【題目】為了比較水和煤油的吸熱能力，江濤用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
（1）在兩個(gè)相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、相同的水和煤油；
（2）實(shí)驗(yàn)中攪拌器的作用是：使液體；選用相同酒精燈加熱的目的是：使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)；
（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得（選填“快”或“慢”），這表明吸熱本領(lǐng)更強(qiáng)．

【答案】
（1）質(zhì)量
（2）受熱均勻；吸收相同的熱量
（3）快；水
【解析】（1）在此實(shí)驗(yàn)中，為了比較水和煤油吸熱本領(lǐng)的大小，我們可以加熱相同的時(shí)間，觀察升高的溫度的不同；也可以讓它們其升高相同溫度，比較加熱時(shí)間，來(lái)比較它們吸熱本領(lǐng)的大�。疄榱诉_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康那疤釛l件是：在兩個(gè)相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、質(zhì)量相同的水和煤油；（2）實(shí)驗(yàn)中不斷地用攪拌器攪拌，目的是使得物質(zhì)受熱均勻；選取相同的酒精燈的目的是相同的時(shí)間內(nèi)提供的熱量相同；（3）因?yàn)槊河捅人奈鼰岜绢I(lǐng)小，所以加熱相同的時(shí)間，它們吸收相等熱量時(shí)，質(zhì)量相同的水和煤油，煤油升高的溫度更高．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲、乙、丙所示，小明同學(xué)利用重錘、小桌、泡沫塑料等實(shí)驗(yàn)器材，做探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，壓力的作用效果是通過(guò)表現(xiàn)出來(lái)的．
（2）甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)是為了說(shuō)明：
（3）與兩圖所示的實(shí)驗(yàn)是為了說(shuō)明：在壓力相同時(shí)，壓力的作用效果越明顯．
（4）小明將小桌和重錘又放到一塊木板上，如圖丁所示，比較丙、丁兩種情況，丙圖中泡沫塑料受到的壓強(qiáng)（選填“小于”、“等于”或“大于”）丁圖中木板受到的壓強(qiáng)，說(shuō)明壓力的作用效果還與有關(guān)．
（5）這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要的探究方法是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·巴中卷】電動(dòng)機(jī)在生活中已得到廣泛應(yīng)用，主要是利用電動(dòng)機(jī)在工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為 ；在探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)中，要改變感應(yīng)電流的方向，可以改變導(dǎo)體切割磁感線的運(yùn)動(dòng)方向或 方向．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)是人類的“能源之母”。下列地球上的能源中，來(lái)自于太陽(yáng)的是（　�。�

A. 地?zé)崮?/span> B. 煤、石油、天然氣 C. 潮汐能 D. 核能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能源中，屬于可再生能源的是( ).

A. 煤 B. 核能 C. 水能 D. 石油

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 杠桿一定省力 B. 輪軸一定省力 C. 滑輪一定省力 D. 斜面一定省力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】 【2016·永州卷】智能手機(jī)的出現(xiàn)和普及，極大的方便了人們的生活．下列有關(guān)智能手機(jī)的說(shuō)法正確的是（ ）

A．智能手機(jī)的攝像頭相當(dāng)于一個(gè)凹透鏡

B．給智能手機(jī)電池充電是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

C．使用智能手機(jī)打電話是利用超聲波來(lái)傳遞信息的

D．使用智能手機(jī)上網(wǎng)是利用電磁波來(lái)傳遞信息的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于光纖通信，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.光纖通信中使用的“導(dǎo)線”是光導(dǎo)纖維

B.光纖通信中使用的“導(dǎo)線”是金屬導(dǎo)線

C.在光纖中光是經(jīng)過(guò)多次反射向前傳播的

D.采用光纖通信在一定時(shí)間內(nèi)可以傳輸大量信息

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，老師用壓強(qiáng)計(jì)做了如圖所示的（a）、（b）、（c）三次實(shí)驗(yàn)．
（1）壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U 形管中液面的來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的．使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U 形管中的液體能靈活升降，則說(shuō)明裝置（選填“漏氣”或“不漏氣”）．
（2）比較實(shí)驗(yàn)（a）、（b）可知液體壓強(qiáng)與液體的有關(guān)；比較實(shí)驗(yàn)（b）、（c）可知液體壓強(qiáng)與液體的有關(guān)．

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