄數據的表格。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】同學們在做“測量小燈泡功率”的實驗時,選取了一個標有“2.5V”的小燈泡和如圖所示的實驗器材。
(1)請你用筆畫線代替導線,在答題卡相應位置完成該實驗電路的連接。要求滑動變阻器滑片P向左端滑動時,小燈泡亮度逐漸變亮。
(______)
(2)同學們正確連接電路后,閉合開關發(fā)現燈泡不發(fā)光,電流表指針有明顯偏轉,電壓表卻無示數,產生這一故障的原因是_____。
(3)故障排除后,移動滑動變阻器的滑片,當電壓表的示數為2.5V時,電流表的示數如圖乙所示為_____A,小燈泡的額定功率為_____W。
(4)根據測出的數據,同學們畫出了小燈泡的電流與電壓變化的關系圖象,如圖丙所示。發(fā)現不是直線而是曲線,其主要原因是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲為測定額定電壓為“2.5V”小燈泡電功率的實驗電路,電源電壓恒為3V不變。
(1)請用筆劃線代替導線,將圖甲中的實物圖連接完整;
(__________)
(2)閉合開關前,滑片應移到滑動變阻器的最______端(左/右);
(3)正確連接好電路,閉合開關,發(fā)現燈泡不亮,電流表有示數,電壓表無示數;移動滑片,發(fā)現除了電流表示數改變外,其余均無變化。經檢查,電壓表完好,則故障可能是小燈泡______(短路/斷路);
(4)排除故障后,移動滑片,實驗小組記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成圖乙所示的I-U圖象,由圖象可計算出小燈泡的額定功率為______W;
(5)實驗過程中,當電壓表示數為0.5V時,滑動變阻器連入電路的阻值為______Ω。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是四個熱學實驗。請寫出下面各實驗說明的物理知識。
①A實驗說明分子之間存在_______;
②B實驗說明利用內能可以_______;
③C實驗說明分子在不停地做_________________;
④D實驗說明做功可以改變物體的_______;
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com